朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強……這是何等的氣概,何等的胸懷,直讓在場的每一個學子熱血澎湃,都在心中止不住地吶喊:真好詩也,真乃我等苦讀詩書的士子最真實的心聲!


    第六章 辭行


    崔向見昔日同窗一個個如癡如醉的表情,心中喟嘆:文賊就文賊,反正他不承認,沒人能翻案。不過心中的小小得意卻是掩飾不住,能一舉道出天下讀書人心中所想,做賊如此,夫復何求?


    他上世是研究生畢業,一路過關斬將,歷經大小考試近百場,無一敗績,學習不算頂尖,也絕對是出類拔萃之人,平生最不怕的事情就是學習,最願意挑戰的事情就是考試,所以畢業後才留在大學任教。現在倒好,換了一副體弱的小身板不算,還是一個學習上的笨蛋,這種天翻地覆的感覺還真讓他有點哭笑不得。


    說來容易做來難,崔向滿心以為他比上一個崔向強上百倍,不管是四書五經還是做詩書法,一定會手到擒來。不想拿起書卷一看,滿眼的繁體字也能認識個七七八八,不過放下書本讓他提筆寫出,卻是寫不出來,要麽缺筆少劃,要麽東倒西歪,著實讓他羞愧難當。


    再說毛筆,見別人懸腕提筆,運筆如風,自己手腕懸空顫抖不說,落筆之後,一個鬥大的字被寫得支離破碎,慘不忍睹,更不用提提筆忘字的糗事經常發生,還有古人不帶標點符號的文言文更是讓他看得頭大如鬥,這才收了輕慢之心,打起十二分精神來從頭學起。


    從掌握斷句,認清所有繁體字,再到記住字體結構,再練習書法,基本上相當於重學了一門外語。


    順便再強調一句,確實是一點也不誇張,因為不但字體要學,連讀音也和現在差了許多,因為當時別說沒有普通話,連官話也是西北腔。


    不過崔向到底有一股狠勁,也有足夠的才氣,花費了半年時間,暗中將以前崔向所學的學業全部學會不說,還融會貫通,再加上後世所學,經過他的橫向比較,若論基礎紮實和實際運用雖遠遠不如父親這位老夫子,但超過縣學同窗應該已是可以確定,好歹他也曾經是研究生學歷。


    所以今日比試他雖是被逼無奈,心中也隱隱有一絲期望,想要看看自己的水平到底與同齡人相比如何。還好,總算被曹學正親口一誇,讓他覺得半年來的心血沒有白費,心中也多少有了些底氣。


    心中欣喜,臉上卻愈加淡定,站立一旁,恭謹之中帶有一絲不安,仿佛書法和詩作輸了應當,贏了卻是僥倖一般,這般舉動落在曹學正眼中,倒讓這位一向稟承聖人言教的老夫子暗暗讚嘆,大加讚賞:此子看似愚鈍,卻進退有度,大勝之下並無一絲得意之態,既有雅量又懂得自重,看他年紀輕輕,以前笨不可及,今日突然猶如變了一人一般,究竟是他意外智慧大開,還是一直藏拙於人?


    曹學正自認識人無數,今日卻看不透崔向,一雙眼睛暗中打量崔向,眼中全是思索迷惑之意。


    一時間,學堂之上寂靜無聲,崔向是靜立一旁,曹學正暗中思量,範非垂頭喪氣,眾學子沉迷於崔向的詩作之中,氣氛古怪而壓抑。


    “哈哈,咦,嗬嗬,範刺蝟輸了,妙,妙不可言,嘿嘿……”


    忽然,一陣怪笑打破靜默,正是尿遁返回的秦大,他一臉促狹笑容,一手撓頭,一手掩嘴,模樣要有多搞怪就有多搞怪,“將相本無種,男兒當自強——某更喜歡這一句,拜將封候才是男兒本色,馳騁沙場方顯英雄豪情,二郎,今日聽君一語,某茅塞頓開,從此不再受窩囊氣了!”


    曹學正想起方才之事,秦大亂改聖人之言,頓時怒氣衝天,罵道:“混帳小子,敢對聖人不敬,看我如何罰你……還不向聖人下跪賠罪!”


    秦大卻向曹學正恭恭敬敬揖了一禮:“謝過先生多年教誨,可惜學生不才,不是讀書之人,今日起,棄文學武,焚書折筆,不再為一介書生耳,哈哈……”說著,又起身朝眾人抱拳,朗聲道,“某就此別過,諸位同窗,後會有期!”


    一轉身,嘿嘿一笑,又撓頭沖崔向道:“一入學堂,我就深身不自在,還要文縐縐說話,讓我舌頭都打不過彎來。這下好了,從此我秦大如困鳥出籠,一飛沖天了。”


    隨後又沖崔向眨眨眼,也不回頭,留下一臉驚愕的眾人,揚長而去。


    待秦大走遠,失魂落魄的範非才醒悟過來,忽地站起,怒道:“秦大不過是魯莽之輩,豎子不足與謀,膽敢罵我,有膽別走,留下與我決一死戰!”


    曹學正本來對秦大突然輟學心中大為不快,還未來及發作,又見範非虛張聲勢,頓時轉惱為喜,“哧”地一笑:“範非,並非為師說你,為人要有自知之明,你文不如崔向,武不如秦大,就莫要再自取其辱了,還不退下好好思過,好生學文習武,等你文武雙全之日,再找他二人比試不遲。不過,怕是我百年之時也看不到你揚眉吐氣了。”


    這老夫子也是記仇之人,時刻不忘譏諷範非幾句。


    範非先是敗於崔向之手,又被秦大痛罵,再被曹學正當眾羞辱,再也忍耐不住,拂袖而去:“先生之言,在下銘記在心,永不敢忘!崔向,今日之辱,來日我也定當厚報!”

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