“嗯，我是說過。怎麽突然想起這事兒了？”關俊彥問。他不明白嶽琳為什麽舊事重提。
“遇到老師的時候，我因為疲於應付比賽，開始厭惡鋼琴，甚至一坐到鋼琴麵前就反射性地想吐。是老師的一番話救了我，我現在還能彈琴全都是因為老師。”她的語氣很真誠，和她的眼神一樣。感激，何嚐必須用謝謝來定義，來傳達呢，能讓對方感到你的真誠，那就已經到了。關俊彥垂下眼簾，就像受到了誇獎的孩子，不好意思地掩飾自己的臉紅一樣。“但是，其實我和以前沒有什麽兩樣，”她話鋒一轉。“還是在找答案。”又嘆了一口氣。之後的語氣開始變得無奈。“沒有答案感覺，就像一張偌大的地圖上，沒有目的地一樣，一樣是迷惘的。麵對鋼琴的時候，我不知道自己渴望的聲音是什麽？我真正想表達，想傳達的是什麽？所以，教課範本的演奏成了我的答案，我的目的地。其實我隻是在偷換概念罷了。我把這種外表華麗，卻漫無目的，沒有靈魂的聲音，歸咎為自己才能的匱乏。但是，”又一個但是。伴隨著它的出現，她的喉嚨劇烈地起伏了一下。她咽了一口吐沫。這輕易的舉動，不知為什麽，竟然顯得有些艱難。“即便我可以承認自己的平庸，我的心仍然不能感到輕鬆。它好像並不願意就此放過我。我的理由被它駁回了。”
“才能！”關俊彥沉吟了一會兒說。“才能～”像愛情一樣，人類永恆的主體之一。“每個人都有。”他說。好比每個人都是這個世界上獨一無二的存在，才能也同樣公平地被上帝分給了每一個人。“區別在於，有的人為了別人，有的人則為了自己去使用他的才能。”嶽琳看著他，靜靜地聽。“如果你選擇前者，那麽這條路將註定沒有終點，一生在黑暗中摸索。那樣的人生無助更加空虛。要我說，這世上唯一的贏家就是那些懂得及時行樂的人。就像那些在ktv裏拿著麥克風硬抗高歌的人們，旁觀者冷靜的嘲笑永遠比不過瘋子沉醉的快樂。所以我那時候才會對你說，如果喜歡鋼琴就應該去享受它，去樂在其中，這樣的話。”嶽琳還在聽，沒有任何打斷的意思。關俊彥繼續說。“嶽琳，你覺得嗎？鋼琴就像一匹性子極烈的馬，或者一個高傲到不可一世的絕代歌姬。在能夠駕馭它之前，需要經年不懈的努力。而你現在已經能夠做到了。所以也是你該收穫的時候了。就像享受其它的人生收穫一樣，你應該盡情享受它給你帶來的快樂。是的，你隻需要享受快樂！”他充滿磁性的聲線讓嶽琳聽得昏昏欲睡般，始終沒有說話。缺乏互動的空氣流動在他們中間，顯得有些尷尬。“說實在的，我不知道你為什麽迷惘，這讓我多少有點感到是你的庸人自擾。”他說，或許是被這尷尬的氣氛逼的，磁性的聲線裏少了些和顏悅色。“這世上有兩種難題，一種有答案一種沒有。也有兩種人生，為前者付出就是有價值，為後者就是沒有。而後者的開始就是鑽牛角尖。”
“那麽，要怎麽區分它們呢？”嶽琳終於開口了。和關俊彥頗有底氣的聲調相反，她的有些缺乏。“有答案的難題，和沒有答案的難題，我要怎麽區分它們呢？靠著別人的經驗和忠告，它們就能像紅豆和綠豆一樣被分開來？被這樣分開的紅豆和綠豆，我拿在手裏真的能不犯嘀咕？”關俊彥沒有回答她。不知怎的，她平緩的語氣讓他無法回答。“他們真就是紅豆，和綠豆嗎？”是的，她這問題問到點子上了。它們是紅豆，還有綠豆嗎？我們此刻或者將來所遇到的難題，是紅豆還是綠豆？它們是不能等同的，不是嗎？因為性質不同。就像有人在對我們這個世界的弱肉強食表示心悅誠服的時候，卻忘了人不是禽獸。一樣，一樣從根本上就是不成立的。是的，這是他無法回答她的理由。“我沒有聰明到可以吃飽飯聽人勸的地步，但也沒有愚蠢到無法承認，放棄也是一種智慧的地步。”這話聽來好像沒有什麽兩樣，說的都是放棄，但實質上是不一樣的，所以我有必要向你說明一下。前者是不帶多少執著的放棄。而後者卻恰恰相反。執著越深放棄就越困難。而這種執著，你也可以把它理解成，喜歡。喜歡是執著的根源，也是促人思考的原因。“老師，我有一個不情之請，希望您能答應我。”
“你”
“……”她沒有說。
“你盡管說。”從她的沉默裏他看出顧慮。
“……”那些顧慮似乎並沒有消盡，她又沉默了一會兒才說：“老師，謝謝，謝謝您這些日子以來，全心全意的教導。”沉默再次襲來，她不說下去了。這似乎是個很難進入的主題。
“你想換老師？”被關俊彥輕而易舉地說出來。
“……”默認。
“是我的教育方法有問題？”對於這有損他教授損尊嚴的要求，他顯得很平靜。
“不，不是老師的問題，”她連忙搖頭說。“是我。是我。”連著說了兩個‘是我’。從她慌忙的神態來看，這應該是她真實的想法，而並非譏諷。“其實我早就感到自己已經到極限。所以我無數次想過是不是應該放棄。就像我剛才說的，我承認放棄也是一種智慧，我也不想浪費時間。”
