高考臨近，整個玄荒都好像帶有幾分緊張的色彩，這也是社會變遷的必然。
與藍星時代相比，諸多學府占據了社會的主導權，因此也將晉升至學府的機會——高考重要性提高了許多，一時之間，似乎整個玄荒都圍繞著學生們而動。
各種新聞，報紙，鋪天蓋地的宣傳，人們言語之間也是談論高考，無疑也是更助長了緊張的氣氛。
處於漩渦中心的學生們也變得更加努力，刻苦，高考雖然不能徹底決定人的一生，但是沒人會否認其對人生的巨大影響力。
距離高考還有十天的時候，莫問仙的父母也趕了回來，開始接管了莫問仙的一切雜務，讓他一心沉浸於修行與學習之中。
莫問仙對此卻並沒有太過於緊張，不僅僅是因為胸有成竹，莫問仙幾次曆練之後，他就發覺自己在危機時候，或者說麵對壓力之時，總能保持住心態，逼出自己的潛能，做出正確的選擇。
這或許是許多成功人士的共同心理特征，越是在大事時候越能沉住氣，繃的緊弦，不會臨危時候自亂陣腳，落得慘淡收場。
高考前的第三天，白川六中將所有報名參加高考的學子都聚集在了一起，舉辦誓師大會。
這是高考前玄荒學生必須參與的一次大會，不僅僅是表示自己的決心，更重要的在於，每個學生都會在會上發出誓言，絕不作弊。
每個學生對著道途，界種發誓，如果主觀參與到作弊，必定道途斷阻。
每個學生參與的立誓都會被錄像錄音，記錄到檔案，大學參考錄取之時，都會細細調研，確認每個學生的情況。
莫問仙看著學校一千五百多人的參考生，也十分感慨，往屆考生居然都和本屆考生快要持平，所有在道途上並不放棄的修士，都值得尊敬。
大會結束，學生們都會被老師最後一次告知高考的各種準備事項，之後便會回家，學生需要看考場，領取高考頭盔，最後就是準備高考。
……
在一個酷熱的日子，被整個玄荒關注，眾多學府注目的高考終於來臨。
雖然學子們已經立誓，但是為了保證意外發生，學生們還是未在本校考試。
高考分為兩個階段，第一個階段，學生在玄荒大陸參與，有曆史，經義，常識三門筆試。
第二個階段，學生會進入虛擬網絡，以虛擬身體參與餘下的五門考試，也稱為神試。
莫問仙是在白川七中參與的考試，第一日上午考曆史，下午考常識。
這兩門學科難度有異，但是都是屬於形式較為簡單的答題，也是玄荒關注度少的學科。
莫問仙感覺和往常做卷子並沒有什麽兩樣，倒是現場意外頻發，莫問仙真的很難想象，為什麽都修仙了，還是有人能忘記帶準考證，還能走錯考場。
伴隨著清脆鈴聲，莫問仙答完收筆交卷，和藍星時代的考試並沒有差別，甚至曾經存在的偷瞄都不會有，修士神識都不敢到處探查，就怕違背誓言。
第二日早晨考的是經義，也是學生們對自己前半生修行的理解，有無道行，皆在一紙經義之中體現！
《水源經》，莫問仙已經爛熟於心，下筆如有神助一般，經義之理解、演變，都了然於心，答著答著，莫問仙感覺自己答得不是題目，而是對自己修行的歸納與總結。
提紙收筆，莫問仙預感自己會有一個好成績，也對得起他刻苦努力修行的十多年。
……
考試日第三天，學生便可以在家參與，特製的高考頭盔，學生需按照考試指南上的要求，對頭盔進行檢查，保證其未被做手腳，一應錄像都會交付各分管大學的教育局，存檔，以便後續調查。
莫問仙檢查得很認真，畢竟這不僅僅是一次考試，更是關乎自己的誓言，道途。
檢查完畢後，吃下辟穀丹，戴上頭盔，便躺在床上，和佛陀杯類似的操作。
莫問仙神識注入後，精神便進入了一處廣場，考試頭盔會將每個學生按照考號分配到自己相應的虛擬考場。
