魯文基意識到，他和博士的研究幾乎是殊途同歸了，一種無需任何工具的遠距離通訊的前景已在眼前。博士以後還會找出思維或者行為的輻射，但他似乎還不知道生物輻射實際上要藉助力場才能向遠處傳送。這一點教授卻在顯示器上清楚看到了，於是他說：“你認為生物場有那麽大的能量，能傳遞幾千公裏遠?”
“當然，剛才那個例子便充分說明了問題。”
教授拍手大笑：“完全不是這回事。生物輻射太微弱，它實際上是通過一種空間力場傳遞出去的，象打電話一樣，真正傳遞者是電流而不是聲音。這個漏洞我能幫你補上。”
“胡扯。”博士有點惱了，“我從沒聽說過什麽力場。你又不懂生物輻射，裝什麽行家！”
“我胡扯?”教授也氣了，“好，你說生物場強大，那兒有條板凳，讓你的生物場叫它跳一跳給我看！”
博士跳了起來；“廢話！沒有感情的東西怎能接受情感信息?板凳有感情?讓你的力場叫它笑一笑我看。”
“你才廢話！你不承認空間力場，來看看我的顯示器！”教授揪住他的衣襟拉著就走，豁的一聲博士背心後麵裂了條縫。教授慌忙鬆手；“喲！梅麗，找塊橡皮膏來！”
梅麗原先見他們都動了火正不知所措，這時趕忙說：“時間很晚了，學術討論明天再繼續吧。程博士的衣服請交給我去縫一縫。”
“那可不行！”博士堅決不肯，他記得裏麵襯衫也貼著塊印有活血止痛字樣的橡皮膏。正在尷尬之際，忽然“叮”的一聲嚇了大家一跳。
“叮，咚！”大家這才聽清是鋼琴在響。
“咚，咚，叮……”鋼琴自己流暢地奏起樂曲來，曲韻哀婉，淒涼欲絕。梅麗驚叫：“就是那首歌！是《懷念》！”
三個人圍著鋼琴發楞，噤口無言。教授掀開琴蓋，88隻琴鍵紋絲不動，弦卻不斷在響。找遍琴身各處，也沒見什麽隱藏的自控裝置。梅麗碰了碰魯文基叫他注意顯示器：曲線扭曲起來，隨樂曲旋律拱著。鋼琴響了兩分鍾就嘎然而止，曲線也隨之恢復了常態。琴聲止了眾人才鬆了口氣，教授示意大家坐下；“現在我完全清楚了，樂曲信號是力場傳來的，顯示器截獲了它。琴弦為何會同步演奏，唯一的解釋是琴身結構恰好與信息頻率相諧振，使弦發生共振的原故。”
梅麗怯生生地說；“我直覺地感到樂曲信息是哈維發出的，他在唱那支歌。”
“非常可能。你在夢中能聽到他的歌聲，表明你大腦結構很接近他的諧振頻率。”
“等一等，”博士止住他，“哈維是誰?我有個病人的哥哥也叫這名字。”
“那是哈利！”梅麗脫口而出。
“對呀，哈利經常聽到他哥哥的歌聲，但不知道他在那裏。如果能見到他哥哥，他的病是會好的。”
教授沉思片刻：“我們試試能不能找到哈維——同時驗證一下我們的推理。這座琴是和他大腦相通的，或者能把他喚回來。”
梅麗坐在琴前，正襟凝神地展開十指彈奏起來。曲終之後的一分鍾，琴又自己響起來了。兩個老頭麵麵相覷，猶如牛聽琴聲。梅麗傾聽片刻，歡呼起來：“這首叫做《不如歸去》！”
兩位老頭兒熱烈擁抱。博士說：“成功了！這一小時抵上我們幾年的工作啊！ ”
教授點頭：“你得留下來等哈維，我們明天打點回空間站去了。在地球上我總感到象是個浪子，不如歸去！”
5 滄桑的影子
空間站裏，魯文基教授耐心地調節著雷射分析儀，察看著一塊隕石的光譜。他的助手梅麗急匆匆走進來：“教授，剛才接到個電傳，我叔叔出了潛水事故，受傷了。我得回去看看。”
魯文基頭也沒抬：“既然沒死，看什麽。”
梅雨知道自己一走工作倒沒問題，主要是教授得自己做飯了，便故意說：“我隻請七天假，這幾天我沒有什麽緊要工作。做飯嘛你是行家，去年你做的法國大菜比餐館的還好吃。”
“你還記得?那回牛排做老了，咬不動。不過你們年輕人牙好，老一點更好吃。”
“就是。那麽我走了。”
教授嘆口氣：“你花樣真多。準時回來!”
梅麗走後教授硬著頭皮啃了兩天餅幹，往後不得不親自掌廚了。但頭一餐便出師不利，他按《法國名菜譜》的方法做隻奶油大龍蝦，忙中找不到眼鏡，便帶看帶猜照書配好了佐料塞進微波爐。煨好之後拿出來，盤子裏沒見龍蝦，卻有一副眼鏡拌在奶油裏。老頭子就這樣混了幾天，直到梅麗回來才鬆了口氣。
但是，犯愁的事又來了。梅麗把叔叔也帶到空間站來，魯文基最怕的是應酬，於是惱火地沖梅麗說：“這是空間站還是療養院?”
