大家一起沉默了一段時間後由湯龍打斷了僵局...：“哦哦哦他圖我們還是先去睡覺吧...這不重要。”說完後便把電話掛了...隨後讓電話占線..這種方法作者已經用過很多次了來防止別人的騷擾...還是挺有用的...大家安安心心的睡了一個晚上之後今天起來的還算早太陽一不過才走到十二點方向...大家走進學校隻見一張大大的公告牌上寫著：“這幾天由於年年高溫導致我國的生態環境受到了最嚴重的破壞就連北極的冰也快融化了所以在這裏我要向大家說一句...再見了同學們希望來生再見...我很捨不得你們啊...”
正當大家悲痛欲絕的時候校長走了過來尷尬的說：“嗬嗬，拿錯了..這張是我準備以後再用的...”隨後隻見另一張公告被掛了起來：“今天由於有恐怖分子在擾亂各方...所以我們決定要與他們做鬥爭...我們的意思很堅決：“打得贏就打打不贏就跑...如果跑不贏的話那就去死吧...””
在這麽鼓舞人心的士氣下無論是誰都可以輕易的被恐怖分子dd...隨後公告被換了下來又一塊掛了上去上麵赫然出現了幾個大字：“我們決定在歷史性的一刻讓恐怖分子們看看我們的凝聚力有多麽強大...所有學生全部到電腦室來玩cs全部當警讓恐怖分子們看看我們雖然是良民但也是殺人不見血的....最好不要惹我們不然後果可是非常可怕的...”
說完之後大家一窩蜂似的沖了進去...進到電腦室後一個個叫好這學校的電腦就是好..進個網頁也進了90多分鍾都可以看一部電影了...好了要想看他們怎麽玩cs的盡情期待吧！！！
正文 第四十一章 音樂之聲
上一次說到他們在學校計算機室開始了拯救地球的行動但是學校不愧為學校上個網都這麽卡...然而過了大約有3個多小時大家終於是在遊戲裏見麵了...首先選擇了一關比較簡單的來練練身手就這樣這麽多的警察去虐3個匪是什麽世道哦連匪都不願意再繼續為非作歹了但是這些警察卻強製要求別人去犯罪這是什麽行為非常有凝聚力的一種表現然而就是這種凝聚力和團結精神讓他們100號人被3個匪玩的是天昏地暗日月無光在他們快要輸掉比賽的時候在大家合力商議良久之後他們決定了要使用秘密武器大家現在紛紛下線...忙著去下外掛...這種藉助外力的行為作者是從來沒有做過同時是十分鄙視這種行為的...哎誰叫作者開不來呢....他們下線下了9個小時的外掛後顯然已經到了97%在他們這歷史性的一刻突然整個教室的燈光都熄滅了電腦突然也斷電了...原來停電了出現這種事作為作者本事是十分高興的...因為作者寫小說也經常出現這種情況...每次都重寫十分的悲哀所以見到別人停電了心裏就十分的舒坦這就叫把我的痛苦建立在別人的快樂之上吧...就這樣大家非常的掃興各自回到寢室等待第二天的課程...玩手機的玩手機玩飛機的玩飛機看書的看書這種充滿和諧的氣氛已經很久沒有感受過了額可以說是從來沒感受過...他們這是在做什麽浪費光陰...慢慢的他們都“過去”了第二天早上他們再次來到了高二二班然而這節課就是諸葛亮個人來說最喜歡的了他張牙舞爪的來到了教室...所有同學都已經坐老了等待著鄧老師的到來鈴聲一響鄧老師果然按照大家的路線走了過來...走得是那麽的瀟灑沒有一點猶豫的就摔倒在了地上...站起來後拿著書本和尺片走上了講台...並對大家說：“各位同學你們好...我做個自我介紹...我性男姓鄧民漢名鋒雷峰的峰...你們就叫我鄧老師吧...好了起立”這時有個貌似班長的同學大喊了一聲：“上課”（好象說反了...汗）頓時新同學都沒有搞懂這是怎麽回事因為在前幾節課中還沒有起立過...諸葛亮便問到：“額...這起立上課是什麽啊...”老師也溫和得像凶神惡剎一般的說：“恩，起立就是讓你們站起來上課就是馬上就要上課了連起來就是馬上就要上課了大家快點起立呀...”“額，原來那為什麽上課要起立呢？”“額，這麽深奧的問題你還是不要問我了...去問問孔子吧...問他教書的時候要喊上課不？？”
