立木了解到這種情況後極為驚訝，他說：“蘇聯在不知不覺中培養了大批的會流利地講日本話的克格勃軍官啊!”。他一方麵欽佩蘇聯用意周到，另一方麵又不能不感到有某種恐懼。盡管如此，把自己確定為獻身於國際共產主義運動的純粹的馬克思主義者的立木，卻毫不猶豫地積極地接受了克格勃所準備好了的教育課程。
教育採取短期訓練班的形式，為期三個月。在訓練期間，即使星期六也不準在營外住宿。成天忙於預習、複習、自習，根本沒有空閑於別的。對立木來說，最初許多事情都是唯命是聽的。名稱即使改成了人民軍，前身還是舊自衛隊。怎樣才能做到完善的監視呢?
克格勃派來的教官在回答問題時，不論是誰，都是一個調子，一個勁地強調說：“公安部隊的軍官在派遣到所屬的部隊後，必須時刻記住並監視下述事項:人民軍隊的人事和預算等大的方麵自不待言，還要監視部隊內的日常教育和訓練，特別是指揮官對部下的指示、準假的方式、人民軍指揮官是否同軍隊外的反動分子保持聯繫、是否真心忠於人底政府……”
有一天，立木為好奇心所驅使向克格勃軍官提了這麽一個問題：“在蘇聯本國也這麽搞嗎?”
克格勃軍官冷淡地回答說：“你完全沒有必要對蘇聯國內的實際情況感興趣。”
從那以後，立木決定再也不提這類問題。在兩周左右的時間內結束了關於一般理論的學習。爾後就是訓練監視人民軍的具體辦法。就是開始進行實踐教育。例如電話的竊聽和記錄、郵檢.人民軍(舊自衛隊)軍官外出時的盯梢、賄賂家屬告密、起草對部下講話的要點、武器彈藥庫的管理方法等等。特別是武器彈藥庫，在各個基地都是由公安部隊的軍官直接管理的。這是因為害怕人民軍萬一發生叛亂。還有，要檢查人民軍官名外出演習時移交武器的方式，清點總數，清點演習結束時回到部隊時的武器和數量，學習內容繁瑣的很。
盯梢也進行了實際訓練。
在到立川車站以前，教官在熙熙攘攘的人群裏慢慢地走。立木躲躲閃閃地跟在他後麵走，兩人一直保持二十米的距離。教官身高一米八五，從遠處一眼就可以看見他。這位教官在立川東戰買了車票，乘上再中央線上跑的國營電車。在這以後，立木呆在鄰近的另一車廂，隔著玻璃繼續監視著教官。
立木想：“這樣座到新宿，盯梢還是很輕鬆的。”
當他這樣想到時候，電車就要從吉祥寺東站發車了，在要關車門的那一剎那間，這位克格勃教官搖動著巨大的身軀，從即將關閉的車門迅速地跳到站台上，轉眼之間下了出站口的台階，消失了。立木卻被拋棄在奔馳的電車上。
立木垂頭喪氣地回到基地。那位克格勃教官嚴肅地對他說：“立木同誌！你知道盯梢的難處了吧？沒有比東京這樣混亂的地方更容易拋尾巴了。稍一疏忽就會完不成任務。”
經過多次盯梢訓練後，立木的能力突飛猛進。最後，在一次教官去大阪時，他的盯梢取得了圓滿的成功。
在結束訓練階段內，要學習起草提交公安部隊司令部的關於監視人民軍的報告的要領。要求詳細地逐一報告人民軍部隊指揮官的思想，日常活動，同外界的接觸情況等等。立木原來是新聞記者，這種職業使他在寫報告時覺得得心應手，駕輕就熟。
克格勃教官表揚了他的模擬試卷，說：“到底是在《赤旗報》幹過的記者，寫得很好。”立木第一次受到蘇聯教官表揚。
教官讓寫一份關於人民軍的軍事演習和日常訓練內容的詳細報告。這使立木有點為難，因為他沒有這方麵的專業知識。有一次，立木等公安部隊的學生全部被帶到富士山麓，參觀人民軍的排建製的演習，並讓寫一份關於這次演習的報告。他費了好大勁才寫出來，但教官給的分數卻很嚴。教官說：“立木同誌！你寫的報告簡直象是關於運動會的報告。人民軍的戰鬥力比預料的要強。你不了解步槍手和機槍手交互進行火力支援，並巧妙利用地形前進的情況吧？我們蘇聯軍隊在高田平原那次戰鬥中也被這種打法打得夠嗆。”
立木聽後無言可對。盡管如此，他在入學三個月後還是以“優秀的成績”從立川公安部隊學校畢業了。
由於克格勃教官的推薦，他被分配到人民軍的最重要的都隊即負責保衛首都治安的駐布穀兵營的人民軍的團內工作。
在過去，布穀是陸上台衛隊第一師第三十六步兵團的駐地。如果再追朔一下歷史，這塊土地還是大有來頭的。這兒是明治五年(一八七二年)明治政府建立其直屬的第一支軍隊(禦林軍)的地方。現在這裏掛的牌子是人民軍第一0一師第六團。團長是根本中校。在東軍占領日本後，他曾一度下決心要寫辭呈。這是因為，他感到同在蘇聯的軍事支持下建立的日本人民政府合不來，另外對戰敗又有一種負疚之感。但是，轉業又不成，於是出於贍養家屬的目的，而想作為一個職業軍人幹些盡量與政治無關的事。這種職業意識促使他決定不再提出辭職。
根本中校並不是從一開始就在布穀步兵團工作，是大約一個月前，才從廣島縣海田市十三師司令部轉來的。到任時，部隊正在按蘇式進行改編和裝備。對他來說具有諷刺意味的是，他多年來一道希望恢復軍人的舊稱呼，即由三佐改為少校、二佐改為中校，但是在保守黨執政時始終沒有實現，而在蘇聯占領下成立的人民政府的領導下卻終於實現了。
教育採取短期訓練班的形式，為期三個月。在訓練期間，即使星期六也不準在營外住宿。成天忙於預習、複習、自習，根本沒有空閑於別的。對立木來說，最初許多事情都是唯命是聽的。名稱即使改成了人民軍，前身還是舊自衛隊。怎樣才能做到完善的監視呢?
