然而之後就是她近日無數次嚐試得到的一樣的結果：那力量每次在她嚐試觸碰的時候，都瞬間與身體融到一體，讓她分辨不得，觸摸不得，也就無從掌握。
她逐漸有些著急，就像在和一個頑皮的小孩玩捉迷藏，每當看到蛛絲馬跡尋覓過去，卻是撲了一場空。
又經過許多次嚐試，莫語發現還是找不到突破口，自己倒被折騰得滿頭大汗，心情也愈發平靜不下。
隨著她情緒波動過大，那力量也輕飄飄地呼哧一下，消散得無影無蹤，似小孩玩膩了不打招呼就離開。
……
又是一樣的結果，莫語隻能暫時放棄，睜開閉了許久的眼睛，看到眼前的景象一片模糊。
好一會兒後視線重新聚集，她重嘆了一口氣，整個上半身靠倒在床後的白牆。
思緒在腦海裏千絲萬繞，莫語擱在腿上的手輕敲起來。
對於這股突然生出的力量，她不是沒有在意和探究過。
她感覺它不可能無端生出，想過是不是這陣子頻頻遇險讓身體產生了什麽變化，或者激發了什麽潛能，但事實上她除了能感覺到力量的存在以外，沒有看到其他多餘的改變。
而不僅是這股力量困擾著她，還有一股，是在遇到新娘時突然生出的，與這股力量對立又相輔的能量，更是讓她不解。
那對立的力量隻出現了一瞬，之後就再沒了蹤跡，莫語有時候會懷疑是自己錯覺，但又清楚記得那一瞬間的感受，還記得那時候莫名亢奮的情緒，這讓她不安，讓她感覺自己的身體正在脫離自己的控製。
夜風不斷灌進房裏，讓剛剛發熱的她體溫再次降下，感受到絲絲涼意。
她冷靜了一些，扯起蓋在腿上的被子把身子裹住，卻在伸手的時候，看到露出在純棉衣袖外的護身符一角。
莫語心念一轉，停下動作，放下被子，撩開睡衣衣袖，露出紋在白皙皮膚上的護身符。
穩住猞猁符狀態的符幾天前已經解開，但解開時她隻粗略看了符一眼，沒看到明顯的異常，便沒有再多管。
許多天沒有觀察這道符，莫語這時才發現，符上那雙猞猁眼睛已經徹底睜開——至少在她看來已經徹底睜開，然而雪白的“眼睛”之中，經過細看，她竟看到各有一根筆直的黑色細絲立在中間，那細絲的位置和形態免不了讓人覺得，那就是猞猁的瞳孔。
猶如畫龍點睛，點睛便成龍，這細絲的出現讓這護身符變得沒那麽單純。
莫語用手輕撫了一下，發現那不是傷疤，而整個猞猁符也少了紋身獨有的凹凸感，手在上麵撫過，猶如天然生在肌膚上的東西，平滑服帖。
莫語可以確定這細絲是前所未有的東西，而猞猁符的這個變化，讓她嗅出有什麽正在改變的意味。
頓時疑心和不安洶湧而起，莫語的情緒波動不停。
要說猞猁符的眼睛可以解釋為巧合褪色，那這兩條細細長長的瞳孔憑白生出，可就找不到任何理由了。
——這到底是個什麽東西?
而體內新生的力量，會不會和這道符有關?或者符的變化，是不是由那力量引起?
思緒亂成一團麻，莫語的頭開始痛。
能解釋這一切的恐怕隻有江錦，江錦卻依舊聯繫不上，莫語心裏極度不安，她忽然懷疑親手給她紋上符的江錦，會不會隱瞞了某些真相，某些不能讓她知道的真相。
心情如同沉入海底的巨石，莫語感覺這陣子的風波即將在她的生活裏掀起驚濤駭浪。
而太多的異象讓她無從查證，無數次嚐試也以失敗告終。
又思考了一會兒，莫語感覺方才消散開的力量又回來了，同時身體開始疲倦。
她隻好暫放疑慮，等江錦回來再找他反映這些問題，順道試探猞猁符的事。
她看了一眼冷風猛灌的窗外，下床把窗戶關緊，開了房裏的暖氣，回到床上關燈休息。
近日的風波如同一個極速旋轉的旋渦，侵蝕她的意誌力，也吞噬了她的精力。
她很快昏昏欲睡，卻在逐漸進入沉眠時，忽然，一道黑氣自她手腕處散發，很快散成千絲萬縷的“枝丫”向外界擴散。
那規模越來越大、越來越大，勢頭似要侵占掉整個臥室……
第102章 奇怪的女生
風平浪靜的四天過後，又到了周一上課的日子。
這天風和日麗，陽光燦爛且恰到好處，照到人們身上暖洋洋的，微風吹拂又能送來清爽的涼意。
在這麽一個溫暖怡人的天氣裏，莫語卻感覺比以前任何時候都冷，這讓她不得不在衛衣裏麵再多穿一件毛衣。
當莫語走進教室時，她看到教室裏的學生都以中間某個位置某個人為中心圍聚在一起，從外圍幾個學生的表情來看，全都兩眼發光，興致勃勃地看著中心那人。
這時她聽到中心位置有人說話，顯然就是被包圍的人，那聲音她感到熟悉，不由覓聲看去，一看，卻停了腳步，臉上的表情無法言喻。