梅麗笑道：“我叔叔已經痊癒了，不用療養。他是專程來拜訪你的——有件神秘事件想請你琢磨琢磨，我知道你喜歡研究難解的謎團。”
教授指指外麵空間：“你真會招事，太空中未解之謎多著哩，哪有時間管芝麻綠豆小事!”
“當然，剛才那個例子便充分說明了問題。”
教授拍手大笑：“完全不是這回事。生物輻射太微弱，它實際上是通過一種空間力場傳遞出去的，象打電話一樣，真正傳遞者是電流而不是聲音。這個漏洞我能幫你補上。”
“胡扯。”博士有點惱了，“我從沒聽說過什麽力場。你又不懂生物輻射，裝什麽行家！”
“我胡扯?”教授也氣了，“好，你說生物場強大，那兒有條板凳，讓你的生物場叫它跳一跳給我看！”
博士跳了起來；“廢話！沒有感情的東西怎能接受情感信息?板凳有感情?讓你的力場叫它笑一笑我看。”
“你才廢話！你不承認空間力場，來看看我的顯示器！”教授揪住他的衣襟拉著就走，豁的一聲博士背心後麵裂了條縫。教授慌忙鬆手；“喲！梅麗，找塊橡皮膏來！”
梅麗原先見他們都動了火正不知所措，這時趕忙說：“時間很晚了，學術討論明天再繼續吧。程博士的衣服請交給我去縫一縫。”
“那可不行！”博士堅決不肯，他記得裏麵襯衫也貼著塊印有活血止痛字樣的橡皮膏。正在尷尬之際，忽然“叮”的一聲嚇了大家一跳。
“叮，咚！”大家這才聽清是鋼琴在響。
“咚，咚，叮……”鋼琴自己流暢地奏起樂曲來，曲韻哀婉，淒涼欲絕。梅麗驚叫：“就是那首歌！是《懷念》！”
三個人圍著鋼琴發楞，噤口無言。教授掀開琴蓋，88隻琴鍵紋絲不動，弦卻不斷在響。找遍琴身各處，也沒見什麽隱藏的自控裝置。梅麗碰了碰魯文基叫他注意顯示器：曲線扭曲起來，隨樂曲旋律拱著。鋼琴響了兩分鍾就嘎然而止，曲線也隨之恢復了常態。琴聲止了眾人才鬆了口氣，教授示意大家坐下；“現在我完全清楚了，樂曲信號是力場傳來的，顯示器截獲了它。琴弦為何會同步演奏，唯一的解釋是琴身結構恰好與信息頻率相諧振，使弦發生共振的原故。”
梅麗怯生生地說；“我直覺地感到樂曲信息是哈維發出的，他在唱那支歌。”
“非常可能。你在夢中能聽到他的歌聲，表明你大腦結構很接近他的諧振頻率。”
“等一等，”博士止住他，“哈維是誰?我有個病人的哥哥也叫這名字。”
“那是哈利！”梅麗脫口而出。
“對呀，哈利經常聽到他哥哥的歌聲，但不知道他在那裏。如果能見到他哥哥，他的病是會好的。”
教授沉思片刻：“我們試試能不能找到哈維——同時驗證一下我們的推理。這座琴是和他大腦相通的，或者能把他喚回來。”
梅麗坐在琴前，正襟凝神地展開十指彈奏起來。曲終之後的一分鍾，琴又自己響起來了。兩個老頭麵麵相覷，猶如牛聽琴聲。梅麗傾聽片刻，歡呼起來：“這首叫做《不如歸去》！”
兩位老頭兒熱烈擁抱。博士說：“成功了！這一小時抵上我們幾年的工作啊！ ”
教授點頭：“你得留下來等哈維，我們明天打點回空間站去了。在地球上我總感到象是個浪子，不如歸去！”
5 滄桑的影子
空間站裏，魯文基教授耐心地調節著雷射分析儀，察看著一塊隕石的光譜。他的助手梅麗急匆匆走進來：“教授，剛才接到個電傳，我叔叔出了潛水事故，受傷了。我得回去看看。”
魯文基頭也沒抬：“既然沒死，看什麽。”
梅雨知道自己一走工作倒沒問題，主要是教授得自己做飯了，便故意說：“我隻請七天假，這幾天我沒有什麽緊要工作。做飯嘛你是行家，去年你做的法國大菜比餐館的還好吃。”
“你還記得?那回牛排做老了，咬不動。不過你們年輕人牙好，老一點更好吃。”
“就是。那麽我走了。”
教授嘆口氣：“你花樣真多。準時回來!”
梅麗走後教授硬著頭皮啃了兩天餅幹，往後不得不親自掌廚了。但頭一餐便出師不利，他按《法國名菜譜》的方法做隻奶油大龍蝦，忙中找不到眼鏡，便帶看帶猜照書配好了佐料塞進微波爐。煨好之後拿出來，盤子裏沒見龍蝦，卻有一副眼鏡拌在奶油裏。老頭子就這樣混了幾天，直到梅麗回來才鬆了口氣。
但是，犯愁的事又來了。梅麗把叔叔也帶到空間站來，魯文基最怕的是應酬，於是惱火地沖梅麗說：“這是空間站還是療養院?”
梅麗笑道：“我叔叔已經痊癒了，不用療養。他是專程來拜訪你的——有件神秘事件想請你琢磨琢磨，我知道你喜歡研究難解的謎團。”
教授指指外麵空間：“你真會招事，太空中未解之謎多著哩，哪有時間管芝麻綠豆小事!”