克格勃派來的教官在回答問題時，不論是誰，都是一個調子，一個勁地強調說：“公安部隊的軍官在派遣到所屬的部隊後，必須時刻記住並監視下述事項:人民軍隊的人事和預算等大的方麵自不待言，還要監視部隊內的日常教育和訓練，特別是指揮官對部下的指示、準假的方式、人民軍指揮官是否同軍隊外的反動分子保持聯繫、是否真心忠於人底政府……”
有一天，立木為好奇心所驅使向克格勃軍官提了這麽一個問題：“在蘇聯本國也這麽搞嗎?”
克格勃軍官冷淡地回答說：“你完全沒有必要對蘇聯國內的實際情況感興趣。”
從那以後，立木決定再也不提這類問題。在兩周左右的時間內結束了關於一般理論的學習。爾後就是訓練監視人民軍的具體辦法。就是開始進行實踐教育。例如電話的竊聽和記錄、郵檢.人民軍(舊自衛隊)軍官外出時的盯梢、賄賂家屬告密、起草對部下講話的要點、武器彈藥庫的管理方法等等。特別是武器彈藥庫，在各個基地都是由公安部隊的軍官直接管理的。這是因為害怕人民軍萬一發生叛亂。還有，要檢查人民軍官名外出演習時移交武器的方式，清點總數，清點演習結束時回到部隊時的武器和數量，學習內容繁瑣的很。
盯梢也進行了實際訓練。
在到立川車站以前，教官在熙熙攘攘的人群裏慢慢地走。立木躲躲閃閃地跟在他後麵走，兩人一直保持二十米的距離。教官身高一米八五，從遠處一眼就可以看見他。這位教官在立川東戰買了車票，乘上再中央線上跑的國營電車。在這以後，立木呆在鄰近的另一車廂，隔著玻璃繼續監視著教官。
立木想：“這樣座到新宿，盯梢還是很輕鬆的。”
當他這樣想到時候，電車就要從吉祥寺東站發車了，在要關車門的那一剎那間，這位克格勃教官搖動著巨大的身軀，從即將關閉的車門迅速地跳到站台上，轉眼之間下了出站口的台階，消失了。立木卻被拋棄在奔馳的電車上。
立木垂頭喪氣地回到基地。那位克格勃教官嚴肅地對他說：“立木同誌！你知道盯梢的難處了吧？沒有比東京這樣混亂的地方更容易拋尾巴了。稍一疏忽就會完不成任務。”
經過多次盯梢訓練後，立木的能力突飛猛進。最後，在一次教官去大阪時，他的盯梢取得了圓滿的成功。
在結束訓練階段內，要學習起草提交公安部隊司令部的關於監視人民軍的報告的要領。要求詳細地逐一報告人民軍部隊指揮官的思想，日常活動，同外界的接觸情況等等。立木原來是新聞記者，這種職業使他在寫報告時覺得得心應手，駕輕就熟。
克格勃教官表揚了他的模擬試卷，說：“到底是在《赤旗報》幹過的記者，寫得很好。”立木第一次受到蘇聯教官表揚。
教官讓寫一份關於人民軍的軍事演習和日常訓練內容的詳細報告。這使立木有點為難，因為他沒有這方麵的專業知識。有一次，立木等公安部隊的學生全部被帶到富士山麓，參觀人民軍的排建製的演習，並讓寫一份關於這次演習的報告。他費了好大勁才寫出來，但教官給的分數卻很嚴。教官說：“立木同誌！你寫的報告簡直象是關於運動會的報告。人民軍的戰鬥力比預料的要強。你不了解步槍手和機槍手交互進行火力支援，並巧妙利用地形前進的情況吧？我們蘇聯軍隊在高田平原那次戰鬥中也被這種打法打得夠嗆。”
立木聽後無言可對。盡管如此，他在入學三個月後還是以“優秀的成績”從立川公安部隊學校畢業了。
由於克格勃教官的推薦，他被分配到人民軍的最重要的都隊即負責保衛首都治安的駐布穀兵營的人民軍的團內工作。
在過去，布穀是陸上台衛隊第一師第三十六步兵團的駐地。如果再追朔一下歷史，這塊土地還是大有來頭的。這兒是明治五年(一八七二年)明治政府建立其直屬的第一支軍隊(禦林軍)的地方。現在這裏掛的牌子是人民軍第一0一師第六團。團長是根本中校。在東軍占領日本後，他曾一度下決心要寫辭呈。這是因為，他感到同在蘇聯的軍事支持下建立的日本人民政府合不來，另外對戰敗又有一種負疚之感。但是，轉業又不成，於是出於贍養家屬的目的，而想作為一個職業軍人幹些盡量與政治無關的事。這種職業意識促使他決定不再提出辭職。
根本中校並不是從一開始就在布穀步兵團工作，是大約一個月前，才從廣島縣海田市十三師司令部轉來的。到任時，部隊正在按蘇式進行改編和裝備。對他來說具有諷刺意味的是，他多年來一道希望恢復軍人的舊稱呼，即由三佐改為少校、二佐改為中校，但是在保守黨執政時始終沒有實現，而在蘇聯占領下成立的人民政府的領導下卻終於實現了。