此時正在被教室人圍著、目帶亮光看著的人，正是說要想辦法混到莫語學校的杜宇航。
他個子沒有路央祁高挑，卻也毫不遜色，導致在這些學生裏麵幾乎等同於鶴立雞群，尤其顯眼，加上此時眉飛色舞的神采，真是不引人注目都難。
莫語從他這時的話裏，聽到大致說的是精神病院的事。
她也不進去，就在門口繼續聽，前前後後聽了一會兒，終於明白杜宇航在說精神病院被揭發的經過和後續，裏麵涉及到不少所謂的“內幕”，偶爾還替莫語說了兩句好話。
莫語又看了幾眼學生的表情，不明白時至今日，怎麽學生還是對精神病院的事如此上心。想了想大概是因為老師再三囑咐過不能外傳，憋得慌，又不知道內幕心裏好奇，這才能保持如此大的熱情吧。
倒也給了杜宇航一來就和學生打成一片的好條件。
但她這種基本知道前因後果的人，沒什麽好惦念的，聽著聽著也就不再聽了，邁腿就往教室裏走。
她一移動，倒引起正在說話的杜宇航的注意，他停下話語喊了一聲：“莫同學早啊!”
莫語腳步一頓，轉頭看到一群人在行注目禮，頗有不適，擺了擺手當做打了招呼，走到自己位置。
杜宇航見莫語來了，三句兩句把學生打發走，過去告訴她自己要做幾天她的同學。
正在拿書的莫語看了他一眼，想了想，問：“什麽理由?”
杜宇航笑嘻嘻道：“我告訴那些孩子自己也是相關專業的，在精神病院實習想混個醫生做做，沒想到出了這麽大的事，感覺醫院太黑暗不敢當醫生了，就改行當老師，申請來這裏當幾天旁聽生，感受感受，學習學習。”
莫語暗想這人真是花樣百出，也不再過問，翻著書低低應了句“哦”就不說話了。
而其他學生從杜宇航的話裏聽出他和莫語在精神病院時就挺“熟悉”，這時看杜宇航跑去找莫語，也不驚訝，很快散了開來，想著什麽時候有機會再去問問有沒有更好玩的消息。
她逐漸有些著急，就像在和一個頑皮的小孩玩捉迷藏，每當看到蛛絲馬跡尋覓過去，卻是撲了一場空。
又經過許多次嚐試，莫語發現還是找不到突破口，自己倒被折騰得滿頭大汗，心情也愈發平靜不下。
隨著她情緒波動過大，那力量也輕飄飄地呼哧一下，消散得無影無蹤，似小孩玩膩了不打招呼就離開。
……
又是一樣的結果，莫語隻能暫時放棄，睜開閉了許久的眼睛，看到眼前的景象一片模糊。
好一會兒後視線重新聚集，她重嘆了一口氣，整個上半身靠倒在床後的白牆。
思緒在腦海裏千絲萬繞，莫語擱在腿上的手輕敲起來。
對於這股突然生出的力量，她不是沒有在意和探究過。
她感覺它不可能無端生出，想過是不是這陣子頻頻遇險讓身體產生了什麽變化，或者激發了什麽潛能，但事實上她除了能感覺到力量的存在以外，沒有看到其他多餘的改變。
而不僅是這股力量困擾著她，還有一股，是在遇到新娘時突然生出的，與這股力量對立又相輔的能量，更是讓她不解。
那對立的力量隻出現了一瞬，之後就再沒了蹤跡，莫語有時候會懷疑是自己錯覺，但又清楚記得那一瞬間的感受，還記得那時候莫名亢奮的情緒，這讓她不安，讓她感覺自己的身體正在脫離自己的控製。
夜風不斷灌進房裏，讓剛剛發熱的她體溫再次降下，感受到絲絲涼意。
她冷靜了一些，扯起蓋在腿上的被子把身子裹住，卻在伸手的時候，看到露出在純棉衣袖外的護身符一角。
莫語心念一轉，停下動作，放下被子，撩開睡衣衣袖，露出紋在白皙皮膚上的護身符。
穩住猞猁符狀態的符幾天前已經解開，但解開時她隻粗略看了符一眼，沒看到明顯的異常，便沒有再多管。
許多天沒有觀察這道符，莫語這時才發現，符上那雙猞猁眼睛已經徹底睜開——至少在她看來已經徹底睜開，然而雪白的“眼睛”之中，經過細看，她竟看到各有一根筆直的黑色細絲立在中間，那細絲的位置和形態免不了讓人覺得，那就是猞猁的瞳孔。
猶如畫龍點睛，點睛便成龍，這細絲的出現讓這護身符變得沒那麽單純。
莫語用手輕撫了一下，發現那不是傷疤，而整個猞猁符也少了紋身獨有的凹凸感，手在上麵撫過，猶如天然生在肌膚上的東西，平滑服帖。
莫語可以確定這細絲是前所未有的東西，而猞猁符的這個變化，讓她嗅出有什麽正在改變的意味。
頓時疑心和不安洶湧而起，莫語的情緒波動不停。
要說猞猁符的眼睛可以解釋為巧合褪色，那這兩條細細長長的瞳孔憑白生出，可就找不到任何理由了。
——這到底是個什麽東西?