諸葛亮“哦”了一聲之後還是站了起來所有新來的同學也跟著諸葛亮的步伐站了起來...這時鄧老師說話了：“老師好..不不...同學們好。”這時下麵隻有少數幾十個人在說：“老師好...”鄧老師看到這場麵也就算了畢竟都是新人嘛犯點小錯誤都是必要的嘛...話也不說多了大家坐下後鄧老師開始上課了說到：“請大家翻到111頁今天我們教第11課1元1次方程。”
這時大家都傻住了沒想到今天居然要講如此難的題...聽說孔子也做不來...這令他們的士氣低落不到半個時辰大家全都會了除了那些來自三國的文臣武將...當然他們是個變數九九乘法表都還不會就要學1元1次方程了這無意於找死...在諸葛亮傑出的帶領之下他們終於還是不會哎..沒辦法了這數學是強求不來的...如果你拿錢去買說不定可以在哪個世外高人那買到哦...數學課令他們大大失去了鬥誌然而下午的課幾乎令所有人瘋狂...竟然是音樂湯龍瘋狂則是因為他可以唱歌了別人瘋狂也是因為湯龍要唱歌了...這令他們聞風喪膽提心弔膽心怕一不注意就“過去”了...大家紛紛向音樂老師請假但是都被拒絕了音樂老師說：“恩，既然湯龍同學擁有如此動人的喉嚨那你們作為朋友的就應該幫助他...幫他抗過去不要讓他占有一線生機...也不要讓他適意妄為況且我小的時候就是這麽過來的...所以我知道湯龍最需要什麽...最需要掌聲但是掌聲之後那就不再是這些平凡的低聲歌曲了到時候他可能會拿出20%的實力來唱一首驚天動地的歌曲我當年也是這樣的所以很同情他你們都不要拋棄他哦..”當然作為湯龍的朋友他們肯定不會就這麽輕易的就拋棄他...隨便怎麽也要折磨一下嘿嘿...就這樣一個秘密的暗藏殺機的計劃正在進行中...到了下午所有的同學已經集中在了音樂教室...大家沒有多想什麽先揀張紙起來把耳朵堵上...一麵等會兒會有點小事故...音樂老師也正在那裏撫琴隻不過好象沒有琴鋼琴也算是琴吧...跟大家說：“同學們你們一定要拿出最強的實力讓作為老師的我看看你們有多大的發展空間...聽清楚了嗎？”“聽清楚了”下麵的回答聲是一片一片的...音樂老師說：“首先請你們各位拿出你們最擅長的歌曲來打動同學們最好讓他們流淚...這就是我們音樂界的最高境界一般人我不告訴他！！”首先第一個上場的無可質疑肯定就是湯龍了..大家也紛紛做好了抵抗的準備這個時候老師也做好了隨時準備跳樓的準備...畢竟這不是演習...一有差錯可是會出人命的...音樂課的一場場驚心動魄的歌曲會導致怎樣的一個結果呢？就讓我們拭目以待吧...下午再見！！！！
正當大家悲痛欲絕的時候校長走了過來尷尬的說：“嗬嗬，拿錯了..這張是我準備以後再用的...”隨後隻見另一張公告被掛了起來：“今天由於有恐怖分子在擾亂各方...所以我們決定要與他們做鬥爭...我們的意思很堅決：“打得贏就打打不贏就跑...如果跑不贏的話那就去死吧...””
在這麽鼓舞人心的士氣下無論是誰都可以輕易的被恐怖分子dd...隨後公告被換了下來又一塊掛了上去上麵赫然出現了幾個大字：“我們決定在歷史性的一刻讓恐怖分子們看看我們的凝聚力有多麽強大...所有學生全部到電腦室來玩cs全部當警讓恐怖分子們看看我們雖然是良民但也是殺人不見血的....最好不要惹我們不然後果可是非常可怕的...”
