那一天，就是我入學的那一天——
天太早了，附近的小診所還沒有上班，我媽媽隻好叫開了路邊的小店買了藥物自己包紮。我們不敢耽誤時間，立刻去了學校。
我的班主任，實際上也是個孩子——剛畢業的一個廣東小女孩，黑黑的皮膚很健康、很美麗的樣子。
我的到來引起全班的好奇——還好了！我的腳不能動了——這樣就給我一個機會，靜靜地觀察一下學校的生活是怎樣的，然後立刻適應它。
很快到了期中考試，
我考了全年級第三。
我媽媽一顆懸著的心總算落到了地上。
鄉村小學115
我很難聽懂老師的話。
因為他們用廣東話講課。當時這種語言對我來說，就好比是鳥語。加上聽力不好，我在學校上課就等同浪費時間。
還好，小學的功課太容易了。
但是，為什麽那個時候卻要早晨六點半到學校呢？那個時候經常是天還沒有亮，涼風冷颼颼的，同學們大多數來不及吃早餐。
下午，大約5點鍾才放學。
各種作業、練習冊、輔助教材讓我們寫「作業」到半夜……
第二天，好像還沒怎麽睡覺，又要重複昨天的日子了……
可是，就是這樣，大多數的同學仍然「學不好」……
為什麽呢？
因為不懂。他們不懂。沒有人單獨輔導他們。所有的習題，你就是作上一千遍一萬遍，仍然是重複著同樣的錯誤。
這個，能怪誰呢？
孩子們不聰明嗎？他們慢慢就失去了自信。老師不好好教嗎？他們漸漸地就失去了耐心。
那麽，「好的」就永遠是「好的」。
「差生」就永遠是差生……
很多的作業，大多是打了個大大的「叉子」，就像草垛上大大的木頭叉子一樣既刺眼又無情……又讓人看著傷心。
學校的大部分時間，在我都等於浪費。
上課的時候老師要求隻能夠聽講，這時候學生們不準看書本——這樣，我的功課基本上靠的是抄黑板上的板書和同學的筆記以及我的自學來學到的。
因為以我的聽力，當時根本就不可聽懂東莞的那種非常難懂的「廣東土話」。
地地道道的東莞土話，到了今天我也沒能完全學會。
命運，你這是做什麽呀？！
幸虧，我以前所學習的知識「救了」我……也就是我，那一年夏天和秋天，我那麽拚命地讀書。教育，如果變成殘酷的東西，
那麽，還有哪個孩子會真正地喜歡它呢？！
當時，我在班上交到一個好朋友，是一個小男孩。
他叫汪芊州，比我還小一個月。是個獅子座的驕傲的小男孩。他長得又瘦又小，兩隻眼睛大而且亮，一對扇風耳朵特別招人。很可愛的、機靈的樣子。他家原來在一個軍工廠，倒閉後，舉家南遷。
他是一個聰明過人的小男孩，往往不用費力，功課就可以考試全年級第一的。他也是一個非常會應付考試的小男孩。
一開始，老師安排我和他坐同桌。我的書寫格式、課堂行為無不模仿他。因為我對學校生活原本一無所知。
這樣，就有了閑話。
不了解情況的同學還以為我是在抄襲。
老師就把我和小男孩調開了。
班上還有個小女孩，人很漂亮的，鬼點子特多的那種，來自貴州。她非常喜歡我的同桌，小小年紀就很懂得「男男女女」的那一套，甚至於對我發生嫉妒，因此就對我「經常不客氣」，不斷在班上說我的壞話。
那個小男孩一會兒和她做同桌，一會和我同桌……每當和我同桌的時候，放學，她就不和我一起走路，還不肯和我說話。
這樣，老師就經常把那個小男孩的座位調來調去。
哎。
想起來，我當時真是無知透了！
因為我常常簡單地認為是自己很不討人喜歡。
後來，那個貴州的小女孩家裏的商店不賺錢，就跟著父母回老家去了。她媽媽是一個極其老實的女人，一邊照看鋪子一邊做些收來的毛線活，像是鉤便鞋、毛拖鞋和織毛衣什麽的。
她媽媽經常說，要回去，回到那個高原的、邊疆的有山的小鎮去。
「什麽時候能夠回去呀……」
她媽媽老是那麽惆悵，望著公路上滾滾的煙塵。
女兒倒是特別刁蠻，每當這個時候就堅決地製止母親，就好像她的母親是一個鬥敗了的老母雞似的……
這個女孩，如果長大後再一次來到廣東，一定是個女中豪傑！
鄉村小學116
有一天，那個貴州女孩來我家做遊戲。
她扮演老師，扮一個可愛的、善良的、聰明的老師。那是她心中的老師，她說她長大了要當這樣的老師！
雖然學著我們老師的樣子，但是，麵對著她的「學生」——我，我媽媽，我爸爸和小汪芊州，卻怎樣都「狠」不起來。
由此我想，其實，這是一個多麽善良的女孩。
她咯咯地笑著，細說自己長大後的理想。
她教得是那樣好，像模像樣的，絕對不比我們真的「老師」差。
她的善良、靈秀和一點點早熟的氣味，都是那樣逗人喜愛。
