寫完之後，崔卓端詳半晌，臉上漸漸露出一絲笑意，顯然對自己的這幅書法還算滿意。
崔向並沒有注意到崔卓的異常，因為他此時也正一心沉浸在書法之道中。
經過小半年的勤學苦練，他自我感覺懸腕運筆小有所成，按照“永字八法”的要點，再根據一直以來臨摹的柳公權的感覺，終於寫出一個與柳體有四五分神韻的“永”字後，他上下左右欣賞半天，細心體會永字八法的要求：點為側（如鳥之翻然側下），橫為勒（如勒馬之用韁），豎為弩（用力也），鉤為趯（跳貌，與躍同），提為策（如策馬之用鞭），撇為掠（如用篦之掠發），短撇為啄（如鳥之啄物），捺為磔（磔音窄，裂牲為磔，筆鋒開張也）。
用心揣摩少時，崔向發現了自己的不足之處，因為不是從小練習毛筆之故，手腕無力，筆力不夠強健。不過他並未急躁，有些事情快不得，並非一日之功可得。
隻是……崔向腦中忽然一閃，就算他有朝一日達到父親的高度，能夠有柳體的七八分神似又能如何？還不是步人後塵，難有自身成就！終其一生不過是一個追隨者罷了，沒有自己的特色和風格，就算能夠寫出一筆與柳公權親筆不相上下的柳體，也隻是柳體罷了。
誠然，崔向也沒有非要自創一種字體的狂妄和無知，唐朝以楷體為正式行文字體，拿後世的宋體出來，能不能被人認可還是兩可，更不說能夠自成一體了。一個時期的所有人都認可的事物，比如字體，比如服飾，不是靠知道一些歷史，直接從後世拿過來就可以引起轟動的，那隻是一廂情願的想當然。歷史潮流的力量是巨大的，人類同一時代的共同審美觀哪有那麽容易改變？
得想個法子，練出一筆有自己風格的好字，崔向如是想。字如其人，若沒有一筆好字，日後就是進士考試，也要吃虧的。不過要形成自己風格是何其困難，他也沒有頭腦一熱就發暈，想要立刻寫出一筆驚艷的好字。書法靠的是真功夫，隻能是日積月累的點滴之功，來不得半點虛假。
對於水滴石穿的用功，崔向還是自信滿滿。他最不怕的事情就是考試，最大的優點就是持之以恆，否則在後世他也不可能研究生一畢業就留校任教，成為大學裏的最年輕的講師。
晚間崔越又攜妻前來，就在菡萏苑中吃了晚飯。飯後，崔越又向崔向交待了一些要點，比如以學業為重，不可胡亂交友，不可無事生非，更不可欺負他人，等等，雖然都是老生常談的問題，不過也是一片諄諄好心。
這些話應該崔卓來說才對，不過崔卓今日不知何故，好象是宿醉未醒一般，神情恍惚，隻是靜默不語。崔越也未多問，隻是臨走時悄聲對崔向說：“你父是因為停滯多年不前的書法，經昨夜一次揮毫大有長進而心中狂喜，卻又強行壓抑，不好喜形於色而心神不安，說來也真是難為他了，想笑就笑，想得意就得意，又沒有外人，這樣忍著，多累。”
還是崔越了解父親，崔向暗暗感嘆。他趁崔卓不注意，悄然溜進書房，發現崔卓書寫了數張行草，都是他昨夜吟出的詩句，其中最得意的一幅被崔卓用鎮紙細心壓住，小心壓平，顯然極為愛惜。
崔向細細端詳，赫然發覺父親的字不是有所突破，而是大有突破，不但有了八九分柳體的神韻，而且隱隱有了一絲與柳體不同的風格乍現，在瘦金之外，有了一些豐筋多力，既有柳體的瘦金之美，又多增了一些豐骨圓潤。
崔向大喜，父親浸淫書法數十年，幾乎已成定式。一直原地踏步，說明受限於個人的悟性或是天姿，想要寸進也難如登天。不想昨夜一醉，竟然意外引得父親才情大顯，書法長進。怪不得他一天都神思不安，好象心事重重，原來是強壓心中喜悅之意。
也真是，在家人麵前該放開就放開，還拿捏著做什麽，既累人又累心，更顯得見外。不過這話隻能在心中說說，真要當著父親的麵說出，崔向幾乎可以肯定，父親就算不勃然大怒，也會拂袖而去，好事也能變成壞事。沒辦法，父親一直擺著威嚴慣了，想把他慢慢拉下來，不是一日之功。
來到院中，父親和母親正就著月色，低聲說笑，也許是憶起了當年的袁州舊事。崔向不忍打擾，轉身要走，卻還是被父親聽見。
崔卓開口喊住了他：“有事？沒事的話，多溫習一下功課，明日要正式上崔氏學堂了。”
崔向答道：“是，父親，我今日已經將以前所學功課全部溫習了一遍，上了崔氏學堂之後，肯定會努力用功，不給父母丟臉。”
這一句話崔卓愛聽，臉上露出一絲笑意。崔向見時機成熟，輕笑一聲，說道：“恭喜父親書法大進！”
崔卓一聽頓時愣住，臉上神情有些古怪，似怒還喜，又有一絲自傲，過了許久才故作威嚴地說道：“就你多事……還不快去用功讀書！”
見父親想笑又不敢笑，唯恐失了威嚴的模樣，崔向忍住笑，轉身退下。
回到書房，崔向心想，崔氏學堂相當於州學同等的私塾，應該主要要學墨義和詩賦了，進士考試不外乎是口試、帖經、墨義、策問、詩賦五種，縣學學了基本的口試和帖經，州學則更要進一步學習墨義和詩賦，而到了道學，則是重中之重的策問了……
