“就看看自己有沒有蟎蟲好了，”我剪下一段膠帶，粘到自己的前額上，像擠痘痘那樣按壓著。正在旁邊清洗玻片的章亞美詫異地偏頭看我：“韓冰，你在幹嘛呢?”
“沒幹什麽，”我沖她笑了下，漫不經心地答道。須臾，我揭下透明膠帶，貼在一塊幹淨的載玻片上，放到了顯微鏡的載物台上，吸了口氣，左眼慢慢湊近目鏡。就在這時，生物老師威嚴的聲音從前方講台上傳來：“韓冰，上來一下——”
我微微一驚，抬眼看了看老師，又望望桌上的顯微鏡，有點戀戀不捨地，起身朝講台走去。“應該不會被罵吧?”心裏嘀咕著，我在老師身旁站定，低頭看著自己的手，一副很乖的模樣。
生物老師是個矮矮胖胖的中年婦女，一向挺喜歡我。但當她不笑的時候，就頗有些不怒自威的意味：“韓冰，質壁分離是最簡單的實驗，你怎麽做了那麽久?”
我不吭聲，隻是將頭埋得很低。我不認為她能支持我的行動，即使理解，也不會鼓勵，我們這個階段，隻應該做跟高考有關的事情。
“我不是在批評你，”見我不說話，生物老師的語氣反而緩和下來：“我隻是想弄清楚原因。今天講的內容沒有問題吧?”
“沒有，”我稍稍揚起臉：“我隻是想多觀察一次，就做了兩遍。”
“那就好，”老師微微地笑了，用手敲著講桌：“你知道嗎?下學期有全國的生物競賽，你很有希望。雖然不比數學、物理的競賽，得了一、二等獎就能保送，但對你大學錄取肯定有幫助……”
我一麵聽一麵輕輕點頭，心思卻早不知飄到哪裏去了——老師的話讓我想起了十三，自然而然地，我又想到那隻竹哨，想到電梯裏那隻手，想到伍海的自殺，想到後山上的怪人……最後，我想到了劉紅琴的病，我的心往下沉了沉，目光沒有目的地四處亂掃著，像是溺水的人迫切地想要抓住什麽。不經意地，我看見章亞美坐在我之前坐過的地方，麵前擺著我用過的那台顯微鏡。她的眼睛貼在目鏡上，一隻手移動著玻片，另一隻手調著顯微鏡上的旋鈕，一臉專注的神情。
她在看什麽?是我從額頭上撕下來的膠帶嗎?
“韓冰，你說呢?”老師用探詢的目光盯著我，稍微提高了音量。
“我……”我根本沒聽到她問了什麽，隻好含含糊糊地說：“不是下學期的事嗎?”
“是下學期，開學一兩周內舉行，”老師拍拍我的肩膀，又打開了話匣子：“別以為還早，現在就要開始準備。盡量花一兩周把高二、高三的課本全部看完，半期考試過後我找個時間，把班上幾個生物比較好的同學集中起來輔導……”
我唯唯連聲，一麵用眼角的餘光注視著章亞美。她依舊全神貫注地盯著顯微鏡，終於，她的手不再動了，似乎已經調整好焦距。她雙手撐在桌麵上，兩隻眼睛輪番看向目鏡——這是違反操作規範的，而且她的手，不，其實是肩膀，在不停地顫抖。下一秒，她猛地站了起來，向後退去，幾乎將背後那張實驗台上的玻璃器皿撞落。她用一隻手捂住嘴，雙眼死死瞪著台上的顯微鏡，本來就蒼白的臉色迅速轉成灰藍。
“她看到什麽了?難道……我臉上真的有蟎蟲?”我心道，不禁有些後悔。剛才應該告訴章亞美整個實驗的原理和可能的結果，她有了心理準備，就不會嚇成這樣了。絕大多數人都很害怕蟲子，尤其是女生，當看到寄生於人體而且是臉部的蟲子，心理上是會受到巨大衝擊的吧。
“韓冰，你覺得這個競賽輔導定在什麽時間比較好?”老師似乎沒有覺察我的走神，笑著問我。
“嗯……”我想了想，一攤手：“這個沒得選，隻有周日下午有空了。最近幾周倒是把周日上午的補課取消了，但聽班主任說半期以後就要恢復。”
“一周隻有一個下午?”生物老師自顧自地說下去：“不夠啊，對了，你們好像有兩個晚上不上課，隻是自習?我去跟你們班主任說說……”
我一個字也沒聽進去，隻是怔怔地看著章亞美，想像著她剛才看見的影像。我在書上見到過蠕形蟎的圖片，當然不令人愉快，但也沒有多麽恐怖。漸漸地，章亞美似乎從驚懼中掙脫了一點，她放下手，一下子癱倒在凳子上，胸口猶自劇烈地起伏著。可她立即又彈了起來，一把抓過我的透明膠帶，學著我剛才的樣子，將膠帶貼在額頭上，擠壓著。她按壓得如此用力，仿佛要把自己的血擠出來一般，俏麗的眼睛裏泛起一簇惡狠狠的光芒。半晌，她扯下膠帶，粘到玻片上，換下了我那一片。這一次，她沒再有調整什麽，隻那麽湊上去看了一眼，就發瘋似的拽出玻片。這時候，我清楚地看到一顆顆豆大的汗珠從她臉上滾下來，那張麵容呆滯而沒有血色，雙眼卻紅紅的，充斥著一種絕望和恐懼交錯的神情。
我開始感覺不對勁了，不是沒有人因為長蟎蟲而驚駭到如此地步，但章亞美不是那樣的女生，否則我也不會跟她有交集。生物老師還在喋喋不休地說著什麽，可全然入不了我的耳朵。我知道問題就出在那兩張玻片上。不明白，我們前額上存在某種恐怖至極的東西?