說完之後大家一窩蜂似的沖了進去...進到電腦室後一個個叫好這學校的電腦就是好..進個網頁也進了90多分鍾都可以看一部電影了...好了要想看他們怎麽玩cs的盡情期待吧！！！
正文 第四十一章 音樂之聲
上一次說到他們在學校計算機室開始了拯救地球的行動但是學校不愧為學校上個網都這麽卡...然而過了大約有3個多小時大家終於是在遊戲裏見麵了...首先選擇了一關比較簡單的來練練身手就這樣這麽多的警察去虐3個匪是什麽世道哦連匪都不願意再繼續為非作歹了但是這些警察卻強製要求別人去犯罪這是什麽行為非常有凝聚力的一種表現然而就是這種凝聚力和團結精神讓他們100號人被3個匪玩的是天昏地暗日月無光在他們快要輸掉比賽的時候在大家合力商議良久之後他們決定了要使用秘密武器大家現在紛紛下線...忙著去下外掛...這種藉助外力的行為作者是從來沒有做過同時是十分鄙視這種行為的...哎誰叫作者開不來呢....他們下線下了9個小時的外掛後顯然已經到了97%在他們這歷史性的一刻突然整個教室的燈光都熄滅了電腦突然也斷電了...原來停電了出現這種事作為作者本事是十分高興的...因為作者寫小說也經常出現這種情況...每次都重寫十分的悲哀所以見到別人停電了心裏就十分的舒坦這就叫把我的痛苦建立在別人的快樂之上吧...就這樣大家非常的掃興各自回到寢室等待第二天的課程...玩手機的玩手機玩飛機的玩飛機看書的看書這種充滿和諧的氣氛已經很久沒有感受過了額可以說是從來沒感受過...他們這是在做什麽浪費光陰...慢慢的他們都“過去”了第二天早上他們再次來到了高二二班然而這節課就是諸葛亮個人來說最喜歡的了他張牙舞爪的來到了教室...所有同學都已經坐老了等待著鄧老師的到來鈴聲一響鄧老師果然按照大家的路線走了過來...走得是那麽的瀟灑沒有一點猶豫的就摔倒在了地上...站起來後拿著書本和尺片走上了講台...並對大家說：“各位同學你們好...我做個自我介紹...我性男姓鄧民漢名鋒雷峰的峰...你們就叫我鄧老師吧...好了起立”這時有個貌似班長的同學大喊了一聲：“上課”（好象說反了...汗）頓時新同學都沒有搞懂這是怎麽回事因為在前幾節課中還沒有起立過...諸葛亮便問到：“額...這起立上課是什麽啊...”老師也溫和得像凶神惡剎一般的說：“恩，起立就是讓你們站起來上課就是馬上就要上課了連起來就是馬上就要上課了大家快點起立呀...”“額，原來那為什麽上課要起立呢？”“額，這麽深奧的問題你還是不要問我了...去問問孔子吧...問他教書的時候要喊上課不？？”
諸葛亮“哦”了一聲之後還是站了起來所有新來的同學也跟著諸葛亮的步伐站了起來...這時鄧老師說話了：“老師好..不不...同學們好。”這時下麵隻有少數幾十個人在說：“老師好...”鄧老師看到這場麵也就算了畢竟都是新人嘛犯點小錯誤都是必要的嘛...話也不說多了大家坐下後鄧老師開始上課了說到：“請大家翻到111頁今天我們教第11課1元1次方程。”
這時大家都傻住了沒想到今天居然要講如此難的題...聽說孔子也做不來...這令他們的士氣低落不到半個時辰大家全都會了除了那些來自三國的文臣武將...當然他們是個變數九九乘法表都還不會就要學1元1次方程了這無意於找死...在諸葛亮傑出的帶領之下他們終於還是不會哎..沒辦法了這數學是強求不來的...如果你拿錢去買說不定可以在哪個世外高人那買到哦...數學課令他們大大失去了鬥誌然而下午的課幾乎令所有人瘋狂...竟然是音樂湯龍瘋狂則是因為他可以唱歌了別人瘋狂也是因為湯龍要唱歌了...這令他們聞風喪膽提心弔膽心怕一不注意就“過去”了...大家紛紛向音樂老師請假但是都被拒絕了音樂老師說：“恩，既然湯龍同學擁有如此動人的喉嚨那你們作為朋友的就應該幫助他...幫他抗過去不要讓他占有一線生機...也不要讓他適意妄為況且我小的時候就是這麽過來的...所以我知道湯龍最需要什麽...最需要掌聲但是掌聲之後那就不再是這些平凡的低聲歌曲了到時候他可能會拿出20%的實力來唱一首驚天動地的歌曲我當年也是這樣的所以很同情他你們都不要拋棄他哦..”當然作為湯龍的朋友他們肯定不會就這麽輕易的就拋棄他...隨便怎麽也要折磨一下嘿嘿...就這樣一個秘密的暗藏殺機的計劃正在進行中...到了下午所有的同學已經集中在了音樂教室...大家沒有多想什麽先揀張紙起來把耳朵堵上...一麵等會兒會有點小事故...音樂老師也正在那裏撫琴隻不過好象沒有琴鋼琴也算是琴吧...跟大家說：“同學們你們一定要拿出最強的實力讓作為老師的我看看你們有多大的發展空間...聽清楚了嗎？”“聽清楚了”下麵的回答聲是一片一片的...音樂老師說：“首先請你們各位拿出你們最擅長的歌曲來打動同學們最好讓他們流淚...這就是我們音樂界的最高境界一般人我不告訴他！！”首先第一個上場的無可質疑肯定就是湯龍了..大家也紛紛做好了抵抗的準備這個時候老師也做好了隨時準備跳樓的準備...畢竟這不是演習...一有差錯可是會出人命的...音樂課的一場場驚心動魄的歌曲會導致怎樣的一個結果呢？就讓我們拭目以待吧...下午再見！！！！