她落落大方地說：「好呀，你導演吧，接下來怎麽演？」
大哥哈哈大笑，興高采烈地說：「這就好，這就好。你稍等，我找孔令方去。」
看大哥出門了，吳上格格地歡笑。她同時還明白了另外一件事，當初排練《徐誌摩》為什麽遭到普遍嘲笑，以至於被迫收場。
顯然是把男主角弄錯了，根本不該讓大哥扮演徐誌摩。
誌摩先生何其風流倜儻，又是何其俊秀儒雅！而大哥，外相粗樸，舉止張放。應該讓大哥扮演個挑擔劃船的力夫，讓他扮演誌摩先生簡直調戲斯文，大不敬先賢，難怪文學院那些人要「是可忍，孰不可忍也」！
這一回想又勾起她滿懷惆悵，她陷入了回憶中，校園生活像厚重的書本，再次被她翻開。
怎麽就畢業了？好像昨天還在課堂上。又好像離開學校很久了，熟悉的校園正在越來越陌生，陌生的社會更加陌生。
這一切就是因為沒有得到充分實習嗎？可能是的，她沒有對口實習過，沒有得到過實習中的幫教，她從學校一步就跨到保險公司，這樣的過渡太突然了。
一想到實習，她耳邊再次迴蕩起那個惹得好多同學流淚的聲音。
當時隻是感動，現在回想別有一番滋味在心頭，她好想再次聽見那個聲音。
那是一個多月前的畢業晚會上，都盡量不哭，都希望臨別前老師再給他們些叮囑。他們太需要老師的叮囑，他們對即將進入的社會滿懷期待而又惴惴不安。
第三章 無效保證(6)
班主任老師叫曾媛，是個老太太，是個廣受尊重而又嚴厲的經濟學教授。
老太太精心準備的一篇寄語最是感人至深。過後同學們把這篇寄語複印了，吳上至今還大概記得，標題叫《我的學生我的孩子，明天走好》：
二十年來，我是第五次參加這樣的畢業晚會。也就是說，我已經把五屆學生從大一帶到大四，然後送走了。
當然不是我一個人帶領你們，單就「才高為師，德高為範」而言，我對你們的影響遠不如其他老師深刻。
你們一絲不苟的金融學老師，一直在引導你們思考，為什麽金融業必須建立「鐵帳、鐵款、鐵製度」？作為金融係的畢業生，這樣的思考將伴隨你們一生；冷峻的法學老師曾經要求你們宣誓，永遠捍衛法律尊嚴。現在你們不一定明白，但今後一定會明白這樣的誓言何其沉重！慈眉善目的會計學老師苦口婆心勸導你們，要保護自己就必須學會合理計較，必須計算得失盈虧……這是在帶領你們走向深邃，同時飽含了對你們睿智的愛。
因此請你們記住，可以忘記老師，但一定不要忘記良知和捍衛正義的責任。
我的孩子，明天你們就要走了，我有太多的不放心。
你們想知道嗎，作為經濟學教授的我，為什麽主動要求兼做班主任？
因為你們比我當年還需要愛護，至少我念大學時沒有感受過艱辛。而你們，已經畢業了還有人沒找到工作，偏偏這些沒找到工作的孩子，至今還背負著助學貸款，家中還有好多哀傷的眼睛在期待拯救。
我的孩子，老師對學生永遠隻有愧疚。我無力的翅膀即使寬大也不能蔭庇你們，甚至不能給予你們切實的幫助。
我去銀行呼籲過，每年核銷多少不良貸款呀，為什麽不能給這些孩子核銷一點？背負著貸款就要被銀行扣押文憑，沒文憑他們怎麽尋找工作？
可是我的孩子，老師的聲音太微弱。隻盼望有朝一日，你們當中有人能參與製定政策時，務必顧念一點緊跟在你們身後的師弟師妹，不要讓他們像你們一樣艱辛。
如果還有可能，我希望你們能給師弟師妹提供一個實習場所。
每到學生實習時，你們當中的好多人都希望通過實習過渡到社會，沒有這樣的過渡你們對社會將是相當陌生，甚至格格不入，很可能一上手就被淘汰出局。你們還希望通過實習展示自己的能力，期盼能夠被實習單位賞識，能夠招收你們。
可是孩子們，好多單位不肯接受實習生。而老師又不忍心把你們隨便交給個人家，害怕誤入了皮包公司或者黑暗場所，遭他們唆使或者強迫你們犯罪。
於是我和其他老師都要去乞求。你們的老師中有相當多孤傲耿介之士，即使為了自己也不會低聲下氣乞求。但是為了你們這些孩子，他們都要去說好話賠笑臉。你們知道這時候老師心頭多辛酸嗎？經常是無功而返，有時還被人家羞窘得無地自容。
即使勉強被人家接受了，看見你們在實習單位噤若寒蟬，努力巴結討好的樣子，如同母親看見出嫁的女兒在公婆家戰戰兢兢，老師常常會在旁邊偷偷抹淚。
可我還是要當班主任。盡管老師沒有足夠的力量，我依然努力張開寬大無力的翅膀，至少給我的學生一點溫暖。
不要看你們一副「入門三年小幹坤，傲視萬古乏才德」的樣子，實際上你們沒有理由過於驕傲。四年裏你們隻是學會了永遠正確的方法，永遠正確的方法隻能在無菌狀態下適用，可是你們能選擇環境嗎？
我所能感到欣慰的，僅僅是能夠把你們一個不少地送走，沒一個背著處分，沒一個受到傷害。
明天起你們就要小鳥離巢了，我希望你們不要總是回頭張望，隻管朝前走吧！美麗校園即使給你留下刻骨銘心記憶，為了生存也必須出走，必須離別，一切校園深情都將不得不化作綿綿相思。
