細想之下周偉又假設出了第三種可能，那就是李嫣等人在一個偶然的情況下聽到了中阮版《霓裳》的錄音帶，從而誘發了病情，這種可能性是最大的，既然她們對這曲《霓裳》獨奏這麽敏感，那麽現場彈奏和聽錄音帶並沒有實質性的區別。
不過問題是這盤磁帶是誰提供給她們的?善意還是惡意?
自從決定調查索命阮音之後，除了請教陳丹青之外，周偉還曾經專門到器樂係打聽過關於中阮的情況，得到的答覆是，自從學校裏有了“索命阮音”的傳言之後，藝校師生們聞中阮色變，現在學校裏基本上已經沒有學生敢去碰中阮、去聽阮樂了，況且中阮一直都是冷門樂器，學校包括整個社會喜歡中阮的人並不多，大多數人可能連中阮的樣子都不清楚。
不但如此，藝校的師生們對於中阮的恐慌竟然蔓延到了大阮、小阮、琵琶等彈撥樂器，一時間杯弓蛇影人心惶惶，整個器樂係差不多被毀掉了一半，校方對此也是苦不堪言，幾番澄清勸說無果之後，無奈最終也隻能放任自流，所以藝校其實也是索命阮音的間接受害者，因為民樂和舞蹈一樣，也一直都是藝校的精萃所在。
一番苦思冥想終不得其解，周偉猶豫之下撥通了陳丹青的手機，這個時候他也隻能找陳丹青解惑了。
“周老師，有事嗎?”，陳丹青的聲音聽起來還是有些抑鬱，看來鄭天霖那把斷弦的中阮對她的刺激真的非常大。
“是這樣的，你知道咱們學校裏有多少中阮獨奏的《霓裳》帶子嗎?拷貝多嗎?”，周偉的問題連他自己都覺得可笑，沒辦法誰讓他是個“音樂盲”呢。
“兩盤”，出乎意料的是陳丹青隨口就說了出來：“拷貝基本沒有，中阮本來就很少有人學，而且適合獨奏的曲目非常少，《霓裳》並不在中阮獨奏的常用曲目之列，而且即使有人感興趣，但能彈出這種經典名曲意境的更是少之又少，反正我進校這麽多年，就隻聽到老鄭用中阮彈奏過霓裳，對了，你問這個幹什麽?”。
“兩盤?都在誰手上?”，周偉一聽大喜過望。
“一盤已經交給你了，原來一直放在我這兒，很多年都沒有聽過了，另一盤如果我沒記錯的話應該還在老鄭那兒，他非常珍惜這盤帶子，一直把它鎖在臥室的抽屜裏，以前他從來就沒有跟我提起過有這盤帶子，我也是在很偶然的情況下才發現的，聽了之後感覺很有新意，還有一點你可能不知道，老鄭那盤是現場錄音，我給你的那盤是從老鄭那兒拷貝來的，怎麽了周老師?”。
“沒，沒什麽，隻是好奇而已”。
周偉沒想到得到的竟然是這個答案，線索到了這兒似乎又斷了，陳丹青絕對不可能將這盤帶子提供給李嫣等人，連她自己都被索命阮音嚇得魂飛魄散，那麽鄭天霖呢?周偉不敢想，不過也不相信。
陳丹青不可能，鄭天霖似乎更不可能，那她們又是怎麽聽見的呢?
“那在外麵的音像店裏能不能買到這樣的帶子呢?”，很快周偉又假設出了另一種可能，這種可能性也非常大。
“好象沒聽說過，老鄭是省音協的副秘書長，他一直非常熱衷於古典藝術的保護和開發，因為他特別喜歡中阮，所以也花費了很多精力去尋找和搜集中阮傳統曲目，不過好象沒有多大進展，我記得他當時感到非常遺憾，說這是傳統文化的流失，我想如果連他也找不到的話，估計一般人就更不可能了，更何況現在喜歡聽中阮獨奏的人真的很少很少”，陳丹青否定了這種可能性。
“我明白了，你的意思是鄭院長的那盤磁帶並不是買來的，是他找人彈奏並現場錄製的，那麽你知道磁帶上的《霓裳》是誰彈奏的嗎?”
“老鄭”，陳丹青回答得非常肯定。
“什麽?鄭院長?你能確定嗎?”，周偉仍然不敢相信。
周偉現在真的有些無所適從了，他一連兩次詢問陳丹青關於中阮和《霓裳》的情況，陳丹青都毫不猶豫地說出了鄭天霖，這可不是一個好惹的主啊，周偉可不敢輕易地去懷疑一個受人尊敬的好院長。
不過盡管如此，他也有猜測的權力。
最喜歡彈阮、最愛聽《霓裳》，而且喜歡用中阮彈奏《霓裳》，手頭上有唯一的一盤中阮版的《霓裳》磁帶，還有鄭天霖與老琴房似乎有著某種異乎尋常的關係，等等，難道這也是巧合嗎?
想到鄭天霖和老琴房的時候，周偉想起了初進藝校時與梁紫之間的一次談話，據說因為索命阮音的關係，曾經有人建議拆掉老琴房，以杜絕師生們的心理恐慌，不過都被鄭天霖狠狠地罵了一頓，鄭天霖的說法是這座樓是藝校建校時修建的，有著極不尋常的紀念意義。
鄭天霖此舉周偉也能認同，拿鬧鬼當藉口拆樓的確會讓人笑掉大牙，更何況老琴房緊挨著那棵百年大樹，市裏對古樹名木的保護條例也不允許藝校胡亂拆樓。
所以鄭天霖此舉看起來理由充足，更何況根據周偉的調查，老琴房裏根本沒有“索命阮音”，即使拆了它又能怎麽樣呢?
