第212章 並沒有藏著
四合院：開局娶妻陳雪茹 作者：你定 投票推薦 加入書簽 留言反饋
每天在鋼鐵廠辛苦勞作的四個完整工作日後，他會匆匆趕回李家村，再為小學生講半日課，等到周末再進行上午課程的教學後返回城市的宿舍。這樣反複持續到月末的某一天。至於看書寫入學業的念頭則無法實現，自打上次級別連續晉升以來，麵板上的數據始終在百位以下遊動，顯示了他花費在看書的時間並不多。
這是一個全新的開始，每個人在這個新階段都會麵對各種機遇與挑戰。
李明宇製定了學習時間表，這自然引發了一係列疑問。“在林山莊讀書，什麽時候有假期？這是不是過載學習呢？把學生的空閑時間擠得幹幹淨淨？”
估計在當今的社會裏，會有各式各樣的教育專家，輿論領袖，甚至官方文件，對這種做法提出質疑：“這不符合兒童身心發展的規律，應得到修正和規範！”
然而，這裏的回答隻有一個——林山村裏並沒有人提出這樣的問題。
他們更願意說一句：“能讓他們讀書已是很幸運，哪裏想得更多？”
不可能有這樣的情況！
孩子們的夢想每天都在學校度過，因為在那個空間不僅能夠吸收新知，還能解決一日三餐，尤其是在物質條件貧乏的日子裏，這是一頓飽腹的餐食。
所以，李明宇計劃的那個“雙休日”概念在林山村內不存在於實踐之中。
五月初，林山種業項目提上日程。為實現規模化栽培，李明宇決定將之在林山村展開。
得知李明宇準備進行大規模雜交培育時，林山老先生迅速調動人力支持此事。
李明宇並不謙遜地帶領一眾十幾位男子，包括林山村內的壯勞力，前往南山坡上開墾種植基地。
早在幾個月前，南山坡的地塊選擇便已定下——共有三塊，相隔三裏遠，中間還有茂密植被隔離，有效防止風傳異化。
開墾完後，根據實際需求，李明宇開始了種植工作，並隨即著手招募助手團隊。
這些助手主要就是來自學校的學子。
每周六，李明宇踏入課堂。底下，一道女童的聲音率先響應。
“起立！”刷的一下，整個教室瞬間整齊。
\"大家好，上課時間到了！”
孩子們迅速歸座，李明宇滿意地點了點頭：“孩子們，你們知道水稻嗎？”
\"知道。”
接著他開始授課：“我們今天來深入研究水稻。”
李明宇隨後拿著教具走上台麵。片刻過後，稻米的樣子呈現在所有人的麵前。緊接著，每一個部分都被李明宇細致地標上相應的名稱。
下麵的學生也同步開始在自己的本子上繪製著圖解——每一個部分都需要極其謹慎地勾勒與辨認，以免出現差錯。
課程繼續著：“同學們，我們的水稻是單雄蕊型……這是它的花穗，代表雄性，那麽這裏……”
四十五分鍾後一節緊湊的知識課即將過去，短暫休息後，李明宇繼續講述著關於水稻的秘密。
兩周後，他向學生們講解了水稻雜交培育的工作原理。
第三個星期，深入的指導內容轉向了具體的操作技巧與注意事項。
時間寶貴且緊迫，並不允許緩慢、逐點的教育，隻有將大量知識點以快速的方式灌輸給孩子們，如同填鴨式教學法一般進行。
五個星期內，李明宇親自帶領著學生來到了農田間，這時經過近一個整月的成長，稻田已滿目青翠生機盎然，半米左右高。充分日照的助力之下，水稻生長迅速且健康。
在其中，李明宇親自示範，並指向一叢茂密稻草進行現場指導。
圍繞他，一群孩子圍集而上，兩眼閃爍地看著，好奇地探尋。
確實存在著天賦之分，即便是相同的努力，理解能力也會有很大差異。如當下，在李明宇闡述每個部分名次後，幾位女孩子迅速找到了關鍵所在；但在別的小朋友身上，則表現得略顯遲鈍，偶爾甚至出現誤判的情況。
三個姑娘，大一些的那個叫做李綠竹，剩下的兩個是一對雙胞胎，分別名叫做李大大和李小小。這三人家庭經濟狀況都不太樂觀，是所在村裏公認困難的家庭。
通常，他們會在家中幫忙處理一些家務事。別看年齡不大才十幾歲，但是幹起活來都是熟練好手。如果不是因為這所學校的機緣，他們的命運很可能會跟這片土地緊緊相連，終身勞作在泥土之間。
