戰十們聽得大笑不止。
鄧小平說：“同誌啊，咱們可不能學這位迂夫子酸秀才呀，把黃泛區當黃水坑，精神上沒準備，就難從這個虎口衝出去。”
天空由遠而近響起轟鳴。
李達高喊：“注意防空！隱蔽！”
人門紛紛撲向那一叢叢一片片的水草、蘆葦……
偵察機、轟炸機過一了一批又一批。幾乎貼著水麵飛，機槍子彈打得泥水麵騰起了一片片黑雨，炸彈掘起黃水泥漿，上掀幾丈高的水柱。
沒來得及隱蔽也沒有地方隱蔽的“太平車”、騾馬遭輪番掃射轟炸。抑車的戰士趴在車底，許多人與車輛、牲口同亡。
。‘太平車”是豫東的特產，木車身，木車輪，又大又笨；木頭輪子咬著木頭軸，滾動起來嘎吱嘎吱叫喚得挺響，就是慢慢騰騰。遇到個同岡坡坡、溝溝坎坎，牲口掙死般地拉，押車的死命推，簡直原始到了極點。這樣的車一個旅有50多輛，傷員、糧食、彈藥全都靠它拉載，是主要的運輸工具。打起仗來，“太平車”不太平，而進了黃泛區，那就不僅僅是不太平了——窄窄的本輪子接地麵積小，一紮下去就滾不出來。當地的嚮導幫著把木板、幹草甚至棉被墊在泥漿裏，才救出來陷在淤泥裏的車馬。被泥水泡脹的木輪子艱澀地滾動不了幾下，就又陷進去……傷員們個顧阻攔，從車上跳進水裏，糧食、彈藥也被戰士們扛起來。即便這樣，隻有自重的太平車仍然時不時地陷進泥裏動不得，氣得押車的車夫和戰士大罵。
劉伯承從車隊經過，發現車輛超出了規定的數目。他駐足在一輛陷在泥中的太平車前，拉開偽裝布，發現裏麵競是太行山的煤、山西的陳醋、山東的大蔥……他的臉一下子陰了，陰得很沉：
“大上飛機炸，後麵大兵迫，我們這是破釜沉舟打天下，隨時準備犧牲自己的性命！這些雞毛蒜皮值得裝上大車嗎？罈罈罐罐怎麽就是捨不得掉掉呢？紅軍長征北上，是吃皮帶、草根、樹皮過來的。到大別山還想著吃香喝辣，不臉紅嗎？”
鄧小平也拉下臉：“三令五申要節省民力，讓他們的力量更有效地用於革命戰爭，為啥子超過規定徵用車夫、車輛、牲口？我們不是趕大集。如此嚴重的局勢，還拖著醋呀蔥呀，你們的腦殼是怎麽考慮問題的？”
管理科科長深深低著頭，檢討說：“是我錯了……我重新調配，把大車盡量放回去。”
劉伯承：“仔細檢查一下，除了彈藥、文件、糧食，其它都丟掉！”
劉伯承、鄧小平繼續艱難地跋涉，臉色都很難看。
劉伯承嘆道：“放回去幾輛大車不難，難的是打掉這些幹部的小農意識，根深蒂固的小農意識！你看看，有的幹部把新繳獲的捷克衝鋒鎗當扁擔使，而漢陽造的那杆破槍他卻捨不得交上來。從魯西南出發的時候，我讓一個參謀去偵察黃河流速流量，他回來報告說：‘吸一袋煙的時間水流60步。’一袋煙是多少時間？一步是什麽標準？遊擊習氣！思想水平永遠停留在‘小米加步槍’上。這是最最可怕的，與現代戰爭極不協調！”
鄧小平摸出一包煙，發現煙已經被泡得稀爛，他狠狠一摔好遠，說：“無論政治素養，還是軍事素養，都是我們的幹部亟待解決的問題。有的同誌滿足於沖衝殺殺，一聽說讓他參加輪訓學習隊，就問：‘我犯了啥子錯誤啦？’似乎學習是一種懲罰，隻有犯了紀律和錯誤才需要學習。”
