院士出生地
孫其信院士，1962年8月出生於甘肅省白銀市景泰縣。
景泰縣為甘肅省白銀市所轄的一個縣，它位於甘肅省中部，河西走廊東端，東臨黃河，西接武威，南鄰蘭州、白銀 ，北依寧夏、內蒙古。
景泰地域曆史悠久，最早可以追溯到4500多年前，早在那時就有先民在此繁衍生息。
西漢以來，該地域三次設縣，五置縣城，具有豐富的曆史積澱。
1933年，該地區始稱景泰縣，先後隸屬武威、定西、皋蘭、白銀等地。景泰縣曆來是絲路重鎮、戰略要塞和軍事要衝，是多元文化交匯的地區，其人文底蘊深厚。
遊牧文化、中原文化、紅色文化、黃河文化在此相互交融，形成了獨特的地方文化特色。
總之，甘肅省景泰縣是一個地理位置獨特、曆史悠久、人文底蘊深厚的地區。
出生地解碼
孫其信院士的出生地甘肅省白銀市景泰縣，對他後來成為院士產生了一定的影響。
孫其信院士出生於甘肅景泰的農村，生活條件相對艱苦。
這種環境可能促使他從小就養成了吃苦耐勞、勤奮好學的品質，為他日後在科研道路上的堅持和毅力打下了堅實的基礎。
麵對生活的挑戰，孫其信沒有放棄對知識的追求，反而更加堅定了通過教育改變命運的信念。
這種在逆境中成長的經曆，無疑是他後來能夠成為院士的重要精神支柱。
盡管條件有限，但景泰縣的教育資源仍然為孫其信提供了必要的學術啟蒙。他在這裏接受了基礎教育，為日後的學術生涯奠定了堅實的學科基礎。
景泰縣作為甘肅省的一個重要組成部分，其地域文化對孫其信產生了潛移默化的影響。
景泰人民勤勞勇敢、堅韌不拔的精神品質，可能也在孫其信院士身上得到了體現。
由此可見，孫其信院士的出生地——甘肅省白銀市景泰縣，對他後來成為院士產生了一定的影響。
院士求學之路
1978年，孫其信考入甘肅農業大學農學係本科，1982年畢業並獲得學士學位。
1982年3月，孫其信考入北京農業大學（現中國農業大學）農學係碩博連讀研究生，1987年畢業並獲得碩士、博士學位。
求學之路解碼
孫其信院士的求學之路，對他後來成為院士產生了深遠而積極的影響。
在甘肅農業大學農學係的本科學習，為孫其信打下了堅實的農學基礎。
這一階段的學習不僅讓他掌握了農學的基本理論和方法，還培養了他 對農業科學的濃厚興趣。
北京農業大學（現中國農業大學）的碩博連讀經曆，則使他在農學領域的知識體係更加係統和完善。
通過深入研究，他在作物遺傳育種等領域積累了深厚的學術功底，為日後的科研工作奠定了堅實的基礎。
在研究生階段，孫其信不僅學習了理論知識，還積極參與了科研項目的研究工作。
這種理論與實踐相結合的學習方式，極大地鍛煉了他的科研能力和創新思維。
通過碩士和博士階段的訓練，孫其信逐漸形成了獨立開展科研工作的能力。
他能夠獨立設計實驗方案、分析數據並撰寫科研論文，這種能力對於他日後成為院士至關重要。
由此可見，孫其信院士的求學之路，對他後來成為院士產生了深遠而積極的影響。
院士從業之路
1987年以後，孫其信在北京農業大學（現中國農業大學）農學係工作，先後擔任講師、副教授、教授。
1989年，孫其信赴美國科羅拉多州立大學做訪問學者。
1994年以後，孫其信擔任中國農業大學植物科學技術學院副院長。
1995年，孫其信赴加拿大農業部溫尼伯生物中心做高級訪問學者。
1999年以後，孫其信擔任中國農業大學植物科學技術學院院長，期間獲國家傑出青年科學基金資助。
1999年以後，孫其信擔任中國農業大學作物學院院長。
2002年以後，孫其信在中國農業大學，先後擔任校長助理、副校長、校長。
2023年11月，孫其信當選為中國工程院院士。
從業之路解碼
孫其信院士的從業之路是一條充滿挑戰與成長的道路，這條道路對他後來成為院士產生了深刻而全麵的影響。
在北京農業大學（現中國農業大學）農學係的工作期間，孫其信不僅承擔了教學任務，還積極參與科研工作。
這種教學與科研並進的方式，使他的學術水平不斷得到提升，為他在作物遺傳育種領域的深入研究奠定了堅實的基礎。
作為訪問學者赴美國科羅拉多州立大學和加拿大農業部溫尼伯生物中心深造，孫其信有機會接觸到國際前沿的科研成果和技術，拓寬了學術視野，並吸收了國外先進的科研理念和方法。