但現在，李明光並不敢輕易設想他們的未來，但是可以肯定的是，他們的生活軌跡已經有了新的轉變，那是走向未知新生活的大道。
接下來一個月，教學工作的繁忙以及兩地奔波的辛勞，使得李明光感到身心都有些疲倦。幸運的是，社會總不是毫無喘息之時的。
五一假期過後，連村裏的天氣也顯得炎熱，村民都不願意出門。這時候，麥田種植需要抓緊收獲。村長提議給這些孩子放一個禮拜假，好讓他們能回到田野之中體驗一次勞作的生活禮。這樣的安排讓李明光獲得了難得的放鬆時間，能夠安心靜享書頁間的世界。雖然在他心裏，他仍舊無比珍惜那些眼閃好奇光芒、對知識滿懷渴望的學生們。他不自覺間也享受起作為一名導師的身份感來的愉悅。
工廠的員工都知道關於梁家園的消息，並沒有藏著。對此感到欽佩的同時，王法等人更對李明光表達了高度的認可與讚賞。同時李明光在工廠車間表現越來越出色——他已經能夠演示加工五級零部件的技術，即使是經驗豐富的王法等老技師看了也會從中受益良多。
現在看來，一旦重新恢複工作評估體係，預計李明光最少都能晉升為五級技術工人，甚至可能更高。
然而從六級之後的技術提升則不僅是單純通過練習所能達到的水平，而是要求深刻的理解及融合各種專業知識，形成獨特的技藝感。這對於每個人來說都是一個巨大的考驗，跨越這個坎之後，晉升至八級甚至以上的等級就有了很高的期待，但如果始終難以理解那種獨特技藝感，將永遠停留在某個階段無法前進。
王法在內心深處堅信李明光一定能越過這個障礙。對於即將到來的新八級技工成為他們小組的一員，這不是嫉妒，更是一種榮譽、一份令周圍人都心生羨慕的光榮地位。
午飯時間裏，李明光一如往常地帶上了兩個裝滿辣醬及泡菜的小瓶。如今廠子裏的夥食一降再降，有時飯菜裏的油花比肉粒還難覓其影。因此即便是王法等人都隻選擇食用素食與大餅，然後以李明光帶來的辣醬作為配菜享用。盡管李明光似乎不太關心這些細節。
而同一院子裏的賈東風卻對這樣的分配有所吃味，雖然他們住在同一個院子裏，但賈東風卻選擇了幫助外部人士而沒有幫助同院的夥伴，這就讓本就很敏感的王法等人感到有些不適，甚至易中海與劉海中也無法忽視。
不過有什麽辦法呢？李明光完全不在乎這些人的感受。
而對於不打肉食菜的人來說——包括傻柱在內，李明光確實沒有別的辦法對他進行懲戒。
李大梁也是如此，在上次被公開嘲笑之後，不敢輕舉妄動了。至少，這是他公開展現的一麵。
勞碌了一整天後，楊林回到家中，正好在路上遇見了正在保衛小組服務的小剛。
兩人碰麵時，小剛向他報告了一個糟糕的消息。
上次帶領手下抓走的劉一辰由於犯了過錯，已被轉移到工場工作，隨後因為受傷了，還能活動，但基本上隻剩一半的功能。工廠出於具體情況考慮，沒有讓對方直接前往工場工作。
這件事，對於楊林來說很清楚——那個晚上就是自己命令薇姐介入了。原以為這家夥會從此淡出視野，沒想到，劉一辰居然重新出現了，並成為了後勤的物資采購負責人。
要說這一切沒經過暗中的推動和幫助，恐怕楊林自己都不會信服。
知道了一直潛藏的毒瘤難以忽視，就必須得做好警惕準備。思量了一會兒，楊林委托小剛繼續以保衛小組的身份監督著，同時也著手開始查找背後的實際操盤者。
在他的內心深處，隱隱浮現出了一個目標：原著中的終極反派，廠級的李副廠長。此人在錢財麵前貪婪而對美色的欲望毫無節製，行事果敢利落，並且還能夠在各種挑戰中平安無事地繼續享受生活。
除開有強硬的背後支撐，其他的理由解釋不通。在之前收看了相關節目時，他就察覺到對方背景深厚且不可等閑視之。
如今想到這裏，楊林便回想起了庭院裏那兩個人，一個醉心於權謀，一個是典型的奸佞，兩人可謂是四合院版的“龍鳳”組合，幹盡壞事！
這時，他突然意識到這段時間專心忙於個人事業後，竟未遭受到禽獸之流的困擾，倒使得整個庭院變得異常安寧和諧了。