天太早了，附近的小診所還沒有上班，我媽媽隻好叫開了路邊的小店買了藥物自己包紮。我們不敢耽誤時間，立刻去了學校。
我的班主任，實際上也是個孩子——剛畢業的一個廣東小女孩，黑黑的皮膚很健康、很美麗的樣子。
我的到來引起全班的好奇——還好了！我的腳不能動了——這樣就給我一個機會，靜靜地觀察一下學校的生活是怎樣的，然後立刻適應它。
很快到了期中考試，
我考了全年級第三。
我媽媽一顆懸著的心總算落到了地上。
鄉村小學115
我很難聽懂老師的話。
因為他們用廣東話講課。當時這種語言對我來說，就好比是鳥語。加上聽力不好，我在學校上課就等同浪費時間。
還好，小學的功課太容易了。
但是，為什麽那個時候卻要早晨六點半到學校呢？那個時候經常是天還沒有亮，涼風冷颼颼的，同學們大多數來不及吃早餐。
下午，大約5點鍾才放學。
各種作業、練習冊、輔助教材讓我們寫「作業」到半夜……
第二天，好像還沒怎麽睡覺，又要重複昨天的日子了……
可是，就是這樣，大多數的同學仍然「學不好」……
為什麽呢？
因為不懂。他們不懂。沒有人單獨輔導他們。所有的習題，你就是作上一千遍一萬遍，仍然是重複著同樣的錯誤。
這個，能怪誰呢？
孩子們不聰明嗎？他們慢慢就失去了自信。老師不好好教嗎？他們漸漸地就失去了耐心。
那麽，「好的」就永遠是「好的」。
「差生」就永遠是差生……
很多的作業，大多是打了個大大的「叉子」，就像草垛上大大的木頭叉子一樣既刺眼又無情……又讓人看著傷心。
學校的大部分時間，在我都等於浪費。
上課的時候老師要求隻能夠聽講，這時候學生們不準看書本——這樣，我的功課基本上靠的是抄黑板上的板書和同學的筆記以及我的自學來學到的。
因為以我的聽力，當時根本就不可聽懂東莞的那種非常難懂的「廣東土話」。
地地道道的東莞土話，到了今天我也沒能完全學會。
命運，你這是做什麽呀？！
幸虧，我以前所學習的知識「救了」我……也就是我，那一年夏天和秋天，我那麽拚命地讀書。教育，如果變成殘酷的東西，
那麽，還有哪個孩子會真正地喜歡它呢？！
當時，我在班上交到一個好朋友，是一個小男孩。
他叫汪芊州，比我還小一個月。是個獅子座的驕傲的小男孩。他長得又瘦又小，兩隻眼睛大而且亮，一對扇風耳朵特別招人。很可愛的、機靈的樣子。他家原來在一個軍工廠，倒閉後，舉家南遷。
他是一個聰明過人的小男孩，往往不用費力，功課就可以考試全年級第一的。他也是一個非常會應付考試的小男孩。
一開始，老師安排我和他坐同桌。我的書寫格式、課堂行為無不模仿他。因為我對學校生活原本一無所知。
這樣，就有了閑話。
不了解情況的同學還以為我是在抄襲。
老師就把我和小男孩調開了。
班上還有個小女孩，人很漂亮的，鬼點子特多的那種，來自貴州。她非常喜歡我的同桌，小小年紀就很懂得「男男女女」的那一套，甚至於對我發生嫉妒，因此就對我「經常不客氣」，不斷在班上說我的壞話。
那個小男孩一會兒和她做同桌，一會和我同桌……每當和我同桌的時候，放學，她就不和我一起走路，還不肯和我說話。
這樣，老師就經常把那個小男孩的座位調來調去。
哎。
想起來，我當時真是無知透了！
因為我常常簡單地認為是自己很不討人喜歡。
後來，那個貴州的小女孩家裏的商店不賺錢，就跟著父母回老家去了。她媽媽是一個極其老實的女人，一邊照看鋪子一邊做些收來的毛線活，像是鉤便鞋、毛拖鞋和織毛衣什麽的。
她媽媽經常說，要回去，回到那個高原的、邊疆的有山的小鎮去。
「什麽時候能夠回去呀……」
她媽媽老是那麽惆悵，望著公路上滾滾的煙塵。
女兒倒是特別刁蠻，每當這個時候就堅決地製止母親，就好像她的母親是一個鬥敗了的老母雞似的……
這個女孩，如果長大後再一次來到廣東，一定是個女中豪傑！
鄉村小學116
有一天，那個貴州女孩來我家做遊戲。
她扮演老師，扮一個可愛的、善良的、聰明的老師。那是她心中的老師，她說她長大了要當這樣的老師！
雖然學著我們老師的樣子，但是，麵對著她的「學生」——我，我媽媽，我爸爸和小汪芊州，卻怎樣都「狠」不起來。
由此我想，其實，這是一個多麽善良的女孩。
她咯咯地笑著，細說自己長大後的理想。
她教得是那樣好，像模像樣的，絕對不比我們真的「老師」差。
她的善良、靈秀和一點點早熟的氣味，都是那樣逗人喜愛。