大哥哈哈大笑，興高采烈地說：「這就好，這就好。你稍等，我找孔令方去。」
看大哥出門了，吳上格格地歡笑。她同時還明白了另外一件事，當初排練《徐誌摩》為什麽遭到普遍嘲笑，以至於被迫收場。
顯然是把男主角弄錯了，根本不該讓大哥扮演徐誌摩。
誌摩先生何其風流倜儻，又是何其俊秀儒雅！而大哥，外相粗樸，舉止張放。應該讓大哥扮演個挑擔劃船的力夫，讓他扮演誌摩先生簡直調戲斯文，大不敬先賢，難怪文學院那些人要「是可忍，孰不可忍也」！
這一回想又勾起她滿懷惆悵，她陷入了回憶中，校園生活像厚重的書本，再次被她翻開。
怎麽就畢業了？好像昨天還在課堂上。又好像離開學校很久了，熟悉的校園正在越來越陌生，陌生的社會更加陌生。
這一切就是因為沒有得到充分實習嗎？可能是的，她沒有對口實習過，沒有得到過實習中的幫教，她從學校一步就跨到保險公司，這樣的過渡太突然了。
一想到實習，她耳邊再次迴蕩起那個惹得好多同學流淚的聲音。
當時隻是感動，現在回想別有一番滋味在心頭，她好想再次聽見那個聲音。
那是一個多月前的畢業晚會上，都盡量不哭，都希望臨別前老師再給他們些叮囑。他們太需要老師的叮囑，他們對即將進入的社會滿懷期待而又惴惴不安。
第三章 無效保證(6)
班主任老師叫曾媛，是個老太太，是個廣受尊重而又嚴厲的經濟學教授。
老太太精心準備的一篇寄語最是感人至深。過後同學們把這篇寄語複印了，吳上至今還大概記得，標題叫《我的學生我的孩子，明天走好》：
二十年來，我是第五次參加這樣的畢業晚會。也就是說，我已經把五屆學生從大一帶到大四，然後送走了。
當然不是我一個人帶領你們，單就「才高為師，德高為範」而言，我對你們的影響遠不如其他老師深刻。
你們一絲不苟的金融學老師，一直在引導你們思考，為什麽金融業必須建立「鐵帳、鐵款、鐵製度」？作為金融係的畢業生，這樣的思考將伴隨你們一生；冷峻的法學老師曾經要求你們宣誓，永遠捍衛法律尊嚴。現在你們不一定明白，但今後一定會明白這樣的誓言何其沉重！慈眉善目的會計學老師苦口婆心勸導你們，要保護自己就必須學會合理計較，必須計算得失盈虧……這是在帶領你們走向深邃，同時飽含了對你們睿智的愛。
因此請你們記住，可以忘記老師，但一定不要忘記良知和捍衛正義的責任。
我的孩子，明天你們就要走了，我有太多的不放心。
你們想知道嗎，作為經濟學教授的我，為什麽主動要求兼做班主任？
因為你們比我當年還需要愛護，至少我念大學時沒有感受過艱辛。而你們，已經畢業了還有人沒找到工作，偏偏這些沒找到工作的孩子，至今還背負著助學貸款，家中還有好多哀傷的眼睛在期待拯救。
我的孩子，老師對學生永遠隻有愧疚。我無力的翅膀即使寬大也不能蔭庇你們，甚至不能給予你們切實的幫助。
我去銀行呼籲過，每年核銷多少不良貸款呀，為什麽不能給這些孩子核銷一點？背負著貸款就要被銀行扣押文憑，沒文憑他們怎麽尋找工作？
可是我的孩子，老師的聲音太微弱。隻盼望有朝一日，你們當中有人能參與製定政策時，務必顧念一點緊跟在你們身後的師弟師妹，不要讓他們像你們一樣艱辛。
如果還有可能，我希望你們能給師弟師妹提供一個實習場所。
每到學生實習時，你們當中的好多人都希望通過實習過渡到社會，沒有這樣的過渡你們對社會將是相當陌生，甚至格格不入，很可能一上手就被淘汰出局。你們還希望通過實習展示自己的能力，期盼能夠被實習單位賞識，能夠招收你們。
可是孩子們，好多單位不肯接受實習生。而老師又不忍心把你們隨便交給個人家，害怕誤入了皮包公司或者黑暗場所，遭他們唆使或者強迫你們犯罪。
於是我和其他老師都要去乞求。你們的老師中有相當多孤傲耿介之士，即使為了自己也不會低聲下氣乞求。但是為了你們這些孩子，他們都要去說好話賠笑臉。你們知道這時候老師心頭多辛酸嗎？經常是無功而返，有時還被人家羞窘得無地自容。
即使勉強被人家接受了，看見你們在實習單位噤若寒蟬，努力巴結討好的樣子，如同母親看見出嫁的女兒在公婆家戰戰兢兢，老師常常會在旁邊偷偷抹淚。
可我還是要當班主任。盡管老師沒有足夠的力量，我依然努力張開寬大無力的翅膀，至少給我的學生一點溫暖。
不要看你們一副「入門三年小幹坤，傲視萬古乏才德」的樣子，實際上你們沒有理由過於驕傲。四年裏你們隻是學會了永遠正確的方法，永遠正確的方法隻能在無菌狀態下適用，可是你們能選擇環境嗎？
我所能感到欣慰的，僅僅是能夠把你們一個不少地送走，沒一個背著處分，沒一個受到傷害。
明天起你們就要小鳥離巢了，我希望你們不要總是回頭張望，隻管朝前走吧！美麗校園即使給你留下刻骨銘心記憶，為了生存也必須出走，必須離別，一切校園深情都將不得不化作綿綿相思。