莫問仙看著考場上聚集的人群，和現實筆試考場人數一般，大概一千五百人左右，也是一個校區的數量。
第三天考的是文科最後一門，論道科。
莫問仙在人群中自覺按順序排好隊，一個個身穿校服的年輕男女維持著秩序，他們都是大學生，來幫助各自所隸屬大學維持各地秩序。
為首兩人袖口及胸口徽章是一扇古樸門戶，這是眾妙之門的校徽，其他學生都是來自不同大學的大學生，被他們領導。
學生們排好隊後，一個個大學生便開始對照著排名表，檢查考生們的情況，如果高考頭盔具現的身體數據有異常，都需要匯報，如同知情不報，必然會違背誓言，道途斷絕。
這個持續時間不短，如果有絲毫問題，疑問，拿不準的情況，學生們都會反應出來，事關道途，沒人敢掉以輕心。
紛紛擾擾許久之後，終於到了考試時間。
學生們保持安靜，排好隊伍不久，一道陰陽太極圖便出現在了所有學生的頭頂。
玄之又玄，陰陽相生，太極生化之道蘊襲來，眾學生神意便被掠進了太極圖中。
莫問仙再有意識之時，便是坐在了一道蒲團之上，一道高渺之聲傳來。
“何為道？”
莫問仙還在思考如何問答這個問題，身後海洋呼嘯之景便已生成，莫問仙有了明悟，此考並非以口作答，以語言敘述。
而是以道答題，以道論道。
莫問仙閉上眼睛，專心演示己身之道，身後海洋自有變無，又由無生有。
虛空之中，本無一物，一道生命靈光出現，便演化為水，水中生機嫋嫋無幾，隨後又聚旋為海眼，陰陽相生，分出壬癸，壬癸結合，演化汪洋。
陰陽造化無窮妙，生得天地自玄奧。莫問仙自身之道並未止步於此，陰陽之海眼造化無窮，海洋浩渺無盡，不知何時，海底便出現無盡生機，奧妙，三色光芒從海底而生。
海底海內，無數微妙生靈誕生，又有土壤生存，水木誕生，自此生命循環出現，海洋開始具有生機。
海洋未盡演化，再有驕陽出海，海中明月生成，海洋終化世界。
莫問仙沉浸於道妙之中，慢慢的已經不僅僅展現自己的道，也開始推演自己的前路，在世界成就之時，他猛然清醒，又悵然若失。
回過神來，自己又站在了考試廣場上，之前的景象、奧妙，似乎是一種假象，莫問仙回味之前的道理，發覺在神海清晰如故，心中油然而生一股喜悅。
莫問仙不知道的是，這種情況隻有學生己道已有雛形，又立道高遠，太極圖才會散發道蘊助學生衍道。
莫問仙的世界生發之道並非憑空臆想，隻有掌握足夠的知識，道理，才能將演化過程進行，若積累不足，憑空想象，隻會演化崩潰，徒增笑柄。
莫問仙回過神來之時，發覺大多數學生都已經原地進入了一個小帳篷。
“論道考試傷神，你們在此地休息一晚，明日進行新的考試！”優美的聲音為莫問仙解釋著。
莫問仙回頭一看，眾妙之門的那位學姐正在他的身旁，微笑的看著他。
那名男學長也在身旁，也是滿臉笑容，說道:“同學，考得不錯，你是最後一個出來的，證明你的道，最為深厚。
看你的手腕，上麵手表可以打開一個帳篷，在外看上去不大，裏麵有一個套房大小，在裏麵休息吧，明天還有考試。”
莫問仙點點頭說道:“謝謝學長學姐指點！”便打開開關，身後一道帳篷出現，莫問仙快手快腳進入後，便打坐起來，細細品味起衍道的過程。
看著莫問仙著急的模樣，學姐一笑:“看來這個學弟收獲不小，據說有些天才在論道考試上會得到太極圖幫助，以道蘊助其衍道。”
學長臉色有些凝重，道:“應該是真的，他的考試，比其他人時間長太多了，必有頓悟發生。是個天才，就看明天其他的成績怎麽樣了，或許以後能在學校裏見到他。”
學姐輕笑:“不一定哦，他可比我當時時間還長許多，也許他能考進至高學府！”