“這正說明無知！”
劉伯承嘆了口氣，望著西墜的落日，說：“革命勝利了，我一定要辦一所軍校。治軍必先治校，讓這些具有實踐經驗的同誌坐下來，踏下心，學習一些軍事理論。經驗隻是一堆零散的銅錢，理論是一根錢串子，不從理論上提高，思想就上不了台階，產生不了飛躍，永遠是穿軍裝的農民。”
血紅的夕陽斜照在劉伯承身上，他奮力地一步一撥。鄧小平深深理解這位治學嚴謹、治軍嚴格的“師長”。1926年他在起義軍中就創辦了軍政學校併兼任校長。紅軍時期，他擔任紅軍大學校長，解放戰爭兼任晉冀魯豫軍區軍政大學校長。凡是他統帥過的部隊都辦有軍政學校、隨營學校，實在沒有條件也堅持辦定期輪訓隊、參訓隊。魯西南一仗接一仗，又有南下大別山的繁冗運籌，他還是在戎馬倥傯中完成了重校《合同戰術》譯文。他感到部隊急需軍事理論指導。
鄧小平說：“革命勝利後，你辦軍校，我還給你當政委。”
劉伯承說：“果真如此的話，我們的學校一定能辦成世界第一流的軍校！”
不遠處有爭吵、喊罵聲。
劉伯承、鄧小平一愣，順著聲音走過去。
幾門美式榴彈炮和幾輛十輪牽引車陷在淤泥中。一個炮兵坐在炮架子上，抱著頭，一動不動。炮兵營長揮舞著手，對著懊喪地站在泥水中的炮兵們吼道：“把他給我拖下來！你們聾啦？娘的，老子指揮不動你們啦？”
兩個炮兵不情願地走過去拉炮架子上的戰士，被那個戰士一甩手，推倒在泥水裏。
“李二狗！你真成瘋狗啦！”
鄧小平說：“同誌啊，咱們可不能學這位迂夫子酸秀才呀，把黃泛區當黃水坑，精神上沒準備，就難從這個虎口衝出去。”
天空由遠而近響起轟鳴。
李達高喊：“注意防空！隱蔽！”
人門紛紛撲向那一叢叢一片片的水草、蘆葦……
偵察機、轟炸機過一了一批又一批。幾乎貼著水麵飛，機槍子彈打得泥水麵騰起了一片片黑雨，炸彈掘起黃水泥漿，上掀幾丈高的水柱。
沒來得及隱蔽也沒有地方隱蔽的“太平車”、騾馬遭輪番掃射轟炸。抑車的戰士趴在車底，許多人與車輛、牲口同亡。
。‘太平車”是豫東的特產，木車身，木車輪，又大又笨；木頭輪子咬著木頭軸，滾動起來嘎吱嘎吱叫喚得挺響，就是慢慢騰騰。遇到個同岡坡坡、溝溝坎坎，牲口掙死般地拉，押車的死命推，簡直原始到了極點。這樣的車一個旅有50多輛，傷員、糧食、彈藥全都靠它拉載，是主要的運輸工具。打起仗來，“太平車”不太平，而進了黃泛區，那就不僅僅是不太平了——窄窄的本輪子接地麵積小，一紮下去就滾不出來。當地的嚮導幫著把木板、幹草甚至棉被墊在泥漿裏，才救出來陷在淤泥裏的車馬。被泥水泡脹的木輪子艱澀地滾動不了幾下，就又陷進去……傷員們個顧阻攔，從車上跳進水裏，糧食、彈藥也被戰士們扛起來。即便這樣，隻有自重的太平車仍然時不時地陷進泥裏動不得，氣得押車的車夫和戰士大罵。
劉伯承從車隊經過，發現車輛超出了規定的數目。他駐足在一輛陷在泥中的太平車前，拉開偽裝布，發現裏麵競是太行山的煤、山西的陳醋、山東的大蔥……他的臉一下子陰了，陰得很沉：
