新投入的部隊士氣高昂，極欲大顯身手立功受獎。其中的54軍、第1軍都是我軍的a類部隊――快速反應集團軍，是解放軍的“王牌軍”。尤其是第五十四集團軍，更是我軍的戰備總預備隊，也是全軍唯一一支整編製集團軍，配備有陸軍航空師、坦克師、機械化師、摩托化步兵師、炮兵師、山地師、防空旅和特種部隊，裝備和訓練均達世界一流水平。他們將接受實戰的考驗。
中印二支大軍將再次在高山之巔迎頭相撞。
“美國武士” 8月17日 15：20
經心理專家的審訊和觀察，這位前美軍中校查裏斯是一個狂熱迷戀阿帕奇的人，他看不起‘科曼奇’，認為隱形技術損傷了武裝直升機‘強悍’的性能。他的飛行技藝十分高超，在當年的海灣戰爭中立了大功。後來改任教員。對美國防部決定淘汰阿帕奇十分不滿，所以聽說印度引進改進的
‘長弓阿帕奇’
就立即應徵來當教官，還動員了好幾個阿帕奇迷一起來印度。當了一個月的教官還不過癮，又親自來前線參戰尋求刺激。他的助手考斯曼一直追隨他，也是個鐵桿阿帕奇迷。
曾司令員和郝誌剛以及參謀人員詳細討論後，一致認為可以很好地利用這個機會給西線印軍一次重擊。具體行動由中央突擊師策劃，各西線參戰部隊全力配合。
郝誌剛與師參謀人員商討後擬定了一個行動計劃，行動計劃的主角之一就是這位前中校查裏斯。郝誌剛派了董啟星中校這位直升機高手，帶了一位助手去與查裏斯商討“決鬥”的事。
“我是中了你們的計，遭到圍攻才失敗的。老實說你們中國沒有一個人能駕機勝過我。”一見麵，這位查裏斯中校火氣還很大。
董中校以流利的英語駁斥他：“中校閣下，用計也是一個指揮官的責任，您不能指責那位善於用計的指揮官。”查裏斯的火氣一下子被壓下去了。
“阿帕奇並不如您想像的那麽優秀，我軍的電動直升機是新一代的直升機，阿帕奇肯定不是對手。”看出查裏斯不服氣的神色。董中校轉變了話題：“我們先去看一下那架阿帕奇吧。”
到了直升機停機坪見到了那架阿帕奇，查裏斯的神情就完全變了，徵得董中校的許可立即招呼了考斯曼一起登上直升機，取出隨機的工具和設備就全神貫注地開始檢查。我們的2位機械師緊跟著他們也當起了查裏斯的助手。董中校很欣賞他的專業精神和熟練的技術。忙了一陣，又在我軍機械師的陪同下仔細查看了我們從戰場收集來的被擊落的阿帕奇的各種部件。他告訴董中校，用這些零件可以修好一台發動機，雖然能飛行但是無法用來作戰。
“我們可以從印度人那裏搞1架阿帕奇來供你用。我將與你進行一對一的決鬥。如果你能取勝，我們馬上放你們二位回去。否則你也不用在這裏說大話了。”董中校以堅定的語氣向他發出了挑戰。
“你能作得了主嗎？”查裏斯不相信地問道。
“我作不了主，但我的頭頭郝誌剛少將作得了主。”
“我想見一下這位大名鼎鼎的少將，可以嗎？”
“你好，查裏斯先生。”郝誌剛有力的大手緊握著查裏斯的手，連同流利的英語給這個美國人一種親切感。
“郝少將，您比電視畫麵上親切多了。”查裏斯也是個直爽的人。
“聽說你是一位阿帕奇的高手，還教出了很多出色的學生。不過電動直升機確實是超越了一代的直升機，一對一對你是不公平的。”
“我對阿帕奇有信心，我是有機會的。”查裏斯不以為然。
“我們曾經組織突擊隊從印度人手中奪取了60架 ‘海鷂’ 、240架 ‘虎式’
直升機，一定能為你搞來完整的阿帕奇。董中校也將帶你去體驗一下電動直升機的優異性能，你肯定是第一個乘坐我們電動直升機的美國人。這樣的決鬥就比較公平了。也請你教教我們的小夥子如何駕駛阿帕奇，讓他們能把阿帕奇飛回來。中美兩國並未交戰，我們可以交朋友嘛。”
查裏斯連連點頭，徹底解除了疑慮。他對中國軍人有了全新的認識，郝、董二人都能用流利的英語同他交談，又能平等待人。接下來的事更讓他感到震驚。董中校請他坐進了一架wz－10的後座射擊員位置，自己坐進了駕駛員座。升空後一邊示範各種特技動作，一邊向他介紹由於電動機直接驅動旋翼，所以電動直升機對操作的響應極快，而且電動機的超負荷能力很強，因此直升機的餘裕功率很大，總體上電動直升機的機動性有了大幅度的提升。查裏斯是行家，他在直升機操縱一道上浸淫了二十多年，造詣很高。他親身體驗了電動直升機的極低的噪聲、平穩的運行，震動很小。他完全明白這些性能對於武裝直升機的意義。他更是感受了中國軍人的敬業、真誠和自豪。
在他的指導下，我們的技師終於用其他阿帕奇殘骸上的部件修復了一台發動機，讓這架阿帕奇依靠一台發動機飛了起來，還能做不少動作。查裏斯不愧是老教官，不過這次他的學生可都是些尖子飛行員，兩相配合2天後第一批10名學員就結業了，他們已經初步掌握了阿帕奇的駕駛技巧。真把查裏斯驚得目瞪口呆，他甚至懷疑他們是否以前就飛過阿帕奇。他接下來又開始培訓下一批了。