“拭目以待吧！”
與藍星時代相比，諸多學府占據了社會的主導權，因此也將晉升至學府的機會——高考重要性提高了許多，一時之間，似乎整個玄荒都圍繞著學生們而動。
各種新聞，報紙，鋪天蓋地的宣傳，人們言語之間也是談論高考，無疑也是更助長了緊張的氣氛。
處於漩渦中心的學生們也變得更加努力，刻苦，高考雖然不能徹底決定人的一生，但是沒人會否認其對人生的巨大影響力。
距離高考還有十天的時候，莫問仙的父母也趕了回來，開始接管了莫問仙的一切雜務，讓他一心沉浸於修行與學習之中。
莫問仙對此卻並沒有太過於緊張，不僅僅是因為胸有成竹，莫問仙幾次曆練之後，他就發覺自己在危機時候，或者說麵對壓力之時，總能保持住心態，逼出自己的潛能，做出正確的選擇。
這或許是許多成功人士的共同心理特征，越是在大事時候越能沉住氣，繃的緊弦，不會臨危時候自亂陣腳，落得慘淡收場。
高考前的第三天，白川六中將所有報名參加高考的學子都聚集在了一起，舉辦誓師大會。
這是高考前玄荒學生必須參與的一次大會，不僅僅是表示自己的決心，更重要的在於，每個學生都會在會上發出誓言，絕不作弊。
每個學生對著道途，界種發誓，如果主觀參與到作弊，必定道途斷阻。
每個學生參與的立誓都會被錄像錄音，記錄到檔案，大學參考錄取之時，都會細細調研，確認每個學生的情況。
莫問仙看著學校一千五百多人的參考生，也十分感慨，往屆考生居然都和本屆考生快要持平，所有在道途上並不放棄的修士，都值得尊敬。
大會結束，學生們都會被老師最後一次告知高考的各種準備事項，之後便會回家，學生需要看考場，領取高考頭盔，最後就是準備高考。
……
在一個酷熱的日子，被整個玄荒關注，眾多學府注目的高考終於來臨。
雖然學子們已經立誓，但是為了保證意外發生，學生們還是未在本校考試。
高考分為兩個階段，第一個階段，學生在玄荒大陸參與，有曆史，經義，常識三門筆試。
第二個階段，學生會進入虛擬網絡，以虛擬身體參與餘下的五門考試，也稱為神試。
莫問仙是在白川七中參與的考試，第一日上午考曆史，下午考常識。
這兩門學科難度有異，但是都是屬於形式較為簡單的答題，也是玄荒關注度少的學科。
莫問仙感覺和往常做卷子並沒有什麽兩樣，倒是現場意外頻發，莫問仙真的很難想象，為什麽都修仙了，還是有人能忘記帶準考證，還能走錯考場。
伴隨著清脆鈴聲，莫問仙答完收筆交卷，和藍星時代的考試並沒有差別，甚至曾經存在的偷瞄都不會有，修士神識都不敢到處探查，就怕違背誓言。
第二日早晨考的是經義，也是學生們對自己前半生修行的理解，有無道行，皆在一紙經義之中體現！
《水源經》，莫問仙已經爛熟於心，下筆如有神助一般，經義之理解、演變，都了然於心，答著答著，莫問仙感覺自己答得不是題目，而是對自己修行的歸納與總結。
提紙收筆，莫問仙預感自己會有一個好成績，也對得起他刻苦努力修行的十多年。
……
考試日第三天，學生便可以在家參與，特製的高考頭盔，學生需按照考試指南上的要求，對頭盔進行檢查，保證其未被做手腳，一應錄像都會交付各分管大學的教育局，存檔，以便後續調查。
莫問仙檢查得很認真，畢竟這不僅僅是一次考試，更是關乎自己的誓言，道途。
檢查完畢後，吃下辟穀丹，戴上頭盔，便躺在床上，和佛陀杯類似的操作。
莫問仙神識注入後，精神便進入了一處廣場，考試頭盔會將每個學生按照考號分配到自己相應的虛擬考場。
