第393章 每個人都有自己的時差
重生後，青梅這顆白菜我拱定了 作者：多加辣椒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
直到第五節課過去，雙方依舊沒有爭出個所以然來。
課間休息時，雙方那幾個踴躍發言的人立馬掏出手機，開始在網上搜索可供回擊的話語。
此時，秦宋也在思考自己之前刷到的那些辯論賽視頻裏有什麽可以采納的句子。
既然今天辯論裏的“過程”和“結果”都隻能局限於愛情這一個方麵，那就可以從中取巧。
突然，秦宋貌似想到了什麽，會心一笑後，胸有成竹地收起了手機。
“你知道怎麽反駁對麵了？”江晚晚見秦宋沒再拿著手機繼續搜索，好奇問道。
“嗯嗯，到時候你就知道了，希望他們找不到我這句話的漏洞。”秦宋頷首道。
“隻要他們找不到，那麽就可以奠定勝局了。”
不一會，上課鈴響了。
公孫老師在說了聲開始之後，雙方又繼續爭辯起來。
隻不過反駁的話語依舊還是老樣子。
覺得過程更重要的一方，責怪對方不注重過程隻注重結果。
覺得結果更重要的一方，坦言對方連結果都不在意，隻在意過程有什麽用。
其中正方發言最多的是那個來自川渝的女孩，同時也是江晚晚的室友——周佳芸。
而反方發言最多的自然是張屾。
但奈何正方願意站出來發言的總人數要比反方多一些，張屾隻有一張嘴，有時也會力不從心。
而這時秦宋就會站出來，說一兩句，然後雙方默契地歇了會後，又繼續交鋒。
直到離下課還有十分鍾左右時，秦宋站起身來。
“我方覺得結果更重要，但從沒說過程不重要。”
“今天的論題隻論愛情不論其他，那麽在愛情裏，過程或許有好有壞，有十全十美的，也有不盡如人意的，但隻要他們最後結了婚，那也算是輕舟已過萬重山。”
“但結果呢？它的進度條，結婚了就是百分之百，沒結婚就是百分之零，總不能如結吧？”
“又或者去當地下情人或是小三？”
“過程哪怕沒那麽盡如人意，結婚了就是結婚了，結果才是重要的。”
“但如果過程完美，結果卻抱憾，難不成還要去插足別人的婚姻？”
周佳芸在聽完秦宋的這番話後頓時一噎，一時之間不知道該怎麽去反駁。
而在講台上走來走去的公孫老師慧眼如炬，一下子就聽出了秦宋這番話的漏洞。
“這家夥，倒是會取巧。”她輕輕一笑。
接下來的五分鍾裏，正方想盡辦法去反駁，但都沒能繞開秦宋這番話。
見正方啞口無言，公孫老師看了看時間，在離下課還有五分鍾時，宣布反方在此次辯論中獲勝。
同時還點了幾個同學的名字，表示這些同學在下節心理課上有幽蘭拿鐵喝，而且隻要這學期接下來的課不缺勤，平時分就會給滿分。
被點名的正方，除了周佳芸外，還有偶爾助陣的龐欣夢和另一個男同學。
而反方同樣也有三人被點名，依次是秦宋、張屾，以及第一個站出來發言的那位男同學。
公孫老師瞥了一眼手機，發現還有兩分鍾下課。
本想讓同學們提前下課，但見周佳芸不知為何舉起手，便示意她有話就說。
“老師，我總感覺秦宋剛剛的那句話可以反駁，但卻不知道從哪個地方入手，您能說說嗎？”
話音落下，正方其他幾個在辯論中出過力的學生也連連附和。
“是啊老師，您說說唄。”
“我也有這樣的感覺，能聽出來他那句話有漏洞，但我卻不知道怎麽入手。”
聞言，公孫老師輕笑一聲後，說道：“你們走進死胡同了。”
“你們剛開始討論的時候，就把這次辯題裏麵的‘結果’二字圈定在了結婚這個詞裏。”
“而秦宋同學正是利用這一點，給你們來了致命一擊。”
“誰規定了婚姻就是愛情的結果？難道婚姻就不用經營嗎？難道結婚之後的相處就不能算在過程裏麵嗎？”
“在愛情裏，對於某些人來說，婚姻是結果，對於某些人來說，生子是結果，對於某些人來說，愛到白頭，愛到老死，才算結果。”
“老師結婚了，所以老師一下子就聽了出來，秦宋同學在言語裏給你們下了套，在座的同學都是未婚，甚至有些同學都沒談過戀愛，所以你們沒有想到上麵那一點，這是正常的。”
“辯論賽有輸贏，但沒對錯，每個人都可以持有自己認為對的觀點去過自己的人生。”
“每個人之間都有時差，但卻沒有快慢之分。”
“有的人22歲結婚，25歲離婚；有的人25歲才找到工作，有的人28歲就已經成了公司副總；有的人30歲第一次出國，有的人35歲已經在國外定居。”
“有的人40歲依舊孑然一身，有的人50歲才遇到真愛；有的人60歲去世，可有的人70歲還在環遊世界；而有的人，在十五六歲，甚至更小的年齡，就碰到了這輩子非她不娶，非他不嫁的人。”
公孫老師說到這時，下課鈴已經響了，但在座的學生沒有一個起身準備離開教室。
甚至就連那些在玩手機的同學都抬起了頭。
她接著說：“你在你自己的時區裏，你沒有遲到，也沒有早退，你有你的步伐，別人有別人的行程，他沒有走在你前麵，你也沒有走在別人後麵。”
“命運給你的禮物和災難，一點也不會少，你該走的彎路，一米也不會短。”
“有些事情同學們不用著急，該發生的，一切都會準時發生，不會發生的，這輩子也遇不到。”
“有沒有同學知道吉羅拉莫·卡爾達諾這個人？”公孫老師忽然問道。
在座眾人皆是搖頭。
“那他的故事你們應該聽過，相傳?卡爾達諾通過占星術推算出自己在1576年9月21日會去世，但當天他身體狀況良好。”
“可他為了維護自己的名聲，最終選擇了自殺。”
“有些人說，他是為了麵子去自殺的，但也有些人說，他把他自己的自負也算了進去。”
“但我想說........”