這些國際交流經驗對他日後的科研工作產生了深遠的影響。
從擔任植物科學技術學院副院長、院長，到作物學院院長，再到後來的校長助理、副校長、校長，孫其信在多個管理崗位上得到了曆練。
這些經曆不僅鍛煉了他的組織協調能力、決策能力和領導能力，還使他更加熟悉高等教育和科研管理的運作機製，為他在科研領域的全麵發展提供了有力支持。
由此可見，孫其信院士的從業之路是一條充滿挑戰與成長的道路，為他後來成為院士奠定了堅實的基礎並提供了有力的支撐。
院士科研之路
孫其信院士是我國著名的作物遺傳育種專家，特別是在小麥耐熱、抗病、高產研究領域取得了顯著的研究成果。
孫其信院士作為第一完成人，育成了耐熱抗病高產優質小麥品種15個。這些品種不僅具有優良的農藝性狀，還能夠在多種環境條件下保持高產穩產，為我國的糧食安全和農業可持續發展做出了重要貢獻。
這些小麥品種累計推廣麵積超過7000萬畝，取得了顯著的經濟社會效益，極大地提升了我國小麥生產的整體水平和競爭力。
科研之路解碼
孫其信院士的科研之路，對他後來成為院士產生了深遠的影響。
孫其信院士在小麥遺傳育種領域取得的豐碩成果，為他後來成為院士奠定了堅實的學術基礎。
這些成果的積累不僅證明了他的科研實力和創新能力，也為他在學術界贏得了廣泛的聲譽和認可。
通過育成和推廣耐熱抗病高產優質小麥品種，孫其信院士為我國農業生產和糧食安全做出了重要貢獻。
這些成果不僅提升了他的行業地位和社會影響力，也為他後來成為院士提供了有力的支持。
孫其信院士在從事科研工作的同時，也注重教學與科研的結合。
他培養了一大批優秀的科研人才，為我國的農業科技發展注入了新的活力。
這種科研與教學相長的方式不僅提升了他的綜合素質和領導能力，也為他後來成為院士提供了重要支撐。
由此可見，孫其信院士在小麥遺傳育種領域取得的研究成果，不僅為我國農業生產和糧食安全做出了重要貢獻，也為他後來成為院士奠定了堅實的基礎。
後記
孫其信院士的出生地、求學之路、從業之路和科研之路，對他後來成為院士產生了深遠影響。
甘肅景泰作為孫其信的出生地，為他提供了獨特的成長環境和文化背景。雖然具體地域對其個人科研成就的直接影響難以量化，但不可否認的是，這種地域背景可能塑造了他堅韌不拔、勤奮好學的品質，為他日後的學術道路奠定了基礎。
孫其信自小便展現出對學習的濃厚興趣。
16歲時，他考入甘肅農業大學，開始了自己的農學之路。
這一早期的學術啟蒙為他打下了堅實的學科基礎。
後來，他進入北京農業大學（現中國農業大學）攻讀碩士和博士學位，師從著名小麥遺傳育種學家莊巧生。
這段深造經曆不僅讓他獲得了更高層次的專業知識，還使他有機會接觸到國際前沿的科研動態，為日後的科研工作積累了寶貴的經驗。
畢業後，孫其信選擇留校任教，從普通講師逐步晉升為教授、院長，最終擔任副校長。
這一過程中，他積累了豐富的教學和管理經驗，鍛煉了自己的領導能力和組織協調能力。
這些經驗對於他後來擔任中國農業大學校長並帶領學校邁向世界一流大學起到了重要作用。
在從業過程中，孫其信還積極參與國家重大科研項目，主持或參與了多項國家級、國際合作課題研究。這些實踐探索不僅提升了他的科研能力，還為他贏得了廣泛的學術聲譽和認可。
孫其信長期致力於小麥遺傳育種研究，特別是在小麥耐熱性、抗病性和高產性方麵取得了創新性成果。
他育成了多個耐熱抗病高產優質小麥品種，這些品種累計推廣麵積超過7000萬畝，取得了顯著的經濟社會效益。
這些科研成果不僅為我國農業科技發展做出了重要貢獻，也為他後來成為院士提供了堅實的學術支撐。
孫其信院士在科研道路上始終保持著嚴謹求實的科學態度和勇於創新的精神。
他長時間待在實驗室進行實驗操作，同時投入大量時間進行田間試驗，致力於解決農業生產中的實際問題。
這種科研精神和態度是他能夠取得豐碩成果的重要原因之一。
總的來說，孫其信院士的出生地、求學之路、從業之路和科研之路，共同塑造了他的學術品格和科研能力，為他後來成為院士奠定了堅實的基礎。
溫馨提示:下一位院士更精彩！