“沒幹什麽，”我沖她笑了下，漫不經心地答道。須臾，我揭下透明膠帶，貼在一塊幹淨的載玻片上，放到了顯微鏡的載物台上，吸了口氣，左眼慢慢湊近目鏡。就在這時，生物老師威嚴的聲音從前方講台上傳來：“韓冰，上來一下——”
我微微一驚，抬眼看了看老師，又望望桌上的顯微鏡，有點戀戀不捨地，起身朝講台走去。“應該不會被罵吧?”心裏嘀咕著，我在老師身旁站定，低頭看著自己的手，一副很乖的模樣。
生物老師是個矮矮胖胖的中年婦女，一向挺喜歡我。但當她不笑的時候，就頗有些不怒自威的意味：“韓冰，質壁分離是最簡單的實驗，你怎麽做了那麽久?”
我不吭聲，隻是將頭埋得很低。我不認為她能支持我的行動，即使理解，也不會鼓勵，我們這個階段，隻應該做跟高考有關的事情。
“我不是在批評你，”見我不說話，生物老師的語氣反而緩和下來：“我隻是想弄清楚原因。今天講的內容沒有問題吧?”
“沒有，”我稍稍揚起臉：“我隻是想多觀察一次，就做了兩遍。”
“那就好，”老師微微地笑了，用手敲著講桌：“你知道嗎?下學期有全國的生物競賽，你很有希望。雖然不比數學、物理的競賽，得了一、二等獎就能保送，但對你大學錄取肯定有幫助……”
我一麵聽一麵輕輕點頭，心思卻早不知飄到哪裏去了——老師的話讓我想起了十三，自然而然地，我又想到那隻竹哨，想到電梯裏那隻手，想到伍海的自殺，想到後山上的怪人……最後，我想到了劉紅琴的病，我的心往下沉了沉，目光沒有目的地四處亂掃著，像是溺水的人迫切地想要抓住什麽。不經意地，我看見章亞美坐在我之前坐過的地方，麵前擺著我用過的那台顯微鏡。她的眼睛貼在目鏡上，一隻手移動著玻片，另一隻手調著顯微鏡上的旋鈕，一臉專注的神情。
她在看什麽?是我從額頭上撕下來的膠帶嗎?
“韓冰，你說呢?”老師用探詢的目光盯著我，稍微提高了音量。
“我……”我根本沒聽到她問了什麽，隻好含含糊糊地說：“不是下學期的事嗎?”
“是下學期，開學一兩周內舉行，”老師拍拍我的肩膀，又打開了話匣子：“別以為還早，現在就要開始準備。盡量花一兩周把高二、高三的課本全部看完，半期考試過後我找個時間，把班上幾個生物比較好的同學集中起來輔導……”
我唯唯連聲，一麵用眼角的餘光注視著章亞美。她依舊全神貫注地盯著顯微鏡，終於，她的手不再動了，似乎已經調整好焦距。她雙手撐在桌麵上，兩隻眼睛輪番看向目鏡——這是違反操作規範的，而且她的手，不，其實是肩膀，在不停地顫抖。下一秒，她猛地站了起來，向後退去，幾乎將背後那張實驗台上的玻璃器皿撞落。她用一隻手捂住嘴，雙眼死死瞪著台上的顯微鏡，本來就蒼白的臉色迅速轉成灰藍。
“她看到什麽了?難道……我臉上真的有蟎蟲?”我心道，不禁有些後悔。剛才應該告訴章亞美整個實驗的原理和可能的結果，她有了心理準備，就不會嚇成這樣了。絕大多數人都很害怕蟲子，尤其是女生，當看到寄生於人體而且是臉部的蟲子，心理上是會受到巨大衝擊的吧。
“韓冰，你覺得這個競賽輔導定在什麽時間比較好?”老師似乎沒有覺察我的走神，笑著問我。
“嗯……”我想了想，一攤手：“這個沒得選，隻有周日下午有空了。最近幾周倒是把周日上午的補課取消了，但聽班主任說半期以後就要恢復。”
“一周隻有一個下午?”生物老師自顧自地說下去：“不夠啊，對了，你們好像有兩個晚上不上課，隻是自習?我去跟你們班主任說說……”
我一個字也沒聽進去，隻是怔怔地看著章亞美，想像著她剛才看見的影像。我在書上見到過蠕形蟎的圖片，當然不令人愉快，但也沒有多麽恐怖。漸漸地，章亞美似乎從驚懼中掙脫了一點，她放下手，一下子癱倒在凳子上，胸口猶自劇烈地起伏著。可她立即又彈了起來，一把抓過我的透明膠帶，學著我剛才的樣子，將膠帶貼在額頭上，擠壓著。她按壓得如此用力，仿佛要把自己的血擠出來一般，俏麗的眼睛裏泛起一簇惡狠狠的光芒。半晌，她扯下膠帶，粘到玻片上，換下了我那一片。這一次，她沒再有調整什麽，隻那麽湊上去看了一眼，就發瘋似的拽出玻片。這時候，我清楚地看到一顆顆豆大的汗珠從她臉上滾下來，那張麵容呆滯而沒有血色，雙眼卻紅紅的，充斥著一種絕望和恐懼交錯的神情。
我開始感覺不對勁了，不是沒有人因為長蟎蟲而驚駭到如此地步，但章亞美不是那樣的女生，否則我也不會跟她有交集。生物老師還在喋喋不休地說著什麽，可全然入不了我的耳朵。我知道問題就出在那兩張玻片上。不明白，我們前額上存在某種恐怖至極的東西?