“哼，你放心好了，你跑不過我的。”前麵那個學生手裏拿著一本花花綠綠的書籍，一個胖胖的小孩在後麵發起衝鋒。
在新建的運動場上，幾個高年級的學生在打籃球，一個高個子投了一個三分，引起外圍一群觀眾驚呼，然後另外的隊伍支持者又不停地揮舞著雙手，喊叫著加油……
這裏便是曾經受災很嚴重的地方，可是現在是一副充滿了活力的校園。
再往前麵走，是學校修建的一個圖書館，很小，隻有一層，大約一百二十多個平方。古式大門，用朱紅色油漆裝飾，門環在風中輕輕搖動。
“這裏擺放著遇難教師、學生的遺像。”
周運他們邁著沉重的步子走進了圖書館，管理員看見他們頭戴的紅帽子愣了一下，然後默默地跟在他們身後。
圖書館沒有大學那樣龐大的館藏，裏麵共三個空間，一個是管理員等級的辦公室，一個空間拜訪了一個香案，上麵立著一個個相框，是在地震中遇難的師生。剩餘一個空間才是藏書，七個書架上麵整齊地擺放著一冊冊書籍，科學、文學、軍事、閱讀……都有著精確的分類。
周運他們來到立著相框的這個房間，先靜靜的默哀三分鍾，然後才打量一個個稚嫩或者剛毅的臉龐。
照片上依然綻放笑容，可是人已經不在。留下的隻是，那麽一點點調皮的記憶，一個個鮮活的生命還沒有來得及綻放出他們的美麗，就被擠壓在廢墟之下，然後留下一張黑白照片……
還有老師，他們兢兢業業，辛勤培養著花園中的花朵，也許就快漲薪水了，也許就快升職了，結果一天突如其來的災難將他們破滅了，也隻在家裏，這裏留下一張黑白照片……
香案旁邊，立著一塊牌匾，上麵講述了地震來臨的時候的事情，同時還記載了災難來臨的那一刻的英雄事跡。
一個老師用他的血肉之軀如同母雞護著雞仔一樣護著三個學生，當廢墟被掀開，看到趴在講台的老師和他身軀下方的三個小孩的時候，所有救護人員都流淚了。
三個學生，有兩個活了下來!
或許，在災難來臨之時，他能跑出去，可是他選擇了留下來，用自己的性命換回了兩個活生生的生命。
這樣的英雄事跡，並不少。
“他們都是好孩子，聰明活潑，老師也是好老師，無私奉獻。”管理員在他們身後，眼中含著淚花，說著，“可是卻被災難奪去了生命，他們本該在父母前麵撒嬌，在家裏吃著妻子做的香噴噴的晚飯，看著老人開懷大笑，現在卻變成一張張照片留在這裏。”
“他們每個人都是英雄，”管理員摸了一把淚花，“學校已經決定要建立一個紀念碑，將英雄的名字刻在上麵，讓他們的英靈能在這裏得到一點點安慰。”
周運他們沒有說話，心已經被壓得十分沉重，找不到任何的語言來寬慰這個老管理員，看著一張張稚嫩的臉龐，他們也不知道該怎麽說，說什麽好。
三川中學並沒有完全建成，有地方還開著隆隆的機械，加點加班的建設，不過，現在的三川中學比以前更美好。
從三川中學出來，他們四人又去敬老院，這裏收容了在地震中失去了子女的孤寡老人。
這是他們這次的任務，幫助敬老院中的老人做一些力所能及的事情，洗衣服、燒飯、打掃衛生……
誌願活動並沒有安排，隊長都是讓他們自己去做，做一個合格的誌願者，發揚誌願者精神。
周運他們選擇敬老院也是經過深思熟慮的，這裏的老人年過半百，在後半生又失去了親人，他們麵臨的孤島，是絕望。年老體弱，他們是所有受難者中最需要得到幫助的人群。
除了體力上的活兒之後，他們還要和老人聊天，給他們將一些精彩的事情，讓他們暫時的忘卻悲痛，快樂起來。
敬老院在三川縣城的背後的一座山腰處，唯有一條水泥公路通往。這裏遠離鬧市的喧囂，敬老院周圍都是四季常青的鬆柏，從敬老院往下方望去，是一條山穀，一條曲折蜿蜒的河流錚亮，映著明亮的天空。
是一處相對寧靜的空間。
在敬老院裏並不是全部的孤寡老人，還有三個中年婦女，她們在這裏專門負責照顧老人，和老人住在一個院子裏，有事也能及時趕到。
不過，三個婦女照顧這麽多老人還是有些累，特別是冬天，老人的衣服加厚，活兒就更重了。
他們的到來，不論是婦女還是老人都是十分高興的。
他們來到這裏的時候是一個帶著一條頭巾的婦女迎接他們的，這個婦女有著和男人一樣堅實的體魄，說話的聲音也很大，帶著一種直爽，沒有蜀都女人那樣含蓄和優柔。
她偶爾露出來的一雙手，也布滿了老繭，風霜在這雙手掌上劃下了無數道裂口。沒有蜀都女人小鳥依人，也沒有她們白皙柔滑的雙手，可是這雙手卻是最樸實的農民的手掌，這雙手創造了生活。
“我叫張小花，你們以前幹過粗活嗎?”這個叫張小花的婦女將他們四人打量了一陣，四個都是學生，看起來文文弱弱的，特別是李林個子太小，就像發育不良一樣。
張小花伸手將飄在額前的一縷頭髮夾在耳朵後麵，想了一下說：“冬天，天冷，洗衣服就叫給我們做，你們就打掃清潔、偶爾做飯吧。別擔心你們做的飯不好什麽的，會有阿姨專門教你們，這裏的老人也不挑食，隻要合胃口就行。”
