“皮皮,快來看!”波波大聲叫。


    皮皮看後,不以為然地說:“我們在外太空見得多,這是種人形生物。這種生物已進化到可以拋開肉體的地步,他們一會兒是固體,一會兒是一團霧。”皮皮說完,又下棋去了。


    過一會,波波從望遠鏡中,又捕捉到一個東西。那物體是一具屍體,胸脯上和手臂膀,都掛滿了星狀的勳章,頭上戴著頭盔,有兩條長管從頭盔上伸到背部。


    “皮皮,快來看!又有一個奇怪的東西!”波波又叫皮皮。


    皮皮看了會,解釋說:“這是具木乃伊,他生前可能是某個星球上的一位太空船指揮官,在一次星球旅行中去世,那個星球的人,為他做了太空葬禮。”


    皮皮見波波寂寞,便停止下棋,陪著他。觀察了一會,見波波有些乏,皮皮問波波:“看看我們的電子畫冊,怎麽樣?”


    “可以。”


    “看什麽呢?”皮皮走到“書架”麵前,自言自語地說。思考一番後,她在架上選了一隻光碟,對波波說,“就看地球吧,這可以豐富你的知識。”


    皮皮將光碟塞進螢光屏下的一個盒子裏,螢光屏上出現一個彩色的地球。畫麵不斷變化:


    龜裂的大地,樹枯草死,饑荒中的巨人,互相殘殺,煮人肉充飢。


    遍地烈火熊熊,東奔西竄的侏儒人,逃不出火海,被火燒焦。


    飛碟訪問森林中的猿人。飛碟上,戴眼鏡的人給雌猿人工受精。智能人捕殺猿人。


    戴眼鏡的人給智能人上課。巍峨的金字塔。商業發達的大城市:宏偉的宮殿,兩旁矗立著巨型雕塑的街道。寬闊的機場,飛行標誌線上,一隻飛行物正在起飛。沖天的蘑菇雲。倒在地上的生靈,被火焰燒烤的大象在恐怖中逃命。兇猛的大洪水,水勢浩大,高山被淹沒,到處一片汪洋,一隻載滿生靈的大舟飄在洪水上。


    一群史前人疏鑿河道。清明上河圖。地球上的火箭升空。太空遨遊的地球宇宙飛船。地球軌道上飛行的ufo。


    每幅圖都配有文字說明,可惜波波不認識那些金星文字。他成了文盲,做文盲真令人難受。他對皮皮說:“這是什麽混蛋文字?我一個也不認識。”


    “別急,我把圖片的內容講給你聽。”以下是皮皮用漢語翻譯的圖片內容:


    地球,和我們金星一樣,是繞太陽旋轉的9大行星之一,距太陽1.496億公裏。它誕生於44億年前。近幾億年,地球的氣候變化,大體是溫暖期和寒冷期交替出現,溫暖期約占90%,寒冷期約占10%。當今,地球的地表溫度,平均攝氏25c,冷熱適中。地球上存在磁場,這是它得天獨厚的地方。磁性層築起地球的防護罩,使地球人免遭宇宙中最危險的帶電粒子帶來的災害。


    250萬年前,地球上出現了人類。從那時以來,地球上先後出現5代人。第1代是巨人,毀滅於饑荒。


    第2代是侏儒人,滅絕於森林大火。


    第3代是猿人。距今25000年前,我們的先祖科學家,成功地合成dna,由於他們熱衷於合成各種動物,在本星球引起爭議和批評,便乘飛船到外星球尋找場所。探明地球具備發展智能生命的條件後,他們在地球上建立實驗場,捕捉雌猿作人工授精試驗。經多次雜交,培育出酷似金星人的智能人種。智能人繁衍後,大量捕殺猿人,猿人漸漸絕跡。


    第4代是智能人。我們的先祖科學家,把自己的高科技知識傳授給地球智能人。智能人的科學技術,得到迅猛發展,建起了和金星保持通訊聯繫的大型金字塔,建立了商業發達的大城市,修建了供飛行物升降的大型機場......


    地球的飛速發展,震驚了我們的先祖當權者。他們遷怒於在地球搞試驗的科學家,把他們放逐地球。先祖當權者擔心地球的高科技會對金星文明造成威脅,便精心策劃,用核彈爆炸引發大洪水,來毀滅地球文明,這就是6000年前滅世的東方大洪水。大洪水來勢兇猛,將高科技及其資料和外星人的蹤跡全部沖毀了,所以地球人至今對遠古文明一無所知。我們在地球的先祖科學家,預測到當權者的計劃,便預先做好一個特製的方舟,把應該拯救的生靈放置其中,逃出此劫,這就是地球《聖經》所載的“亞諾方舟”。


    第5代是現代人。大洪水之後,方舟留下的生靈,在曠日持久的大洪水和核爆後持續幾世紀的核幅射環境中,生存下來,繁衍生息,他們疏鑿河道,引退洪水,一切重新開始,創造自己的文明。


    洪水滅世後,我們了解到,地球人並沒有威脅金星的險惡用心,便沒有再毀滅性的進攻地球,隻是發射地球的間諜衛星,監視地球人的一切活動,或是派人到地球來,開採地球的礦藏。


    皮皮介紹完地球之後,又給波波換了本介紹金星高科技的電子畫冊,波波完全沉浸在異星文明的歡樂中。皮皮怕波波口渴,叫長臂猿去拿飲料。波波雙目注視著螢屏,腦子高度集中在畫麵中,接過飲料連喝兩口,飲料又苦又澀,有尿味,“哇”地吐了一地。


    “波波,你怎麽了?得了急病?”皮皮連忙問。


    “不是病,是飲料有毒!快報警!”


    皮皮拿過瓶子問長臂猿:“你從哪裏拿的?”


    “怎會有毒?這是他親手調製的。”長臂猿非常開心,他達到了“以其人之道治其人之身”的目的。

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