莫問仙看著考場上聚集的人群，和現實筆試考場人數一般，大概一千五百人左右，也是一個校區的數量。
第三天考的是文科最後一門，論道科。
莫問仙在人群中自覺按順序排好隊，一個個身穿校服的年輕男女維持著秩序，他們都是大學生，來幫助各自所隸屬大學維持各地秩序。
為首兩人袖口及胸口徽章是一扇古樸門戶，這是眾妙之門的校徽，其他學生都是來自不同大學的大學生，被他們領導。
學生們排好隊後，一個個大學生便開始對照著排名表，檢查考生們的情況，如果高考頭盔具現的身體數據有異常，都需要匯報，如同知情不報，必然會違背誓言，道途斷絕。
這個持續時間不短，如果有絲毫問題，疑問，拿不準的情況，學生們都會反應出來，事關道途，沒人敢掉以輕心。
紛紛擾擾許久之後，終於到了考試時間。
學生們保持安靜，排好隊伍不久，一道陰陽太極圖便出現在了所有學生的頭頂。
玄之又玄，陰陽相生，太極生化之道蘊襲來，眾學生神意便被掠進了太極圖中。
莫問仙再有意識之時，便是坐在了一道蒲團之上，一道高渺之聲傳來。
“何為道？”
莫問仙還在思考如何問答這個問題，身後海洋呼嘯之景便已生成，莫問仙有了明悟，此考並非以口作答，以語言敘述。
而是以道答題，以道論道。
莫問仙閉上眼睛，專心演示己身之道，身後海洋自有變無，又由無生有。
虛空之中，本無一物，一道生命靈光出現，便演化為水，水中生機嫋嫋無幾，隨後又聚旋為海眼，陰陽相生，分出壬癸，壬癸結合，演化汪洋。
陰陽造化無窮妙，生得天地自玄奧。莫問仙自身之道並未止步於此，陰陽之海眼造化無窮，海洋浩渺無盡，不知何時，海底便出現無盡生機，奧妙，三色光芒從海底而生。
海底海內，無數微妙生靈誕生，又有土壤生存，水木誕生，自此生命循環出現，海洋開始具有生機。
海洋未盡演化，再有驕陽出海，海中明月生成，海洋終化世界。
莫問仙沉浸於道妙之中，慢慢的已經不僅僅展現自己的道，也開始推演自己的前路，在世界成就之時，他猛然清醒，又悵然若失。
回過神來，自己又站在了考試廣場上，之前的景象、奧妙，似乎是一種假象，莫問仙回味之前的道理，發覺在神海清晰如故，心中油然而生一股喜悅。
莫問仙不知道的是，這種情況隻有學生己道已有雛形，又立道高遠，太極圖才會散發道蘊助學生衍道。
莫問仙的世界生發之道並非憑空臆想，隻有掌握足夠的知識，道理，才能將演化過程進行，若積累不足，憑空想象，隻會演化崩潰，徒增笑柄。
莫問仙回過神來之時，發覺大多數學生都已經原地進入了一個小帳篷。
“論道考試傷神，你們在此地休息一晚，明日進行新的考試！”優美的聲音為莫問仙解釋著。
莫問仙回頭一看，眾妙之門的那位學姐正在他的身旁，微笑的看著他。
那名男學長也在身旁，也是滿臉笑容，說道:“同學，考得不錯，你是最後一個出來的，證明你的道，最為深厚。
看你的手腕，上麵手表可以打開一個帳篷，在外看上去不大，裏麵有一個套房大小，在裏麵休息吧，明天還有考試。”
莫問仙點點頭說道:“謝謝學長學姐指點！”便打開開關，身後一道帳篷出現，莫問仙快手快腳進入後，便打坐起來，細細品味起衍道的過程。
看著莫問仙著急的模樣，學姐一笑:“看來這個學弟收獲不小，據說有些天才在論道考試上會得到太極圖幫助，以道蘊助其衍道。”
學長臉色有些凝重，道:“應該是真的，他的考試，比其他人時間長太多了，必有頓悟發生。是個天才，就看明天其他的成績怎麽樣了，或許以後能在學校裏見到他。”
學姐輕笑:“不一定哦，他可比我當時時間還長許多，也許他能考進至高學府！”
“拭目以待吧！”