藍玫瑰擺手讓湧上來的人退下，看了一眼身邊的蘇定，掃了眼這些讀書人說道：“你既然什麽都不知道，本將軍今天就教教你們，讓你以後學會如何做人，如何行事，省的你以後冒充讀書人出來招搖撞騙。”
王玠一下跳起來：“你敢汙衊我？”
藍玫瑰一臉的不屑和鄙視說道：“瞧你這無賴的作風，還敢說是讀書人，別人怎麽沒像你這樣，要說自己是文人，是雅士，那就先有點風度和修養，別拿出這種村夫的作風，就你現在模樣你哪地方像讀書人了？”
藍玫瑰這樣損人的話配合上王玠的形象，弄得所有侍衛親兵和圍觀的百姓哄堂大笑。也確實藍玫瑰說話輕聲細語，一副文靜的大家閨秀的派頭，而王玠一會大喊，一會暴跳，形成了鮮明的對比。
王玠想起來自己這樣怎麽說服別人，本來是上這來找事的，就是想壓住這個藍玫瑰。因為玫瑰山莊建設，大批的難民得到安置。在海陽老百姓心中，藍玫瑰已經是萬家生佛了。普通的百姓沒有讀過書，也不知道什麽大道理，他們隻是知道誰對他們好，誰能讓他們活下去。什麽尊卑之分和女子低賤，這些都是讀書人弄出來的，和平頭百姓沒有什麽關係。藍玫瑰男的也好、女的也罷、文人也行、武人也無妨。
老百姓知道他們在玫瑰山莊做工沒有人歧視他們，沒有人打罵他們。玫瑰山莊的士兵都很和氣，從來不少他們一分錢。那些讀書人呢？瞧不起他們這些種地的幹活的沒有錢也讀不起書的。可是像玫瑰山莊讓沒錢的孩子免費讀書，這些是什麽也比不了的，老百姓就認這個簡單的理，誰對我們好，我們就說她好。
這樣一天天玫瑰山莊的威望超過了縣衙，藍玫瑰的聲望蓋過了知縣蘇定，而生活變好了的百姓不缺田賦和役稅，也就理直氣壯。這讓蘇定十分嫉妒和來氣，現在連自己的小舅子都要背叛自己。最可氣的是因為小舅子有錢了，日子過好了，自己的媳婦都開始向著這個藍玫瑰說話，這簡直豈有此理。
正在這個時候海陽學館的教援從九品的小官蔣鼎，蔣紹文找到蘇定，對玫瑰山莊開學館教學生十分不滿。這個時候一縣隻有一個學館，有名的稱為書院，沒名氣的稱為學館，這裏是這些屢考不第讀書人生存的地方。
大宋科考幾乎不論出身，隻要家裏有點條件的都希望孩子能讀書。一朝金榜提名，那就是魚躍龍門、一步登天，所以都希望孩子能進學堂。這些把科考當職業的老儒生根本四體不勤，五穀不分，又總是考不上，所以就指著這個學館活著呢。哪家想讓孩子入學，也得來求他們。送厚禮和高收費讓這些什麽也不是的老考生過上好日子。
可是玫瑰山莊開館教學是免費的，這樣一來再沒有人去縣學館了。而且玫瑰山莊的教習薪俸給得也高，還不收任何禮。還有誰把學生送到縣學館去？再說了，如果藍玫瑰是一個普通人也許沒誰相信，偏偏藍玫瑰是正經八百的朝廷命官，而且官職還在縣令大人之上。報在這樣人的門下可比那些連科考都考不上的酸懦門下強多了。
藍玫瑰的作法觸怒了這些特權人物的利益。本來一個女子拋頭露麵有違婦德，作為女人怎麽可以比男人高？這樣陰陽倒轉還了得，完全顛覆了聖人之言。為此海陽學館教援蔣鼎找上了縣令蘇大人，作為海陽縣裏的真正該書人的領頭人，蘇大人也是一肚子的不滿。一番談話之後，蔣鼎回了書院，作為有官身在的蔣鼎當然不敢出麵。因為藍玫瑰的身份在那，正六品武官，縣令也沒人家高，他一個小九品官不是找死嗎？因此最終出麵的就成了這個王玠。
王玠被藍玫瑰一陣羞辱強迫自己冷靜下來，認為自己飽讀詩書、通曉經義，如果論說還害怕一個黃毛丫頭，不學無術的一個粗鄙武夫嗎？所以才讓自己冷靜下來說道：“請你藍將軍說出個理由出來，否則天下讀書的文人都和你沒完？”