秦香蘭再一次發揮出勤勉且具備公關手段的能力，在社區中積極建立人脈關係。
趙小妹已經逐漸適應並融入到四合院的生活中。相較於秦香蘭那種靈活多變，她則憑借自己的資源優勢。
這是一個全新的開始，每個人在這個新階段都會麵對各種機遇與挑戰。
李明宇製定了學習時間表，這自然引發了一係列疑問。“在林山莊讀書，什麽時候有假期？這是不是過載學習呢？把學生的空閑時間擠得幹幹淨淨？”
估計在當今的社會裏，會有各式各樣的教育專家，輿論領袖，甚至官方文件，對這種做法提出質疑：“這不符合兒童身心發展的規律，應得到修正和規範！”
然而，這裏的回答隻有一個——林山村裏並沒有人提出這樣的問題。
他們更願意說一句：“能讓他們讀書已是很幸運，哪裏想得更多？”
不可能有這樣的情況！
孩子們的夢想每天都在學校度過，因為在那個空間不僅能夠吸收新知，還能解決一日三餐，尤其是在物質條件貧乏的日子裏，這是一頓飽腹的餐食。
所以，李明宇計劃的那個“雙休日”概念在林山村內不存在於實踐之中。
五月初，林山種業項目提上日程。為實現規模化栽培，李明宇決定將之在林山村展開。
得知李明宇準備進行大規模雜交培育時，林山老先生迅速調動人力支持此事。
李明宇並不謙遜地帶領一眾十幾位男子，包括林山村內的壯勞力，前往南山坡上開墾種植基地。
早在幾個月前，南山坡的地塊選擇便已定下——共有三塊，相隔三裏遠，中間還有茂密植被隔離，有效防止風傳異化。
開墾完後，根據實際需求，李明宇開始了種植工作，並隨即著手招募助手團隊。
這些助手主要就是來自學校的學子。
每周六，李明宇踏入課堂。底下，一道女童的聲音率先響應。
“起立！”刷的一下，整個教室瞬間整齊。
\"大家好，上課時間到了！”
孩子們迅速歸座，李明宇滿意地點了點頭：“孩子們，你們知道水稻嗎？”
\"知道。”
接著他開始授課：“我們今天來深入研究水稻。”
李明宇隨後拿著教具走上台麵。片刻過後，稻米的樣子呈現在所有人的麵前。緊接著，每一個部分都被李明宇細致地標上相應的名稱。
下麵的學生也同步開始在自己的本子上繪製著圖解——每一個部分都需要極其謹慎地勾勒與辨認，以免出現差錯。
課程繼續著：“同學們，我們的水稻是單雄蕊型……這是它的花穗，代表雄性，那麽這裏……”
四十五分鍾後一節緊湊的知識課即將過去，短暫休息後，李明宇繼續講述著關於水稻的秘密。
兩周後，他向學生們講解了水稻雜交培育的工作原理。
第三個星期，深入的指導內容轉向了具體的操作技巧與注意事項。
時間寶貴且緊迫，並不允許緩慢、逐點的教育，隻有將大量知識點以快速的方式灌輸給孩子們，如同填鴨式教學法一般進行。
五個星期內，李明宇親自帶領著學生來到了農田間，這時經過近一個整月的成長，稻田已滿目青翠生機盎然，半米左右高。充分日照的助力之下，水稻生長迅速且健康。
在其中，李明宇親自示範，並指向一叢茂密稻草進行現場指導。
圍繞他，一群孩子圍集而上，兩眼閃爍地看著，好奇地探尋。
確實存在著天賦之分，即便是相同的努力，理解能力也會有很大差異。如當下，在李明宇闡述每個部分名次後，幾位女孩子迅速找到了關鍵所在；但在別的小朋友身上，則表現得略顯遲鈍，偶爾甚至出現誤判的情況。
三個姑娘，大一些的那個叫做李綠竹，剩下的兩個是一對雙胞胎，分別名叫做李大大和李小小。這三人家庭經濟狀況都不太樂觀，是所在村裏公認困難的家庭。
通常，他們會在家中幫忙處理一些家務事。別看年齡不大才十幾歲，但是幹起活來都是熟練好手。如果不是因為這所學校的機緣，他們的命運很可能會跟這片土地緊緊相連，終身勞作在泥土之間。
但現在，李明光並不敢輕易設想他們的未來，但是可以肯定的是，他們的生活軌跡已經有了新的轉變，那是走向未知新生活的大道。