而體內新生的力量，會不會和這道符有關?或者符的變化，是不是由那力量引起?
思緒亂成一團麻，莫語的頭開始痛。
能解釋這一切的恐怕隻有江錦，江錦卻依舊聯繫不上，莫語心裏極度不安，她忽然懷疑親手給她紋上符的江錦，會不會隱瞞了某些真相，某些不能讓她知道的真相。
心情如同沉入海底的巨石，莫語感覺這陣子的風波即將在她的生活裏掀起驚濤駭浪。
而太多的異象讓她無從查證，無數次嚐試也以失敗告終。
又思考了一會兒，莫語感覺方才消散開的力量又回來了，同時身體開始疲倦。
她隻好暫放疑慮，等江錦回來再找他反映這些問題，順道試探猞猁符的事。
她看了一眼冷風猛灌的窗外，下床把窗戶關緊，開了房裏的暖氣，回到床上關燈休息。
近日的風波如同一個極速旋轉的旋渦，侵蝕她的意誌力，也吞噬了她的精力。
她很快昏昏欲睡，卻在逐漸進入沉眠時，忽然，一道黑氣自她手腕處散發，很快散成千絲萬縷的“枝丫”向外界擴散。
那規模越來越大、越來越大，勢頭似要侵占掉整個臥室……
第102章 奇怪的女生
風平浪靜的四天過後，又到了周一上課的日子。
這天風和日麗，陽光燦爛且恰到好處，照到人們身上暖洋洋的，微風吹拂又能送來清爽的涼意。
在這麽一個溫暖怡人的天氣裏，莫語卻感覺比以前任何時候都冷，這讓她不得不在衛衣裏麵再多穿一件毛衣。
當莫語走進教室時，她看到教室裏的學生都以中間某個位置某個人為中心圍聚在一起，從外圍幾個學生的表情來看，全都兩眼發光，興致勃勃地看著中心那人。
這時她聽到中心位置有人說話，顯然就是被包圍的人，那聲音她感到熟悉，不由覓聲看去，一看，卻停了腳步，臉上的表情無法言喻。
此時正在被教室人圍著、目帶亮光看著的人，正是說要想辦法混到莫語學校的杜宇航。
他個子沒有路央祁高挑，卻也毫不遜色，導致在這些學生裏麵幾乎等同於鶴立雞群，尤其顯眼，加上此時眉飛色舞的神采，真是不引人注目都難。
莫語從他這時的話裏，聽到大致說的是精神病院的事。
她也不進去，就在門口繼續聽，前前後後聽了一會兒，終於明白杜宇航在說精神病院被揭發的經過和後續，裏麵涉及到不少所謂的“內幕”，偶爾還替莫語說了兩句好話。
莫語又看了幾眼學生的表情，不明白時至今日，怎麽學生還是對精神病院的事如此上心。想了想大概是因為老師再三囑咐過不能外傳，憋得慌，又不知道內幕心裏好奇，這才能保持如此大的熱情吧。
倒也給了杜宇航一來就和學生打成一片的好條件。
但她這種基本知道前因後果的人，沒什麽好惦念的，聽著聽著也就不再聽了，邁腿就往教室裏走。
她一移動，倒引起正在說話的杜宇航的注意，他停下話語喊了一聲：“莫同學早啊!”
莫語腳步一頓，轉頭看到一群人在行注目禮，頗有不適，擺了擺手當做打了招呼，走到自己位置。
杜宇航見莫語來了，三句兩句把學生打發走，過去告訴她自己要做幾天她的同學。
正在拿書的莫語看了他一眼，想了想，問：“什麽理由?”
杜宇航笑嘻嘻道：“我告訴那些孩子自己也是相關專業的，在精神病院實習想混個醫生做做，沒想到出了這麽大的事，感覺醫院太黑暗不敢當醫生了，就改行當老師，申請來這裏當幾天旁聽生，感受感受，學習學習。”
莫語暗想這人真是花樣百出，也不再過問，翻著書低低應了句“哦”就不說話了。
而其他學生從杜宇航的話裏聽出他和莫語在精神病院時就挺“熟悉”，這時看杜宇航跑去找莫語，也不驚訝，很快散了開來，想著什麽時候有機會再去問問有沒有更好玩的消息。