然而我的手，卻總是沒有那麽爽快的時候！我多麽想擁有一雙無所畏懼的手啊！那是與人輕鬆交流的信號……不能……我不能沒有痛苦的感覺！但是，我並沒有因此自卑！我渴望聽見世界上的一切，渴望在聽與說的世界裏獲得自由！
「我是一隻小小、小小、小小鳥，飛呀，飛呀，飛不高……」
我多麽渴望聽清楚這世上的一切！如果說僅憑我的視覺，就能從這個世界得到如此大的樂趣，那麽你們，健康的人們，為什麽不能充分享受自己的感官？！我曾寫過一篇文字，名字是：《我的音樂》。
假如我是海倫6
我的音樂。
今天，有人指著我說：「天啊，她，一個聾孩子，竟然在欣賞音樂！」他們問我：「你真的聾了嗎？」我使勁點點頭。他們說：「你還能聽得見一點聲音嗎？」我點頭。最後他們說：「你聽得懂嗎？！」懂，我懂！我還想創作音樂呢！
上帝生了耳聰的人，也生了聾人，並且讓每個人都擁有自己的音樂！音樂是和人的心靈與生俱來的東西，要用心去聽！
比起心靈來說，耳朵就不是那麽矜貴了！
比如貝多芬，他的最偉大的英雄交響曲就是在他聾了之後寫出來的！英雄的旋律不是他聽見的，而是他心靈所感受到的，是人類精神的真正的喜怒哀樂！是貝多芬這個在現實世界裏已經聽不見聲音的、人類的最偉大的音樂家的、對於聲音的致命的渴望！是他對他的無聲世界和他的這種命運的深深反抗！
扼住命運的喉嚨！他真的扼住了！
也許，你會說貝多芬並不算是一個真正的聾人！至少在耳聾以前，他對人世間所有的聲音都是有深刻記憶的。在失聰以後，他對聲音的記憶以及他的高深的音樂修養，已經足夠應付他日後所有音樂創作的衝動，已經足以能夠滿足他的這種創作衝動所需要的任何技巧了。他還是個對聲音有點憤怒的人呢。
我會回答說：不，您說的不全對！真正的音樂家對聲音是從來也不會憤怒的。
也許，他們的聲音和對聲音的記憶是殘缺的；也許，他們的五音和用五音來創作的技能是不足的！但是，那些他們所能聽見的一點點殘缺不全的聲音，那些音樂，那些他們所能聽見的或者說隻是用身體感受到的聲音頻率的振動，是多麽豐富和優美啊！
那是人類對聲音和聲音所能表達的一切美好事物的嚮往！就像瞎子對於光明、對於色彩、對於人世間的他們從來也不曾看見過的東西……
一個有缺憾的人不在身體，他們不過是遇到了一些小小的困難。
如果你問盲人：你能看見太陽嗎？盲人必定說：能，我能！我能從各種各樣的聲音，從我的觸覺和我對光和色彩的感受看見！所以，盲人的太陽必定更美！如果你問聾人：你能聽見音樂嗎？聾人必定說：能，我能！那是我對這個世界上最美麗的色彩、形象，最微小的光和影的感受，對人類最神秘的心靈的喜悅、憤怒與失望的體驗……
假如我是海倫7
所以，聾人的音樂更好！
上帝對人，關了你的門，必定為你打開一扇窗！人類的各種感覺，原來是可以完美互補的。所以當你遇到不幸，千萬不要失望！看啊！各種各樣的色彩！寫在人類臉上的所有的幸與不幸！大哀莫過於心死！大幸莫過於希望！有希望就有一切！
每一絲最細微的微笑，每一聲最微弱的哭泣，以及大自然聲色的每一點微小變化……人類的一點一滴的聽覺，崇高與尊嚴，卑賤與低下……健聽人士所擁有的最宏大和最隱秘的聲音，都通過眼睛和身體的感受，錄入聾人的心靈……於是，音樂有了，心靈的喧鬧有了！
大音稀聲，說的就是這種境界吧！
上帝生你，賜你為人，無論你是聾是盲，或者你是一個非常幸運的健康人士！記住，世界上所有的東西，隻有感動心靈才會是美好的！
音樂也好，繪畫也罷。所以你要用心去聽！用心去看，去感受。不要乞求人們的理解。理解你的，是你的知音！不理解你的，不過是你的同類！有知音，是你的幸運，有同類，是人的公平！人類永遠隻能生存於他們的同類之中。
因為人類本是共生的，社會性和多樣性都是我們的屬性。個性在共性中存在，共性在個性中徜徉！因此，如果我有知音，那是我的幸運；如果我沒有，那也是我的公平！沒有人必須要理解你！上帝麵前人人平等！這就是我——一個聾孩子對於音樂的一點點感受。
如果你是站在我麵前的人，現在會是我的知音嗎？！
假如我是海倫8
假如我是海倫·凱勒，在這種情況下，我也要建議學校開設一門必修課程——如何使用你的耳朵。老師應該讓學生知道，聽清他們耳邊一閃而過的聲音，和老師同學輕鬆地交談，是多麽難能可貴的奇蹟！是人類社會多麽巨大的財富啊！從而喚醒人們對自己各種器官功能的認識和珍惜！喚起人們對自己天賦的認識，對健康體魄的熱愛……從而更好地去創造，去勞動，去生活！
海倫說：「我常這樣想，當我今天活著的時候就想到明天可能會死去，這或許是一個好習慣。這樣的態度將使生活顯得特別有價值。我們每天的生活應當過得從容不迫，朝氣蓬勃，觀察敏銳，而這些東西往往在日復一日，月復一月，年復一年的時間長流中慢慢消失。」
