“是的,爸爸害怕極了~”


    我噗通一聲跪倒在地,就像窗外的白光已經攝走了我所剩無幾的靈魂,我抱住小亮嚎啕痛哭。1。4。


    “是的,爸爸害怕極了~”


    我的害怕是如此的無以復加。難道~隻是因為無意間見證了一場殘殺,而感到的恐懼嗎?


    我希望我永遠都不會知道答案,但是,命運是個叛逆的孩子~


    第二天清晨,當我分開人群,看見嶽琳躺在血泊中的時候,我知道,命運是個叛逆的孩子,而我的命運,他是個最叛逆的孩子,唯獨以我最不想看見的,為他下一刻行動的目的。3。


    一彎巨大而鮮紅的新月被一根再孱弱不過的紅線,像鐐銬一樣地拖曳著,發出地獄鬼司咄咄逼近的聲音。他紅色的毛衣還在一刻不停地滴水,就像昨晚的雨,從來沒有在他身上停止過。雨沿著他綠色的皮膚沖刷下來,在地上和鮮紅匯集在一起。血慢慢被混淆變成綠色,和他裸露的皮膚一個顏色。陽光一照,在天花板上反射出一潭微藍的碧波~


    隻有我看見。隻有我看見。同一個地方截然不同的兩種美麗。隻有我看見。隻有我看見,他猩紅的刀鋒,其實是我微不足道的殺機~


    他是在用我的殺機,殺戮。這,就是他的力量,殺機的具現化。這,才是我真正的恐懼,不是因為無意間見證的一場殘殺~而是因為,殺人的罪惡感~


    第一部 神之力的倒計時 第二十七幕 魔鬼的耳語?開啟倒計時的人8


    更新時間:2011-1-5 22:04:32 本章字數:1011


    ——你有沒有想過,蘋果為什麽能在不同的光線下,看起來都是紅色的?這難道不奇怪嗎?一成不變的鮮紅?


    2008年6月第3輪半決賽當天,一大早我帶著秋水和瑞應興匆匆趕去比賽現場。()8。離校門老遠就看到一長溜的警車把門口堵得水泄不通。我隱約聞到空氣中淡淡的血腥味,今天似乎又會是個不平凡的日子,隻是我還不能察覺它之所以不平凡的含義。5。


    一走進教學樓,黃色的警示帶就異常醒目地映入眼簾。穿著製服的警察在電梯門口絡繹不絕地穿行。1。參差的視線背後我看見血,像油彩一樣在一個狹小的空間裏被肆意揮灑,隻是這油彩這次不是鮮紅色,而是綠色~


    是的,血~在我的眼中已經不再是鮮紅的了。2。這是一個多麽微不足道的變化呀,以至於這個世界上不會有任何一個人能夠察覺,我和他們的不同~


    我帶著兩個孩子沿樓梯蜿蜒而上。8。幸好來得早,一路上就我們三個人,沒有任何磕絆便徑直到了七樓。秋水今天一直都魂不守舍。特別是到了會場以後,就更是一副心神不寧的樣子。今天對於他來說似乎也是個不平凡的日子,可惜我是個後知後覺的人,所以直到我追他上了天台,命運,才用最拙劣的偶然,再一次向我揭示了他處心積慮的必然。2。


    ‘老師,我可能,在夢裏殺了她~”


    那一刻之前,我以為,我可以停止殺戮。8。


    ‘老師,你覺得那像什麽?’


    隻要我不再掀起殺機。6。


    ‘當你站在一個很高的地方,高到你足可以居高臨下地去俯視,你手裏握著一條粗壯的繩子,它的另一頭是一扇漆黑而沉重的門。7。’


    但是,我錯了。


    ‘而當你從那扇門的底下看見一個人,你才知道,它其實不是門,而是一把刀。’


    我周圍每一個人的殺機都可以成為他具現殺戮的食糧。1。


    ‘我看見一把刀,彎彎的,像一個巨大猩紅的新月~’


    而我~已然成了他感知殺機的原點。這就是為什麽我可以用一點點的殺機召喚他,而別人則需要非常強烈的原因~


    大亮正在慢慢向我展示他猙獰的力量。就像血,在我的眼中不再鮮紅一樣,我沒能戰勝他的蠱惑,將他帶回現世的後果,所帶來的變化也正在慢慢地展開。


    我知道,視覺神經在胚胎的時候,是由人的大腦細胞分列出來的,所以眼睛其實隻是大腦的一個分支,一個觸角。所以很多我們以為是眼睛讓我們看見的東西,其實都是大腦讓我們看見的。


    我知道這個變化,是我大腦的變化,隻是不知道,它為什麽要變化~


    第一部 神之力的倒計時 第二十八幕 魔鬼的耳語?流沙 1


    更新時間:2011-1-5 22:04:33 本章字數:902


    ——這個世界是不公平的。()


    在我上初中的時候,我的音樂老師,是一個音樂學院的才子。他酷愛鋼琴,一生最大的夢想就是能培養出一個鋼琴家來。6。所以從那時候起他就老是給我開小灶。第一次去老師家裏玩的時候,看見師母坐在一個小板凳上縫一床舊棉被。她是一個大家閨秀,但是做著這樣卑微的事情卻顯得如此安詳~


    我~不明白~


    老師也是一個氣度不凡的大才子,他們一家四口都是那種,很有存在感的人,卻擠在一個十來見方的低矮的屋簷下。7。8。我每次去,他都會從一個擠滿樂譜的架子上頭,讓我隨手挑一本,然後跟我講這個作家的生平,這旋律是如何美,如何百轉千回,如何矛盾充滿了創作的艱難與未能盡述的愛情。6。我看見他在空中,空無一物裏揮來盪去隨意撩撥的十指~我想那一定比他說的更美~可是他既沒有舞台,連承載他的琴鍵~也沒有~


    ——這時候我就覺得,這個世界是不公平的。1。7。我隻是不明白,為什麽老師的臉上總是那麽的寧靜安詳,明明這個世界對他是不公平的,為什麽他還能這樣坦然地麵對這個世界?我一直不明白~

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