“遇到老師的時候，我因為疲於應付比賽，開始厭惡鋼琴，甚至一坐到鋼琴麵前就反射性地想吐。是老師的一番話救了我，我現在還能彈琴全都是因為老師。”她的語氣很真誠，和她的眼神一樣。感激，何嚐必須用謝謝來定義，來傳達呢，能讓對方感到你的真誠，那就已經到了。關俊彥垂下眼簾，就像受到了誇獎的孩子，不好意思地掩飾自己的臉紅一樣。“但是，其實我和以前沒有什麽兩樣，”她話鋒一轉。“還是在找答案。”又嘆了一口氣。之後的語氣開始變得無奈。“沒有答案感覺，就像一張偌大的地圖上，沒有目的地一樣，一樣是迷惘的。麵對鋼琴的時候，我不知道自己渴望的聲音是什麽？我真正想表達，想傳達的是什麽？所以，教課範本的演奏成了我的答案，我的目的地。其實我隻是在偷換概念罷了。我把這種外表華麗，卻漫無目的，沒有靈魂的聲音，歸咎為自己才能的匱乏。但是，”又一個但是。伴隨著它的出現，她的喉嚨劇烈地起伏了一下。她咽了一口吐沫。這輕易的舉動，不知為什麽，竟然顯得有些艱難。“即便我可以承認自己的平庸，我的心仍然不能感到輕鬆。它好像並不願意就此放過我。我的理由被它駁回了。”
“才能！”關俊彥沉吟了一會兒說。“才能～”像愛情一樣，人類永恆的主體之一。“每個人都有。”他說。好比每個人都是這個世界上獨一無二的存在，才能也同樣公平地被上帝分給了每一個人。“區別在於，有的人為了別人，有的人則為了自己去使用他的才能。”嶽琳看著他，靜靜地聽。“如果你選擇前者，那麽這條路將註定沒有終點，一生在黑暗中摸索。那樣的人生無助更加空虛。要我說，這世上唯一的贏家就是那些懂得及時行樂的人。就像那些在ktv裏拿著麥克風硬抗高歌的人們，旁觀者冷靜的嘲笑永遠比不過瘋子沉醉的快樂。所以我那時候才會對你說，如果喜歡鋼琴就應該去享受它，去樂在其中，這樣的話。”嶽琳還在聽，沒有任何打斷的意思。關俊彥繼續說。“嶽琳，你覺得嗎？鋼琴就像一匹性子極烈的馬，或者一個高傲到不可一世的絕代歌姬。在能夠駕馭它之前，需要經年不懈的努力。而你現在已經能夠做到了。所以也是你該收穫的時候了。就像享受其它的人生收穫一樣，你應該盡情享受它給你帶來的快樂。是的，你隻需要享受快樂！”他充滿磁性的聲線讓嶽琳聽得昏昏欲睡般，始終沒有說話。缺乏互動的空氣流動在他們中間，顯得有些尷尬。“說實在的，我不知道你為什麽迷惘，這讓我多少有點感到是你的庸人自擾。”他說，或許是被這尷尬的氣氛逼的，磁性的聲線裏少了些和顏悅色。“這世上有兩種難題，一種有答案一種沒有。也有兩種人生，為前者付出就是有價值，為後者就是沒有。而後者的開始就是鑽牛角尖。”
“那麽，要怎麽區分它們呢？”嶽琳終於開口了。和關俊彥頗有底氣的聲調相反，她的有些缺乏。“有答案的難題，和沒有答案的難題，我要怎麽區分它們呢？靠著別人的經驗和忠告，它們就能像紅豆和綠豆一樣被分開來？被這樣分開的紅豆和綠豆，我拿在手裏真的能不犯嘀咕？”關俊彥沒有回答她。不知怎的，她平緩的語氣讓他無法回答。“他們真就是紅豆，和綠豆嗎？”是的，她這問題問到點子上了。它們是紅豆，還有綠豆嗎？我們此刻或者將來所遇到的難題，是紅豆還是綠豆？它們是不能等同的，不是嗎？因為性質不同。就像有人在對我們這個世界的弱肉強食表示心悅誠服的時候，卻忘了人不是禽獸。一樣，一樣從根本上就是不成立的。是的，這是他無法回答她的理由。“我沒有聰明到可以吃飽飯聽人勸的地步，但也沒有愚蠢到無法承認，放棄也是一種智慧的地步。”這話聽來好像沒有什麽兩樣，說的都是放棄，但實質上是不一樣的，所以我有必要向你說明一下。前者是不帶多少執著的放棄。而後者卻恰恰相反。執著越深放棄就越困難。而這種執著，你也可以把它理解成，喜歡。喜歡是執著的根源，也是促人思考的原因。“老師，我有一個不情之請，希望您能答應我。”
“你”
“……”她沒有說。
“你盡管說。”從她的沉默裏他看出顧慮。
“……”那些顧慮似乎並沒有消盡，她又沉默了一會兒才說：“老師，謝謝，謝謝您這些日子以來，全心全意的教導。”沉默再次襲來，她不說下去了。這似乎是個很難進入的主題。
“你想換老師？”被關俊彥輕而易舉地說出來。
“……”默認。
“是我的教育方法有問題？”對於這有損他教授損尊嚴的要求，他顯得很平靜。
“不，不是老師的問題，”她連忙搖頭說。“是我。是我。”連著說了兩個‘是我’。從她慌忙的神態來看，這應該是她真實的想法，而並非譏諷。“其實我早就感到自己已經到極限。所以我無數次想過是不是應該放棄。就像我剛才說的，我承認放棄也是一種智慧，我也不想浪費時間。”