中印二支大軍將再次在高山之巔迎頭相撞。
“美國武士” 8月17日 15：20
經心理專家的審訊和觀察，這位前美軍中校查裏斯是一個狂熱迷戀阿帕奇的人，他看不起‘科曼奇’，認為隱形技術損傷了武裝直升機‘強悍’的性能。他的飛行技藝十分高超，在當年的海灣戰爭中立了大功。後來改任教員。對美國防部決定淘汰阿帕奇十分不滿，所以聽說印度引進改進的
‘長弓阿帕奇’
就立即應徵來當教官，還動員了好幾個阿帕奇迷一起來印度。當了一個月的教官還不過癮，又親自來前線參戰尋求刺激。他的助手考斯曼一直追隨他，也是個鐵桿阿帕奇迷。
曾司令員和郝誌剛以及參謀人員詳細討論後，一致認為可以很好地利用這個機會給西線印軍一次重擊。具體行動由中央突擊師策劃，各西線參戰部隊全力配合。
郝誌剛與師參謀人員商討後擬定了一個行動計劃，行動計劃的主角之一就是這位前中校查裏斯。郝誌剛派了董啟星中校這位直升機高手，帶了一位助手去與查裏斯商討“決鬥”的事。
“我是中了你們的計，遭到圍攻才失敗的。老實說你們中國沒有一個人能駕機勝過我。”一見麵，這位查裏斯中校火氣還很大。
董中校以流利的英語駁斥他：“中校閣下，用計也是一個指揮官的責任，您不能指責那位善於用計的指揮官。”查裏斯的火氣一下子被壓下去了。
“阿帕奇並不如您想像的那麽優秀，我軍的電動直升機是新一代的直升機，阿帕奇肯定不是對手。”看出查裏斯不服氣的神色。董中校轉變了話題：“我們先去看一下那架阿帕奇吧。”
到了直升機停機坪見到了那架阿帕奇，查裏斯的神情就完全變了，徵得董中校的許可立即招呼了考斯曼一起登上直升機，取出隨機的工具和設備就全神貫注地開始檢查。我們的2位機械師緊跟著他們也當起了查裏斯的助手。董中校很欣賞他的專業精神和熟練的技術。忙了一陣，又在我軍機械師的陪同下仔細查看了我們從戰場收集來的被擊落的阿帕奇的各種部件。他告訴董中校，用這些零件可以修好一台發動機，雖然能飛行但是無法用來作戰。
“我們可以從印度人那裏搞1架阿帕奇來供你用。我將與你進行一對一的決鬥。如果你能取勝，我們馬上放你們二位回去。否則你也不用在這裏說大話了。”董中校以堅定的語氣向他發出了挑戰。
“你能作得了主嗎？”查裏斯不相信地問道。
“我作不了主，但我的頭頭郝誌剛少將作得了主。”
“我想見一下這位大名鼎鼎的少將，可以嗎？”
“你好，查裏斯先生。”郝誌剛有力的大手緊握著查裏斯的手，連同流利的英語給這個美國人一種親切感。
“郝少將，您比電視畫麵上親切多了。”查裏斯也是個直爽的人。
“聽說你是一位阿帕奇的高手，還教出了很多出色的學生。不過電動直升機確實是超越了一代的直升機，一對一對你是不公平的。”
“我對阿帕奇有信心，我是有機會的。”查裏斯不以為然。
“我們曾經組織突擊隊從印度人手中奪取了60架 ‘海鷂’ 、240架 ‘虎式’
直升機，一定能為你搞來完整的阿帕奇。董中校也將帶你去體驗一下電動直升機的優異性能，你肯定是第一個乘坐我們電動直升機的美國人。這樣的決鬥就比較公平了。也請你教教我們的小夥子如何駕駛阿帕奇，讓他們能把阿帕奇飛回來。中美兩國並未交戰，我們可以交朋友嘛。”
查裏斯連連點頭，徹底解除了疑慮。他對中國軍人有了全新的認識，郝、董二人都能用流利的英語同他交談，又能平等待人。接下來的事更讓他感到震驚。董中校請他坐進了一架wz－10的後座射擊員位置，自己坐進了駕駛員座。升空後一邊示範各種特技動作，一邊向他介紹由於電動機直接驅動旋翼，所以電動直升機對操作的響應極快，而且電動機的超負荷能力很強，因此直升機的餘裕功率很大，總體上電動直升機的機動性有了大幅度的提升。查裏斯是行家，他在直升機操縱一道上浸淫了二十多年，造詣很高。他親身體驗了電動直升機的極低的噪聲、平穩的運行，震動很小。他完全明白這些性能對於武裝直升機的意義。他更是感受了中國軍人的敬業、真誠和自豪。
在他的指導下，我們的技師終於用其他阿帕奇殘骸上的部件修復了一台發動機，讓這架阿帕奇依靠一台發動機飛了起來，還能做不少動作。查裏斯不愧是老教官，不過這次他的學生可都是些尖子飛行員，兩相配合2天後第一批10名學員就結業了，他們已經初步掌握了阿帕奇的駕駛技巧。真把查裏斯驚得目瞪口呆，他甚至懷疑他們是否以前就飛過阿帕奇。他接下來又開始培訓下一批了。