孫其信院士，1962年8月出生於甘肅省白銀市景泰縣。
景泰縣為甘肅省白銀市所轄的一個縣，它位於甘肅省中部，河西走廊東端，東臨黃河，西接武威，南鄰蘭州、白銀 ，北依寧夏、內蒙古。
景泰地域曆史悠久，最早可以追溯到4500多年前，早在那時就有先民在此繁衍生息。
西漢以來，該地域三次設縣，五置縣城，具有豐富的曆史積澱。
1933年，該地區始稱景泰縣，先後隸屬武威、定西、皋蘭、白銀等地。景泰縣曆來是絲路重鎮、戰略要塞和軍事要衝，是多元文化交匯的地區，其人文底蘊深厚。
遊牧文化、中原文化、紅色文化、黃河文化在此相互交融，形成了獨特的地方文化特色。
總之，甘肅省景泰縣是一個地理位置獨特、曆史悠久、人文底蘊深厚的地區。
出生地解碼
孫其信院士的出生地甘肅省白銀市景泰縣，對他後來成為院士產生了一定的影響。
孫其信院士出生於甘肅景泰的農村，生活條件相對艱苦。
這種環境可能促使他從小就養成了吃苦耐勞、勤奮好學的品質，為他日後在科研道路上的堅持和毅力打下了堅實的基礎。
麵對生活的挑戰，孫其信沒有放棄對知識的追求，反而更加堅定了通過教育改變命運的信念。
這種在逆境中成長的經曆，無疑是他後來能夠成為院士的重要精神支柱。
盡管條件有限，但景泰縣的教育資源仍然為孫其信提供了必要的學術啟蒙。他在這裏接受了基礎教育，為日後的學術生涯奠定了堅實的學科基礎。
景泰縣作為甘肅省的一個重要組成部分，其地域文化對孫其信產生了潛移默化的影響。
景泰人民勤勞勇敢、堅韌不拔的精神品質，可能也在孫其信院士身上得到了體現。
由此可見，孫其信院士的出生地——甘肅省白銀市景泰縣，對他後來成為院士產生了一定的影響。
院士求學之路
1978年，孫其信考入甘肅農業大學農學係本科，1982年畢業並獲得學士學位。
1982年3月，孫其信考入北京農業大學（現中國農業大學）農學係碩博連讀研究生，1987年畢業並獲得碩士、博士學位。
求學之路解碼
孫其信院士的求學之路，對他後來成為院士產生了深遠而積極的影響。
在甘肅農業大學農學係的本科學習，為孫其信打下了堅實的農學基礎。
這一階段的學習不僅讓他掌握了農學的基本理論和方法，還培養了他 對農業科學的濃厚興趣。
北京農業大學（現中國農業大學）的碩博連讀經曆，則使他在農學領域的知識體係更加係統和完善。
通過深入研究，他在作物遺傳育種等領域積累了深厚的學術功底，為日後的科研工作奠定了堅實的基礎。
在研究生階段，孫其信不僅學習了理論知識，還積極參與了科研項目的研究工作。
這種理論與實踐相結合的學習方式，極大地鍛煉了他的科研能力和創新思維。
通過碩士和博士階段的訓練，孫其信逐漸形成了獨立開展科研工作的能力。
他能夠獨立設計實驗方案、分析數據並撰寫科研論文，這種能力對於他日後成為院士至關重要。
由此可見，孫其信院士的求學之路，對他後來成為院士產生了深遠而積極的影響。
院士從業之路
1987年以後，孫其信在北京農業大學（現中國農業大學）農學係工作，先後擔任講師、副教授、教授。
1989年，孫其信赴美國科羅拉多州立大學做訪問學者。
1994年以後，孫其信擔任中國農業大學植物科學技術學院副院長。
1995年，孫其信赴加拿大農業部溫尼伯生物中心做高級訪問學者。
1999年以後，孫其信擔任中國農業大學植物科學技術學院院長，期間獲國家傑出青年科學基金資助。
1999年以後，孫其信擔任中國農業大學作物學院院長。
2002年以後，孫其信在中國農業大學，先後擔任校長助理、副校長、校長。
2023年11月，孫其信當選為中國工程院院士。
從業之路解碼
孫其信院士的從業之路是一條充滿挑戰與成長的道路，這條道路對他後來成為院士產生了深刻而全麵的影響。
在北京農業大學（現中國農業大學）農學係的工作期間，孫其信不僅承擔了教學任務，還積極參與科研工作。
這種教學與科研並進的方式，使他的學術水平不斷得到提升，為他在作物遺傳育種領域的深入研究奠定了堅實的基礎。
作為訪問學者赴美國科羅拉多州立大學和加拿大農業部溫尼伯生物中心深造，孫其信有機會接觸到國際前沿的科研成果和技術，拓寬了學術視野，並吸收了國外先進的科研理念和方法。