在新建的運動場上，幾個高年級的學生在打籃球，一個高個子投了一個三分，引起外圍一群觀眾驚呼，然後另外的隊伍支持者又不停地揮舞著雙手，喊叫著加油……
這裏便是曾經受災很嚴重的地方，可是現在是一副充滿了活力的校園。
再往前麵走，是學校修建的一個圖書館，很小，隻有一層，大約一百二十多個平方。古式大門，用朱紅色油漆裝飾，門環在風中輕輕搖動。
“這裏擺放著遇難教師、學生的遺像。”
周運他們邁著沉重的步子走進了圖書館，管理員看見他們頭戴的紅帽子愣了一下，然後默默地跟在他們身後。
圖書館沒有大學那樣龐大的館藏，裏麵共三個空間，一個是管理員等級的辦公室，一個空間拜訪了一個香案，上麵立著一個個相框，是在地震中遇難的師生。剩餘一個空間才是藏書，七個書架上麵整齊地擺放著一冊冊書籍，科學、文學、軍事、閱讀……都有著精確的分類。
周運他們來到立著相框的這個房間，先靜靜的默哀三分鍾，然後才打量一個個稚嫩或者剛毅的臉龐。
照片上依然綻放笑容，可是人已經不在。留下的隻是，那麽一點點調皮的記憶，一個個鮮活的生命還沒有來得及綻放出他們的美麗，就被擠壓在廢墟之下，然後留下一張黑白照片……
還有老師，他們兢兢業業，辛勤培養著花園中的花朵，也許就快漲薪水了，也許就快升職了，結果一天突如其來的災難將他們破滅了，也隻在家裏，這裏留下一張黑白照片……
香案旁邊，立著一塊牌匾，上麵講述了地震來臨的時候的事情，同時還記載了災難來臨的那一刻的英雄事跡。
一個老師用他的血肉之軀如同母雞護著雞仔一樣護著三個學生，當廢墟被掀開，看到趴在講台的老師和他身軀下方的三個小孩的時候，所有救護人員都流淚了。
三個學生，有兩個活了下來!
或許，在災難來臨之時，他能跑出去，可是他選擇了留下來，用自己的性命換回了兩個活生生的生命。
這樣的英雄事跡，並不少。
“他們都是好孩子，聰明活潑，老師也是好老師，無私奉獻。”管理員在他們身後，眼中含著淚花，說著，“可是卻被災難奪去了生命，他們本該在父母前麵撒嬌，在家裏吃著妻子做的香噴噴的晚飯，看著老人開懷大笑，現在卻變成一張張照片留在這裏。”
“他們每個人都是英雄，”管理員摸了一把淚花，“學校已經決定要建立一個紀念碑，將英雄的名字刻在上麵，讓他們的英靈能在這裏得到一點點安慰。”
周運他們沒有說話，心已經被壓得十分沉重，找不到任何的語言來寬慰這個老管理員，看著一張張稚嫩的臉龐，他們也不知道該怎麽說，說什麽好。
三川中學並沒有完全建成，有地方還開著隆隆的機械，加點加班的建設，不過，現在的三川中學比以前更美好。
從三川中學出來，他們四人又去敬老院，這裏收容了在地震中失去了子女的孤寡老人。
這是他們這次的任務，幫助敬老院中的老人做一些力所能及的事情，洗衣服、燒飯、打掃衛生……
誌願活動並沒有安排，隊長都是讓他們自己去做，做一個合格的誌願者，發揚誌願者精神。
周運他們選擇敬老院也是經過深思熟慮的，這裏的老人年過半百，在後半生又失去了親人，他們麵臨的孤島，是絕望。年老體弱，他們是所有受難者中最需要得到幫助的人群。
除了體力上的活兒之後，他們還要和老人聊天，給他們將一些精彩的事情，讓他們暫時的忘卻悲痛，快樂起來。
敬老院在三川縣城的背後的一座山腰處，唯有一條水泥公路通往。這裏遠離鬧市的喧囂，敬老院周圍都是四季常青的鬆柏，從敬老院往下方望去，是一條山穀，一條曲折蜿蜒的河流錚亮，映著明亮的天空。
是一處相對寧靜的空間。
在敬老院裏並不是全部的孤寡老人，還有三個中年婦女，她們在這裏專門負責照顧老人，和老人住在一個院子裏，有事也能及時趕到。
不過，三個婦女照顧這麽多老人還是有些累，特別是冬天，老人的衣服加厚，活兒就更重了。
他們的到來，不論是婦女還是老人都是十分高興的。
他們來到這裏的時候是一個帶著一條頭巾的婦女迎接他們的，這個婦女有著和男人一樣堅實的體魄，說話的聲音也很大，帶著一種直爽，沒有蜀都女人那樣含蓄和優柔。
她偶爾露出來的一雙手，也布滿了老繭，風霜在這雙手掌上劃下了無數道裂口。沒有蜀都女人小鳥依人，也沒有她們白皙柔滑的雙手，可是這雙手卻是最樸實的農民的手掌，這雙手創造了生活。
“我叫張小花，你們以前幹過粗活嗎?”這個叫張小花的婦女將他們四人打量了一陣，四個都是學生，看起來文文弱弱的，特別是李林個子太小，就像發育不良一樣。
張小花伸手將飄在額前的一縷頭髮夾在耳朵後麵，想了一下說：“冬天，天冷，洗衣服就叫給我們做，你們就打掃清潔、偶爾做飯吧。別擔心你們做的飯不好什麽的，會有阿姨專門教你們，這裏的老人也不挑食，隻要合胃口就行。”