李運昌說:“好。這幾個中隊就這樣。其他中隊幹部,以前你也介紹過了。如果沒有新補充情況,就這樣。現在說說管理班。我們看見你把管理班的名字改成參謀班了。這樣不合適,參謀班,按照名稱隻是負責作戰參謀,不管其他事情。一個大隊,領導機關不能分的那麽細。如果是一個師、一個旅,可以分得很細,分多個部,各負其責。大隊機關的編製隻能是綜合性質的。我們遊擊隊大隊機關更要少而精。這些人要擔負參謀、作戰、事務多方麵的任務,是綜合性質的。還是叫管理班比較好。”


    節振國說:“好吧,我同意。我把管理班改成參謀班,原來還有一個想法,就是讓梁凱當我的參謀長。我有什麽事出去,帶著梁凱,常常給我出很好的主意,關鍵時刻把任務交給他,他準能拿下來。這個人好好歷練歷練,準是個好幹部。他的具體情況,我以前向司令部匯報過。”


    李運昌說:“還有這麽一層意思?這是我沒有想到的。一個好的革命幹部不應當計較名利地位。不論把他安放到什麽位置,給他什麽職務,隻要是對革命有利,是革命需要,就應當毫無保留毫無怨言的去做好革命工作。我知道小梁凱是不錯的,不給他參謀長頭銜照樣可以發揮很好的作用。你說是不是?”


    節振國說:“我相信梁凱絕不會計較名利地位的。隻是我想讓他在大隊中發揮更多的作用,也盡量多幫我一些忙。”


    李運昌說:“那好,還是用管理班這個名字。管理班事情多,又複雜,設立正副班長兩個人,我和王主任都同意了。隻不過梁凱和杜仲的位置要換一換,讓梁凱做副班長。”


    節振國說:“哦?這是怎麽回事?梁凱做班長我還覺得太小呢,怎麽讓他做副班長?”


    李運昌笑了:“老節,你剛才還說梁凱是個人才,希望他能多多幫助你,還說好好歷練歷練準是個好幹部。你讓他做管理班班長,那麽多事情,還不把他拴得死死的,你還能帶他去歷練哪?”


    節振國笑了:“司令員的意思,是讓他有更多的歷練機會,這樣既有利於在實踐中歷練提高,又能多幫大隊做事。好!還是司令員想的周到,想的深刻。”


    王瑞清說:“司令員的這個想法,開始我也沒有明白。細想想,還是真有道理。”


    李運昌說:“好,就這麽定了。另外,我們決定把李占坡同誌,派到你們大隊,做政治主任。這是一位政策性很強,也是非常有水平的幹部。可是他又不能經常在你們大隊,他在司令部還有任務,這樣,我們考慮讓胡誌發同誌做政治副主任。有關政治主任的工作,李占坡在時他們兩人完成,以李占坡為主;李占坡不在時由胡誌發完成。你還是大隊長。這樣,大隊總負責是你、李占坡、胡誌發你們三個人;李占坡不在時,是你和胡誌發兩個人。有重要問題,需要核心幹部討論時,就召集各中隊幹部和管理班幹部,共同研究決定。各個中隊可能經常派出去執行任務,這樣決定重要事情時,就可以大隊幹部和管理班幹部研究決定。當然,決定重大問題,必須向司令部先請示,批準後方能行動。任務執行完畢,必須向司令部匯報。”


    節振國說:“明白了。”


    李運昌說:“這樣,抗聯第一特務大隊組織結構和幹部名單如下:


    “大隊長:節振國,政治主任:李占坡,副主任,胡誌發


    第一中隊:隊長,朱元飛,兼指導員。


    第二中隊:隊長,李清福,指導員,王誌遠。


    第三中隊:隊長,孟兆誌,指導員,王沐之。


    管理班:班長,杜仲,副班長,梁凱。


    “明天,我和王主任到你們大隊宣布大隊組織機構和大隊幹部。之後,你宣布中隊和管理班機構和幹部人選。”


    節振國啪的一下給司令員一個敬禮:“服從司令部決定!”


    李運昌拍拍節振國的肩膀說:“像個抗日聯軍大隊長的樣子,很好!”


    王瑞清同梁凱談入黨


    王瑞清同梁凱談入黨


    一天晚上,吃完晚飯,梁凱出去遛彎,走到鎮外一個水泡子邊,看見幾個孩子在水裏捉青蛙,覺得挺有意思,湊過去看熱鬧。看見孩子們用手去抓水裏的青蛙,還沒有走到青蛙跟前,那青蛙噌的一下鑽入水裏,跑掉了。梁凱叫一個小孩過來,說:“你這樣很難抓住青蛙。我教你一個辦法,準能抓住青蛙了。你去回家拿一根長長的秫秸來,再找一根織毛衣的竹子針來。”這個孩子說:“我家有秫秸,沒有竹子針。”梁凱說“沒有竹子針,拿一隻不要的舊筷子,或者什麽竹子篾什麽的。我教你做青蛙簽子,簽青蛙,可好使了,一簽一個準。”孩子跑回去,一會兒拿來一根長長的秫秸和一根細筷子。梁凱掏出隨身帶的小刀,把筷子一劈三半,三下五除二就做成了像毛衣織針一樣的竹籤子,竹籤頭上削得尖尖的。他把秫秸皮去掉,變成一根光溜溜的高粱稈,把一根竹籤子插到高粱稈的細端。他告訴孩子們:“你們誰也別說話,我給你們簽一個青蛙來。以後你們就照我這樣簽青蛙就行了。”說著,脫了鞋,把褲子卷到大腿跟,下了水,向一個青蛙悄悄走去。他把高粱稈放到水麵上,用右手握著高粱稈的後端,細端的竹籤子向前,慢慢接近青蛙。因為高粱稈細,又光滑,幾乎不盪起水波紋。竹籤子離青蛙一兩尺距離的時候,青蛙還沒有覺察到,還在咕呱咕呱地叫著。梁凱右手突然往前一抖,竹籤子噌的一下刺入青蛙的身體,順勢把高粱稈往起一挑,青蛙被高高挑起來。孩子們拍著巴掌跳著喊著,好哇,好哇!梁凱把另外兩個竹籤子遞給那個孩子說:“你自己照樣做青蛙簽子,像我那樣簽青蛙就行了。”

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