藍玫瑰還是雲淡風輕的樣子說道：“很好，那今天就教教你，免得這樣什麽都不懂得丟人。”
“你 ?”王玠剛要發怒又壓下了火沒有說出來。這樣一來等於承認是藍玫瑰教他。藍玫瑰說道：“第一點，本官這個位置是假的嗎？”
王玠搖搖頭說道：“不是。”
藍玫瑰說道：“既然不是假的，聖賢書要求上下有別、內外有分、長幼有序，尊卑不同是不是正確的？”
“是的”王玠隻好承認，因為他也不能否定聖賢之言隻能承認。藍玫瑰說道：“既然是真的，也承認有道理，見到本官為什麽不大禮參拜，連最基本的恭敬都沒有，你能說你是讀書人嗎？這麽簡單的道理都不知道你還說什麽？”
“我……我……”藍玫瑰看到王玠張口結舌的樣子說道：“聖人言知錯能改善莫大焉，你現在改了嗎？你不懂禮教，不聽聖人之言你還能說你是聖人門徒的讀書人嗎？”
王玠沒轍了，他已經明白了藍玫瑰指的是什麽，要做的是什麽，可是他無法否定自己的言論。承認是讀書人就要向藍玫瑰大禮參拜，不承認讀書人那他來鬧的什麽事？怔在那裏臉上紅一陣白一陣。藍玫瑰打擊完王玠，把目標對準了這個一直在一邊的朱玉。藍玫瑰一指朱玉說道：“還有你，年紀比王玠小，怛也是成年人了，什麽都分不清你的書讀哪去了？他一個老眼昏花什麽都糊塗的人你也跟著一起來，可為是非不明。不能通曉經典是為學而不精。沒有自己的主意和立場為意誌不堅。妄聽人言為之不智。三十多歲不能博取功名，是為不勤。靠父母養著為不孝。不能為國出力為不忠。不能封妻蔭子為不義。不能教好學生為不仁。就你這樣不明、不精、不堅、不智、不勤、不忠、不孝、不仁、不義的人有什麽資格當教習？有什麽資格來這裏大放厥詞？有什麽臉在這裏站著說話？”
王玠一下跳起來：“你敢汙衊我？”
藍玫瑰一臉的不屑和鄙視說道：“瞧你這無賴的作風，還敢說是讀書人，別人怎麽沒像你這樣，要說自己是文人，是雅士，那就先有點風度和修養，別拿出這種村夫的作風，就你現在模樣你哪地方像讀書人了？”
藍玫瑰這樣損人的話配合上王玠的形象，弄得所有侍衛親兵和圍觀的百姓哄堂大笑。也確實藍玫瑰說話輕聲細語，一副文靜的大家閨秀的派頭，而王玠一會大喊，一會暴跳，形成了鮮明的對比。
王玠想起來自己這樣怎麽說服別人，本來是上這來找事的，就是想壓住這個藍玫瑰。因為玫瑰山莊建設，大批的難民得到安置。在海陽老百姓心中，藍玫瑰已經是萬家生佛了。普通的百姓沒有讀過書，也不知道什麽大道理，他們隻是知道誰對他們好，誰能讓他們活下去。什麽尊卑之分和女子低賤，這些都是讀書人弄出來的，和平頭百姓沒有什麽關係。藍玫瑰男的也好、女的也罷、文人也行、武人也無妨。
老百姓知道他們在玫瑰山莊做工沒有人歧視他們，沒有人打罵他們。玫瑰山莊的士兵都很和氣，從來不少他們一分錢。那些讀書人呢？瞧不起他們這些種地的幹活的沒有錢也讀不起書的。可是像玫瑰山莊讓沒錢的孩子免費讀書，這些是什麽也比不了的，老百姓就認這個簡單的理，誰對我們好，我們就說她好。
這樣一天天玫瑰山莊的威望超過了縣衙，藍玫瑰的聲望蓋過了知縣蘇定，而生活變好了的百姓不缺田賦和役稅，也就理直氣壯。這讓蘇定十分嫉妒和來氣，現在連自己的小舅子都要背叛自己。最可氣的是因為小舅子有錢了，日子過好了，自己的媳婦都開始向著這個藍玫瑰說話，這簡直豈有此理。