“大上飛機炸，後麵大兵迫，我們這是破釜沉舟打天下，隨時準備犧牲自己的性命！這些雞毛蒜皮值得裝上大車嗎？罈罈罐罐怎麽就是捨不得掉掉呢？紅軍長征北上，是吃皮帶、草根、樹皮過來的。到大別山還想著吃香喝辣，不臉紅嗎？”
鄧小平也拉下臉：“三令五申要節省民力，讓他們的力量更有效地用於革命戰爭，為啥子超過規定徵用車夫、車輛、牲口？我們不是趕大集。如此嚴重的局勢，還拖著醋呀蔥呀，你們的腦殼是怎麽考慮問題的？”
管理科科長深深低著頭，檢討說：“是我錯了……我重新調配，把大車盡量放回去。”
劉伯承：“仔細檢查一下，除了彈藥、文件、糧食，其它都丟掉！”
劉伯承、鄧小平繼續艱難地跋涉，臉色都很難看。
劉伯承嘆道：“放回去幾輛大車不難，難的是打掉這些幹部的小農意識，根深蒂固的小農意識！你看看，有的幹部把新繳獲的捷克衝鋒鎗當扁擔使，而漢陽造的那杆破槍他卻捨不得交上來。從魯西南出發的時候，我讓一個參謀去偵察黃河流速流量，他回來報告說：‘吸一袋煙的時間水流60步。’一袋煙是多少時間？一步是什麽標準？遊擊習氣！思想水平永遠停留在‘小米加步槍’上。這是最最可怕的，與現代戰爭極不協調！”
鄧小平摸出一包煙，發現煙已經被泡得稀爛，他狠狠一摔好遠，說：“無論政治素養，還是軍事素養，都是我們的幹部亟待解決的問題。有的同誌滿足於沖衝殺殺，一聽說讓他參加輪訓學習隊，就問：‘我犯了啥子錯誤啦？’似乎學習是一種懲罰，隻有犯了紀律和錯誤才需要學習。”
“這正說明無知！”
劉伯承嘆了口氣，望著西墜的落日，說：“革命勝利了，我一定要辦一所軍校。治軍必先治校，讓這些具有實踐經驗的同誌坐下來，踏下心，學習一些軍事理論。經驗隻是一堆零散的銅錢，理論是一根錢串子，不從理論上提高，思想就上不了台階，產生不了飛躍，永遠是穿軍裝的農民。”
血紅的夕陽斜照在劉伯承身上，他奮力地一步一撥。鄧小平深深理解這位治學嚴謹、治軍嚴格的“師長”。1926年他在起義軍中就創辦了軍政學校併兼任校長。紅軍時期，他擔任紅軍大學校長，解放戰爭兼任晉冀魯豫軍區軍政大學校長。凡是他統帥過的部隊都辦有軍政學校、隨營學校，實在沒有條件也堅持辦定期輪訓隊、參訓隊。魯西南一仗接一仗，又有南下大別山的繁冗運籌，他還是在戎馬倥傯中完成了重校《合同戰術》譯文。他感到部隊急需軍事理論指導。
鄧小平說：“革命勝利後，你辦軍校，我還給你當政委。”
劉伯承說：“果真如此的話，我們的學校一定能辦成世界第一流的軍校！”
不遠處有爭吵、喊罵聲。
劉伯承、鄧小平一愣，順著聲音走過去。
幾門美式榴彈炮和幾輛十輪牽引車陷在淤泥中。一個炮兵坐在炮架子上，抱著頭，一動不動。炮兵營長揮舞著手，對著懊喪地站在泥水中的炮兵們吼道：“把他給我拖下來！你們聾啦？娘的，老子指揮不動你們啦？”
兩個炮兵不情願地走過去拉炮架子上的戰士，被那個戰士一甩手，推倒在泥水裏。
“李二狗！你真成瘋狗啦！”