眾人放下重擔而笑出聲;但我仔細端詳化鼠的臉後感到一股惡寒,好像觸動心靈最深處的禁忌回憶。


    「雖然我們不懂它們的名字,但還是想個方法辨認它們比較好。」瞬若有所思。


    「看刺青就好啦。」


    躲得遠遠的守難得提出有用的意見。


    「刺青?在哪裏?」


    「應該在額頭附近。」守背對著我們說。


    我心驚膽跳掀開化鼠頭上的鬥篷;化鼠盡管裸露出頭頂,卻像乖巧的大型犬動也不動。


    「有了!」


    高高的額頭與頭頂之間,刺著一串藍字「木619」。


    「這串字是什麽意思?」


    二定是鼠窩的記號。」瞬回答。


    化鼠這種生物,具有三項罕見特徵。


    第一,正如其名,長得像無毛的老鼠,體長六十公分至一公尺,若以雙腿站立,可達一點二至一點四公尺;有些體型較大的化鼠身高與人類相當。


    第二,化鼠是如假包換的哺乳類,但擁有螞蟻、蜜蜂一類的社會性,組成鼠窩,以女王為生活重心;據說這項特色遺傳自化鼠祖先──東非的裸鼴鼠。小鼠窩內住著兩、三百隻工鼠,大鼠窩更是成千上萬。


    第三,化鼠的智能遠高於海豚與黑猩猩,甚至可說與人類相當。對人類效忠的「開化」鼠窩,透過進獻貢品與勞務來換取生存保障。效忠的鼠窩會分配到一個漢字窩名(通常含有蟲字)。譬如勢力最龐大,最常派化鼠投入神棲66町土木工程的「虎頭蜂」鼠窩。


    當時,我們的町四周還分布著「黑山蟻」、「牛虻」、「無霸勾蜓」、「食蛛蜂」、「鹽屋虻」、「大鍬形蟲」、「灶馬」、「長腳蜂」、「步行蟲」、「虎甲蟲」、「木蠹蛾」、「龍虱」、「蟋蟀」、「棘蜈蚣」、「大螳螂」、「浮塵子蟲」、「螟蛾」、「燈蛾」、「寄生蠅」、「馬陸」、「人麵蜘蛛」、「斬首蚱蜢」等鼠窩。


    「有個『木』字,應該是『木蠹蛾』。」瞬說。


    「全寫出來的話,筆劃太多,化鼠也看不懂。」


    「它就是木蠹蛾鼠窩的工鼠嘍。」


    木蠹蛾鼠窩總數兩百隻左右,是個小窩。


    化鼠對覺的話語產生反應。


    「木,度惡,木─度─惡,吱吱、五喔、咕嚕嚕嚕……」


    說完,化鼠像突然凍僵一般身體直發抖。


    「它好像很冷。」


    「跌成落湯雞,原本又住在洞穴,體溫應該不高吧。」


    聽瞬這麽一說,我們便放化鼠離開。兩隻化鼠五體投地,目送我們遠去;我在途中回頭一次,它們還是跪著不動。


    「看來隻有滾糞金龜法可以用了吧?」真理亞說。


    拯救化鼠是一個月前的事了。


    「太普通了。」覺發出異議。


    「每組肯定都先想到這招,而且應該也抓不穩球的方向。」


    我們看著桌上的一大團黏土熱烈討論。


    「那就做個大圈圈,球放進裏麵如何?左右轉動,圈圈就會前進,也可以控製球的方向。」


    我坐在桌邊晃著雙腿說道。這是天外飛來的念頭,感覺挺不賴。


    「這圈圈轉到一半,強度應該會降低吧?而且球可能滾出圈圈。」


    覺又挑毛病。我氣得想反駁,但瞬一語道破我的盲點。


    「整個圈圈都貼在地上轉也不容易。而且隻要一部分浮空或許就會犯規了。」


    「……也對。」


    我隻好乖乖放棄。


    「就算想破腦袋都沒答案吧?先把黏土分成兩半如何?我想這樣大概就知道要分推球員多少重量的黏土了。」


    我們按照真理亞的提議將黏土分成兩堆,假設一半用來當推球員,另一半當攻擊員。


    「隻有這樣?」覺失望地說。


    「球大概多重?」


    真理亞一問,瞬叉起雙臂思考。


    「球是大理石做的,應該十公斤以上。」


    「黏土總重差不多是這樣,所以推球員大概隻有一半重嘍?」覺嘀咕。


    「可是黏土烤硬或風幹後應該會很輕吧?」


    「對啊!所以推球員的重量最後會是球的三分之一左右。」


    這一次,瞬贊成我的意見。大家眉頭深鎖,當下我是唯一露出笑容的人。


    「那果然還是隻能從後麵推。」守嘀咕一句。


    「繞一大圈又回到一開始的問題了。」


    滾球競技賽將在五天後舉行。每組須在短短五天內決定基本戰術,用黏土製作推球員、攻擊員與防守員,而且還要勤加練習,直到能隨心所欲操作球員。


    說明一下滾球競技賽的規則。


    兩組分別擔任進攻方與防守方,滾球方要滾動巨大的大理石球穿越球場,若將球滾入球洞中就得分;防守方全力阻止球進洞。雙方各有十分鍾攻守直到得分,得分時間較短的組別獲勝;雙方皆無得分,由雙方同時進行進攻與防守的大混戰,先得分的一組獲勝。


    競賽從頭到尾都用咒力進行,但有很大的限製,不能直接對球場與球施加咒力。我們隻能操作用老師給的黏土創造出的球員。進攻方的球員是推球員與攻擊員,防守方的球員是防守員。而且禁止球員離開球場表麵,球員在空中推球,等於學生本人間接推球。


    球場搭建在學校內部的庭院中,寬兩公尺,長十公尺,表麵鋪滿細沙,還有零星分布的草皮,學生要非常專注才能夠勉強操作球員讓球筆直前進。在每場比賽,防守方都可在球場上任何位置挖掘球洞,但不得對球場進行其他動作,包括挖陷阱或堆小山。

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