正在這個時候海陽學館的教援從九品的小官蔣鼎，蔣紹文找到蘇定，對玫瑰山莊開學館教學生十分不滿。這個時候一縣隻有一個學館，有名的稱為書院，沒名氣的稱為學館，這裏是這些屢考不第讀書人生存的地方。
大宋科考幾乎不論出身，隻要家裏有點條件的都希望孩子能讀書。一朝金榜提名，那就是魚躍龍門、一步登天，所以都希望孩子能進學堂。這些把科考當職業的老儒生根本四體不勤，五穀不分，又總是考不上，所以就指著這個學館活著呢。哪家想讓孩子入學，也得來求他們。送厚禮和高收費讓這些什麽也不是的老考生過上好日子。
可是玫瑰山莊開館教學是免費的，這樣一來再沒有人去縣學館了。而且玫瑰山莊的教習薪俸給得也高，還不收任何禮。還有誰把學生送到縣學館去？再說了，如果藍玫瑰是一個普通人也許沒誰相信，偏偏藍玫瑰是正經八百的朝廷命官，而且官職還在縣令大人之上。報在這樣人的門下可比那些連科考都考不上的酸懦門下強多了。
藍玫瑰的作法觸怒了這些特權人物的利益。本來一個女子拋頭露麵有違婦德，作為女人怎麽可以比男人高？這樣陰陽倒轉還了得，完全顛覆了聖人之言。為此海陽學館教援蔣鼎找上了縣令蘇大人，作為海陽縣裏的真正該書人的領頭人，蘇大人也是一肚子的不滿。一番談話之後，蔣鼎回了書院，作為有官身在的蔣鼎當然不敢出麵。因為藍玫瑰的身份在那，正六品武官，縣令也沒人家高，他一個小九品官不是找死嗎？因此最終出麵的就成了這個王玠。
王玠被藍玫瑰一陣羞辱強迫自己冷靜下來，認為自己飽讀詩書、通曉經義，如果論說還害怕一個黃毛丫頭，不學無術的一個粗鄙武夫嗎？所以才讓自己冷靜下來說道：“請你藍將軍說出個理由出來，否則天下讀書的文人都和你沒完？”
藍玫瑰還是雲淡風輕的樣子說道：“很好，那今天就教教你，免得這樣什麽都不懂得丟人。”
“你 ?”王玠剛要發怒又壓下了火沒有說出來。這樣一來等於承認是藍玫瑰教他。藍玫瑰說道：“第一點，本官這個位置是假的嗎？”
王玠搖搖頭說道：“不是。”
藍玫瑰說道：“既然不是假的，聖賢書要求上下有別、內外有分、長幼有序，尊卑不同是不是正確的？”
“是的”王玠隻好承認，因為他也不能否定聖賢之言隻能承認。藍玫瑰說道：“既然是真的，也承認有道理，見到本官為什麽不大禮參拜，連最基本的恭敬都沒有，你能說你是讀書人嗎？這麽簡單的道理都不知道你還說什麽？”
“我……我……”藍玫瑰看到王玠張口結舌的樣子說道：“聖人言知錯能改善莫大焉，你現在改了嗎？你不懂禮教，不聽聖人之言你還能說你是聖人門徒的讀書人嗎？”
王玠沒轍了，他已經明白了藍玫瑰指的是什麽，要做的是什麽，可是他無法否定自己的言論。承認是讀書人就要向藍玫瑰大禮參拜，不承認讀書人那他來鬧的什麽事？怔在那裏臉上紅一陣白一陣。藍玫瑰打擊完王玠，把目標對準了這個一直在一邊的朱玉。藍玫瑰一指朱玉說道：“還有你，年紀比王玠小，怛也是成年人了，什麽都分不清你的書讀哪去了？他一個老眼昏花什麽都糊塗的人你也跟著一起來，可為是非不明。不能通曉經典是為學而不精。沒有自己的主意和立場為意誌不堅。妄聽人言為之不智。三十多歲不能博取功名，是為不勤。靠父母養著為不孝。不能為國出力為不忠。不能封妻蔭子為不義。不能教好學生為不仁。就你這樣不明、不精、不堅、不智、不勤、不忠、不孝、不仁、不義的人有什麽資格當教習？有什麽資格來這裏大放厥詞？有什麽臉在這裏站著說話？”