這些國際交流經驗對他日後的科研工作產生了深遠的影響。
從擔任植物科學技術學院副院長、院長，到作物學院院長，再到後來的校長助理、副校長、校長，孫其信在多個管理崗位上得到了曆練。
這些經曆不僅鍛煉了他的組織協調能力、決策能力和領導能力，還使他更加熟悉高等教育和科研管理的運作機製，為他在科研領域的全麵發展提供了有力支持。
由此可見，孫其信院士的從業之路是一條充滿挑戰與成長的道路，為他後來成為院士奠定了堅實的基礎並提供了有力的支撐。
院士科研之路
孫其信院士是我國著名的作物遺傳育種專家，特別是在小麥耐熱、抗病、高產研究領域取得了顯著的研究成果。
孫其信院士作為第一完成人，育成了耐熱抗病高產優質小麥品種15個。這些品種不僅具有優良的農藝性狀，還能夠在多種環境條件下保持高產穩產，為我國的糧食安全和農業可持續發展做出了重要貢獻。
這些小麥品種累計推廣麵積超過7000萬畝，取得了顯著的經濟社會效益，極大地提升了我國小麥生產的整體水平和競爭力。
科研之路解碼
孫其信院士的科研之路，對他後來成為院士產生了深遠的影響。
孫其信院士在小麥遺傳育種領域取得的豐碩成果，為他後來成為院士奠定了堅實的學術基礎。
這些成果的積累不僅證明了他的科研實力和創新能力，也為他在學術界贏得了廣泛的聲譽和認可。
通過育成和推廣耐熱抗病高產優質小麥品種，孫其信院士為我國農業生產和糧食安全做出了重要貢獻。
這些成果不僅提升了他的行業地位和社會影響力，也為他後來成為院士提供了有力的支持。
孫其信院士在從事科研工作的同時，也注重教學與科研的結合。
他培養了一大批優秀的科研人才，為我國的農業科技發展注入了新的活力。
這種科研與教學相長的方式不僅提升了他的綜合素質和領導能力，也為他後來成為院士提供了重要支撐。
由此可見，孫其信院士在小麥遺傳育種領域取得的研究成果，不僅為我國農業生產和糧食安全做出了重要貢獻，也為他後來成為院士奠定了堅實的基礎。
後記
孫其信院士的出生地、求學之路、從業之路和科研之路，對他後來成為院士產生了深遠影響。
甘肅景泰作為孫其信的出生地，為他提供了獨特的成長環境和文化背景。雖然具體地域對其個人科研成就的直接影響難以量化，但不可否認的是，這種地域背景可能塑造了他堅韌不拔、勤奮好學的品質，為他日後的學術道路奠定了基礎。
孫其信自小便展現出對學習的濃厚興趣。
16歲時，他考入甘肅農業大學，開始了自己的農學之路。
這一早期的學術啟蒙為他打下了堅實的學科基礎。
後來，他進入北京農業大學（現中國農業大學）攻讀碩士和博士學位，師從著名小麥遺傳育種學家莊巧生。
這段深造經曆不僅讓他獲得了更高層次的專業知識，還使他有機會接觸到國際前沿的科研動態，為日後的科研工作積累了寶貴的經驗。
畢業後，孫其信選擇留校任教，從普通講師逐步晉升為教授、院長，最終擔任副校長。
這一過程中，他積累了豐富的教學和管理經驗，鍛煉了自己的領導能力和組織協調能力。
這些經驗對於他後來擔任中國農業大學校長並帶領學校邁向世界一流大學起到了重要作用。
在從業過程中，孫其信還積極參與國家重大科研項目，主持或參與了多項國家級、國際合作課題研究。這些實踐探索不僅提升了他的科研能力，還為他贏得了廣泛的學術聲譽和認可。
孫其信長期致力於小麥遺傳育種研究，特別是在小麥耐熱性、抗病性和高產性方麵取得了創新性成果。
他育成了多個耐熱抗病高產優質小麥品種，這些品種累計推廣麵積超過7000萬畝，取得了顯著的經濟社會效益。
這些科研成果不僅為我國農業科技發展做出了重要貢獻，也為他後來成為院士提供了堅實的學術支撐。
孫其信院士在科研道路上始終保持著嚴謹求實的科學態度和勇於創新的精神。
他長時間待在實驗室進行實驗操作，同時投入大量時間進行田間試驗，致力於解決農業生產中的實際問題。
這種科研精神和態度是他能夠取得豐碩成果的重要原因之一。
總的來說，孫其信院士的出生地、求學之路、從業之路和科研之路，共同塑造了他的學術品格和科研能力，為他後來成為院士奠定了堅實的基礎。
溫馨提示:下一位院士更精彩！