現在最關鍵的問題還是要盡快找出那個情定山穀的彈阮者，驅除籠罩在藝校女生心頭的心理陰影，這才是重中之重。
第五十一章彈阮者
不過問題是這盤磁帶是誰提供給她們的?善意還是惡意?
自從決定調查索命阮音之後，除了請教陳丹青之外，周偉還曾經專門到器樂係打聽過關於中阮的情況，得到的答覆是，自從學校裏有了“索命阮音”的傳言之後，藝校師生們聞中阮色變，現在學校裏基本上已經沒有學生敢去碰中阮、去聽阮樂了，況且中阮一直都是冷門樂器，學校包括整個社會喜歡中阮的人並不多，大多數人可能連中阮的樣子都不清楚。
不但如此，藝校的師生們對於中阮的恐慌竟然蔓延到了大阮、小阮、琵琶等彈撥樂器，一時間杯弓蛇影人心惶惶，整個器樂係差不多被毀掉了一半，校方對此也是苦不堪言，幾番澄清勸說無果之後，無奈最終也隻能放任自流，所以藝校其實也是索命阮音的間接受害者，因為民樂和舞蹈一樣，也一直都是藝校的精萃所在。
一番苦思冥想終不得其解，周偉猶豫之下撥通了陳丹青的手機，這個時候他也隻能找陳丹青解惑了。
“周老師，有事嗎?”，陳丹青的聲音聽起來還是有些抑鬱，看來鄭天霖那把斷弦的中阮對她的刺激真的非常大。
“是這樣的，你知道咱們學校裏有多少中阮獨奏的《霓裳》帶子嗎?拷貝多嗎?”，周偉的問題連他自己都覺得可笑，沒辦法誰讓他是個“音樂盲”呢。
“兩盤”，出乎意料的是陳丹青隨口就說了出來：“拷貝基本沒有，中阮本來就很少有人學，而且適合獨奏的曲目非常少，《霓裳》並不在中阮獨奏的常用曲目之列，而且即使有人感興趣，但能彈出這種經典名曲意境的更是少之又少，反正我進校這麽多年，就隻聽到老鄭用中阮彈奏過霓裳，對了，你問這個幹什麽?”。
“兩盤?都在誰手上?”，周偉一聽大喜過望。
“一盤已經交給你了，原來一直放在我這兒，很多年都沒有聽過了，另一盤如果我沒記錯的話應該還在老鄭那兒，他非常珍惜這盤帶子，一直把它鎖在臥室的抽屜裏，以前他從來就沒有跟我提起過有這盤帶子，我也是在很偶然的情況下才發現的，聽了之後感覺很有新意，還有一點你可能不知道，老鄭那盤是現場錄音，我給你的那盤是從老鄭那兒拷貝來的，怎麽了周老師?”。
“沒，沒什麽，隻是好奇而已”。
周偉沒想到得到的竟然是這個答案，線索到了這兒似乎又斷了，陳丹青絕對不可能將這盤帶子提供給李嫣等人，連她自己都被索命阮音嚇得魂飛魄散，那麽鄭天霖呢?周偉不敢想，不過也不相信。
陳丹青不可能，鄭天霖似乎更不可能，那她們又是怎麽聽見的呢?
“那在外麵的音像店裏能不能買到這樣的帶子呢?”，很快周偉又假設出了另一種可能，這種可能性也非常大。
“好象沒聽說過，老鄭是省音協的副秘書長，他一直非常熱衷於古典藝術的保護和開發，因為他特別喜歡中阮，所以也花費了很多精力去尋找和搜集中阮傳統曲目，不過好象沒有多大進展，我記得他當時感到非常遺憾，說這是傳統文化的流失，我想如果連他也找不到的話，估計一般人就更不可能了，更何況現在喜歡聽中阮獨奏的人真的很少很少”，陳丹青否定了這種可能性。
“我明白了，你的意思是鄭院長的那盤磁帶並不是買來的，是他找人彈奏並現場錄製的，那麽你知道磁帶上的《霓裳》是誰彈奏的嗎?”
“老鄭”，陳丹青回答得非常肯定。
“什麽?鄭院長?你能確定嗎?”，周偉仍然不敢相信。
周偉現在真的有些無所適從了，他一連兩次詢問陳丹青關於中阮和《霓裳》的情況，陳丹青都毫不猶豫地說出了鄭天霖，這可不是一個好惹的主啊，周偉可不敢輕易地去懷疑一個受人尊敬的好院長。
不過盡管如此，他也有猜測的權力。
最喜歡彈阮、最愛聽《霓裳》，而且喜歡用中阮彈奏《霓裳》，手頭上有唯一的一盤中阮版的《霓裳》磁帶，還有鄭天霖與老琴房似乎有著某種異乎尋常的關係，等等，難道這也是巧合嗎?
想到鄭天霖和老琴房的時候，周偉想起了初進藝校時與梁紫之間的一次談話，據說因為索命阮音的關係，曾經有人建議拆掉老琴房，以杜絕師生們的心理恐慌，不過都被鄭天霖狠狠地罵了一頓，鄭天霖的說法是這座樓是藝校建校時修建的，有著極不尋常的紀念意義。
鄭天霖此舉周偉也能認同，拿鬧鬼當藉口拆樓的確會讓人笑掉大牙，更何況老琴房緊挨著那棵百年大樹，市裏對古樹名木的保護條例也不允許藝校胡亂拆樓。
所以鄭天霖此舉看起來理由充足，更何況根據周偉的調查，老琴房裏根本沒有“索命阮音”，即使拆了它又能怎麽樣呢?
現在最關鍵的問題還是要盡快找出那個情定山穀的彈阮者，驅除籠罩在藝校女生心頭的心理陰影，這才是重中之重。
第五十一章彈阮者