接下來一個月，教學工作的繁忙以及兩地奔波的辛勞，使得李明光感到身心都有些疲倦。幸運的是，社會總不是毫無喘息之時的。
五一假期過後，連村裏的天氣也顯得炎熱，村民都不願意出門。這時候，麥田種植需要抓緊收獲。村長提議給這些孩子放一個禮拜假，好讓他們能回到田野之中體驗一次勞作的生活禮。這樣的安排讓李明光獲得了難得的放鬆時間，能夠安心靜享書頁間的世界。雖然在他心裏，他仍舊無比珍惜那些眼閃好奇光芒、對知識滿懷渴望的學生們。他不自覺間也享受起作為一名導師的身份感來的愉悅。
工廠的員工都知道關於梁家園的消息，並沒有藏著。對此感到欽佩的同時，王法等人更對李明光表達了高度的認可與讚賞。同時李明光在工廠車間表現越來越出色——他已經能夠演示加工五級零部件的技術，即使是經驗豐富的王法等老技師看了也會從中受益良多。
現在看來，一旦重新恢複工作評估體係，預計李明光最少都能晉升為五級技術工人，甚至可能更高。
然而從六級之後的技術提升則不僅是單純通過練習所能達到的水平，而是要求深刻的理解及融合各種專業知識，形成獨特的技藝感。這對於每個人來說都是一個巨大的考驗，跨越這個坎之後，晉升至八級甚至以上的等級就有了很高的期待，但如果始終難以理解那種獨特技藝感，將永遠停留在某個階段無法前進。
王法在內心深處堅信李明光一定能越過這個障礙。對於即將到來的新八級技工成為他們小組的一員，這不是嫉妒，更是一種榮譽、一份令周圍人都心生羨慕的光榮地位。
午飯時間裏，李明光一如往常地帶上了兩個裝滿辣醬及泡菜的小瓶。如今廠子裏的夥食一降再降，有時飯菜裏的油花比肉粒還難覓其影。因此即便是王法等人都隻選擇食用素食與大餅，然後以李明光帶來的辣醬作為配菜享用。盡管李明光似乎不太關心這些細節。
而同一院子裏的賈東風卻對這樣的分配有所吃味，雖然他們住在同一個院子裏，但賈東風卻選擇了幫助外部人士而沒有幫助同院的夥伴，這就讓本就很敏感的王法等人感到有些不適，甚至易中海與劉海中也無法忽視。
不過有什麽辦法呢？李明光完全不在乎這些人的感受。
而對於不打肉食菜的人來說——包括傻柱在內，李明光確實沒有別的辦法對他進行懲戒。
李大梁也是如此，在上次被公開嘲笑之後，不敢輕舉妄動了。至少，這是他公開展現的一麵。
勞碌了一整天後，楊林回到家中，正好在路上遇見了正在保衛小組服務的小剛。
兩人碰麵時，小剛向他報告了一個糟糕的消息。
上次帶領手下抓走的劉一辰由於犯了過錯，已被轉移到工場工作，隨後因為受傷了，還能活動，但基本上隻剩一半的功能。工廠出於具體情況考慮，沒有讓對方直接前往工場工作。
這件事，對於楊林來說很清楚——那個晚上就是自己命令薇姐介入了。原以為這家夥會從此淡出視野，沒想到，劉一辰居然重新出現了，並成為了後勤的物資采購負責人。
要說這一切沒經過暗中的推動和幫助，恐怕楊林自己都不會信服。
知道了一直潛藏的毒瘤難以忽視，就必須得做好警惕準備。思量了一會兒，楊林委托小剛繼續以保衛小組的身份監督著，同時也著手開始查找背後的實際操盤者。
在他的內心深處，隱隱浮現出了一個目標：原著中的終極反派，廠級的李副廠長。此人在錢財麵前貪婪而對美色的欲望毫無節製，行事果敢利落，並且還能夠在各種挑戰中平安無事地繼續享受生活。
除開有強硬的背後支撐，其他的理由解釋不通。在之前收看了相關節目時，他就察覺到對方背景深厚且不可等閑視之。
如今想到這裏，楊林便回想起了庭院裏那兩個人，一個醉心於權謀，一個是典型的奸佞，兩人可謂是四合院版的“龍鳳”組合，幹盡壞事！
這時，他突然意識到這段時間專心忙於個人事業後，竟未遭受到禽獸之流的困擾，倒使得整個庭院變得異常安寧和諧了。
秦香蘭再一次發揮出勤勉且具備公關手段的能力，在社區中積極建立人脈關係。
趙小妹已經逐漸適應並融入到四合院的生活中。相較於秦香蘭那種靈活多變，她則憑借自己的資源優勢。