「我是一隻小小、小小、小小鳥，飛呀，飛呀，飛不高……」
我多麽渴望聽清楚這世上的一切！如果說僅憑我的視覺，就能從這個世界得到如此大的樂趣，那麽你們，健康的人們，為什麽不能充分享受自己的感官？！我曾寫過一篇文字，名字是：《我的音樂》。
假如我是海倫6
我的音樂。
今天，有人指著我說：「天啊，她，一個聾孩子，竟然在欣賞音樂！」他們問我：「你真的聾了嗎？」我使勁點點頭。他們說：「你還能聽得見一點聲音嗎？」我點頭。最後他們說：「你聽得懂嗎？！」懂，我懂！我還想創作音樂呢！
上帝生了耳聰的人，也生了聾人，並且讓每個人都擁有自己的音樂！音樂是和人的心靈與生俱來的東西，要用心去聽！
比起心靈來說，耳朵就不是那麽矜貴了！
比如貝多芬，他的最偉大的英雄交響曲就是在他聾了之後寫出來的！英雄的旋律不是他聽見的，而是他心靈所感受到的，是人類精神的真正的喜怒哀樂！是貝多芬這個在現實世界裏已經聽不見聲音的、人類的最偉大的音樂家的、對於聲音的致命的渴望！是他對他的無聲世界和他的這種命運的深深反抗！
扼住命運的喉嚨！他真的扼住了！
也許，你會說貝多芬並不算是一個真正的聾人！至少在耳聾以前，他對人世間所有的聲音都是有深刻記憶的。在失聰以後，他對聲音的記憶以及他的高深的音樂修養，已經足夠應付他日後所有音樂創作的衝動，已經足以能夠滿足他的這種創作衝動所需要的任何技巧了。他還是個對聲音有點憤怒的人呢。
我會回答說：不，您說的不全對！真正的音樂家對聲音是從來也不會憤怒的。
也許，他們的聲音和對聲音的記憶是殘缺的；也許，他們的五音和用五音來創作的技能是不足的！但是，那些他們所能聽見的一點點殘缺不全的聲音，那些音樂，那些他們所能聽見的或者說隻是用身體感受到的聲音頻率的振動，是多麽豐富和優美啊！
那是人類對聲音和聲音所能表達的一切美好事物的嚮往！就像瞎子對於光明、對於色彩、對於人世間的他們從來也不曾看見過的東西……
一個有缺憾的人不在身體，他們不過是遇到了一些小小的困難。
如果你問盲人：你能看見太陽嗎？盲人必定說：能，我能！我能從各種各樣的聲音，從我的觸覺和我對光和色彩的感受看見！所以，盲人的太陽必定更美！如果你問聾人：你能聽見音樂嗎？聾人必定說：能，我能！那是我對這個世界上最美麗的色彩、形象，最微小的光和影的感受，對人類最神秘的心靈的喜悅、憤怒與失望的體驗……
假如我是海倫7
所以，聾人的音樂更好！
上帝對人，關了你的門，必定為你打開一扇窗！人類的各種感覺，原來是可以完美互補的。所以當你遇到不幸，千萬不要失望！看啊！各種各樣的色彩！寫在人類臉上的所有的幸與不幸！大哀莫過於心死！大幸莫過於希望！有希望就有一切！
每一絲最細微的微笑，每一聲最微弱的哭泣，以及大自然聲色的每一點微小變化……人類的一點一滴的聽覺，崇高與尊嚴，卑賤與低下……健聽人士所擁有的最宏大和最隱秘的聲音，都通過眼睛和身體的感受，錄入聾人的心靈……於是，音樂有了，心靈的喧鬧有了！
大音稀聲，說的就是這種境界吧！
上帝生你，賜你為人，無論你是聾是盲，或者你是一個非常幸運的健康人士！記住，世界上所有的東西，隻有感動心靈才會是美好的！
音樂也好，繪畫也罷。所以你要用心去聽！用心去看，去感受。不要乞求人們的理解。理解你的，是你的知音！不理解你的，不過是你的同類！有知音，是你的幸運，有同類，是人的公平！人類永遠隻能生存於他們的同類之中。
因為人類本是共生的，社會性和多樣性都是我們的屬性。個性在共性中存在，共性在個性中徜徉！因此，如果我有知音，那是我的幸運；如果我沒有，那也是我的公平！沒有人必須要理解你！上帝麵前人人平等！這就是我——一個聾孩子對於音樂的一點點感受。
如果你是站在我麵前的人，現在會是我的知音嗎？！
假如我是海倫8
假如我是海倫·凱勒，在這種情況下，我也要建議學校開設一門必修課程——如何使用你的耳朵。老師應該讓學生知道，聽清他們耳邊一閃而過的聲音，和老師同學輕鬆地交談，是多麽難能可貴的奇蹟！是人類社會多麽巨大的財富啊！從而喚醒人們對自己各種器官功能的認識和珍惜！喚起人們對自己天賦的認識，對健康體魄的熱愛……從而更好地去創造，去勞動，去生活！
海倫說：「我常這樣想，當我今天活著的時候就想到明天可能會死去，這或許是一個好習慣。這樣的態度將使生活顯得特別有價值。我們每天的生活應當過得從容不迫，朝氣蓬勃，觀察敏銳，而這些東西往往在日復一日，月復一月，年復一年的時間長流中慢慢消失。」