崔向並沒有注意到崔卓的異常，因為他此時也正一心沉浸在書法之道中。
經過小半年的勤學苦練，他自我感覺懸腕運筆小有所成，按照“永字八法”的要點，再根據一直以來臨摹的柳公權的感覺，終於寫出一個與柳體有四五分神韻的“永”字後，他上下左右欣賞半天，細心體會永字八法的要求：點為側（如鳥之翻然側下），橫為勒（如勒馬之用韁），豎為弩（用力也），鉤為趯（跳貌，與躍同），提為策（如策馬之用鞭），撇為掠（如用篦之掠發），短撇為啄（如鳥之啄物），捺為磔（磔音窄，裂牲為磔，筆鋒開張也）。
用心揣摩少時，崔向發現了自己的不足之處，因為不是從小練習毛筆之故，手腕無力，筆力不夠強健。不過他並未急躁，有些事情快不得，並非一日之功可得。
隻是……崔向腦中忽然一閃，就算他有朝一日達到父親的高度，能夠有柳體的七八分神似又能如何？還不是步人後塵，難有自身成就！終其一生不過是一個追隨者罷了，沒有自己的特色和風格，就算能夠寫出一筆與柳公權親筆不相上下的柳體，也隻是柳體罷了。
誠然，崔向也沒有非要自創一種字體的狂妄和無知，唐朝以楷體為正式行文字體，拿後世的宋體出來，能不能被人認可還是兩可，更不說能夠自成一體了。一個時期的所有人都認可的事物，比如字體，比如服飾，不是靠知道一些歷史，直接從後世拿過來就可以引起轟動的，那隻是一廂情願的想當然。歷史潮流的力量是巨大的，人類同一時代的共同審美觀哪有那麽容易改變？
得想個法子，練出一筆有自己風格的好字，崔向如是想。字如其人，若沒有一筆好字，日後就是進士考試，也要吃虧的。不過要形成自己風格是何其困難，他也沒有頭腦一熱就發暈，想要立刻寫出一筆驚艷的好字。書法靠的是真功夫，隻能是日積月累的點滴之功，來不得半點虛假。
對於水滴石穿的用功，崔向還是自信滿滿。他最不怕的事情就是考試，最大的優點就是持之以恆，否則在後世他也不可能研究生一畢業就留校任教，成為大學裏的最年輕的講師。
晚間崔越又攜妻前來，就在菡萏苑中吃了晚飯。飯後，崔越又向崔向交待了一些要點，比如以學業為重，不可胡亂交友，不可無事生非，更不可欺負他人，等等，雖然都是老生常談的問題，不過也是一片諄諄好心。
這些話應該崔卓來說才對，不過崔卓今日不知何故，好象是宿醉未醒一般，神情恍惚，隻是靜默不語。崔越也未多問，隻是臨走時悄聲對崔向說：“你父是因為停滯多年不前的書法，經昨夜一次揮毫大有長進而心中狂喜，卻又強行壓抑，不好喜形於色而心神不安，說來也真是難為他了，想笑就笑，想得意就得意，又沒有外人，這樣忍著，多累。”
還是崔越了解父親，崔向暗暗感嘆。他趁崔卓不注意，悄然溜進書房，發現崔卓書寫了數張行草，都是他昨夜吟出的詩句，其中最得意的一幅被崔卓用鎮紙細心壓住，小心壓平，顯然極為愛惜。
崔向細細端詳，赫然發覺父親的字不是有所突破，而是大有突破，不但有了八九分柳體的神韻，而且隱隱有了一絲與柳體不同的風格乍現，在瘦金之外，有了一些豐筋多力，既有柳體的瘦金之美，又多增了一些豐骨圓潤。
崔向大喜，父親浸淫書法數十年，幾乎已成定式。一直原地踏步，說明受限於個人的悟性或是天姿，想要寸進也難如登天。不想昨夜一醉，竟然意外引得父親才情大顯，書法長進。怪不得他一天都神思不安，好象心事重重，原來是強壓心中喜悅之意。
也真是，在家人麵前該放開就放開，還拿捏著做什麽，既累人又累心，更顯得見外。不過這話隻能在心中說說，真要當著父親的麵說出，崔向幾乎可以肯定，父親就算不勃然大怒，也會拂袖而去，好事也能變成壞事。沒辦法，父親一直擺著威嚴慣了，想把他慢慢拉下來，不是一日之功。
來到院中，父親和母親正就著月色，低聲說笑，也許是憶起了當年的袁州舊事。崔向不忍打擾，轉身要走，卻還是被父親聽見。
崔卓開口喊住了他：“有事？沒事的話，多溫習一下功課，明日要正式上崔氏學堂了。”
崔向答道：“是，父親，我今日已經將以前所學功課全部溫習了一遍，上了崔氏學堂之後，肯定會努力用功，不給父母丟臉。”
這一句話崔卓愛聽，臉上露出一絲笑意。崔向見時機成熟，輕笑一聲，說道：“恭喜父親書法大進！”
崔卓一聽頓時愣住，臉上神情有些古怪，似怒還喜，又有一絲自傲，過了許久才故作威嚴地說道：“就你多事……還不快去用功讀書！”
見父親想笑又不敢笑，唯恐失了威嚴的模樣，崔向忍住笑，轉身退下。
回到書房，崔向心想，崔氏學堂相當於州學同等的私塾，應該主要要學墨義和詩賦了，進士考試不外乎是口試、帖經、墨義、策問、詩賦五種，縣學學了基本的口試和帖經，州學則更要進一步學習墨義和詩賦，而到了道學，則是重中之重的策問了……