就在大家期待接下來這位公孫老師會說出什麽大道理時，隻見她玩笑般的說了一句。
“但我想說，占星術是封建迷信，我們要相信科學。”
“愛情可以失而複得，但生命卻隻有一次，希望同學們不要為了感情這件事要死要活的，生命才是最重要的。”
“身體發膚受之父母，要去珍惜。”
“好了，下課！”
課間休息時，雙方那幾個踴躍發言的人立馬掏出手機，開始在網上搜索可供回擊的話語。
此時，秦宋也在思考自己之前刷到的那些辯論賽視頻裏有什麽可以采納的句子。
既然今天辯論裏的“過程”和“結果”都隻能局限於愛情這一個方麵，那就可以從中取巧。
突然，秦宋貌似想到了什麽，會心一笑後，胸有成竹地收起了手機。
“你知道怎麽反駁對麵了？”江晚晚見秦宋沒再拿著手機繼續搜索，好奇問道。
“嗯嗯，到時候你就知道了，希望他們找不到我這句話的漏洞。”秦宋頷首道。
“隻要他們找不到，那麽就可以奠定勝局了。”
不一會，上課鈴響了。
公孫老師在說了聲開始之後，雙方又繼續爭辯起來。
隻不過反駁的話語依舊還是老樣子。
覺得過程更重要的一方，責怪對方不注重過程隻注重結果。
覺得結果更重要的一方，坦言對方連結果都不在意，隻在意過程有什麽用。
其中正方發言最多的是那個來自川渝的女孩，同時也是江晚晚的室友——周佳芸。
而反方發言最多的自然是張屾。
但奈何正方願意站出來發言的總人數要比反方多一些，張屾隻有一張嘴，有時也會力不從心。
而這時秦宋就會站出來，說一兩句，然後雙方默契地歇了會後，又繼續交鋒。
直到離下課還有十分鍾左右時，秦宋站起身來。
“我方覺得結果更重要，但從沒說過程不重要。”
“今天的論題隻論愛情不論其他，那麽在愛情裏，過程或許有好有壞，有十全十美的，也有不盡如人意的，但隻要他們最後結了婚，那也算是輕舟已過萬重山。”
“但結果呢？它的進度條，結婚了就是百分之百，沒結婚就是百分之零，總不能如結吧？”
“又或者去當地下情人或是小三？”
“過程哪怕沒那麽盡如人意，結婚了就是結婚了，結果才是重要的。”
“但如果過程完美，結果卻抱憾，難不成還要去插足別人的婚姻？”
周佳芸在聽完秦宋的這番話後頓時一噎，一時之間不知道該怎麽去反駁。
而在講台上走來走去的公孫老師慧眼如炬，一下子就聽出了秦宋這番話的漏洞。
“這家夥，倒是會取巧。”她輕輕一笑。
接下來的五分鍾裏，正方想盡辦法去反駁，但都沒能繞開秦宋這番話。
見正方啞口無言，公孫老師看了看時間，在離下課還有五分鍾時，宣布反方在此次辯論中獲勝。
同時還點了幾個同學的名字，表示這些同學在下節心理課上有幽蘭拿鐵喝，而且隻要這學期接下來的課不缺勤，平時分就會給滿分。
被點名的正方，除了周佳芸外，還有偶爾助陣的龐欣夢和另一個男同學。
而反方同樣也有三人被點名，依次是秦宋、張屾，以及第一個站出來發言的那位男同學。
公孫老師瞥了一眼手機，發現還有兩分鍾下課。
本想讓同學們提前下課，但見周佳芸不知為何舉起手，便示意她有話就說。
“老師，我總感覺秦宋剛剛的那句話可以反駁，但卻不知道從哪個地方入手，您能說說嗎？”
話音落下，正方其他幾個在辯論中出過力的學生也連連附和。
“是啊老師，您說說唄。”
“我也有這樣的感覺，能聽出來他那句話有漏洞，但我卻不知道怎麽入手。”
聞言，公孫老師輕笑一聲後，說道：“你們走進死胡同了。”
“你們剛開始討論的時候，就把這次辯題裏麵的‘結果’二字圈定在了結婚這個詞裏。”
“而秦宋同學正是利用這一點，給你們來了致命一擊。”
“誰規定了婚姻就是愛情的結果？難道婚姻就不用經營嗎？難道結婚之後的相處就不能算在過程裏麵嗎？”
“在愛情裏，對於某些人來說，婚姻是結果，對於某些人來說，生子是結果，對於某些人來說，愛到白頭，愛到老死，才算結果。”
“老師結婚了，所以老師一下子就聽了出來，秦宋同學在言語裏給你們下了套，在座的同學都是未婚，甚至有些同學都沒談過戀愛，所以你們沒有想到上麵那一點，這是正常的。”
“辯論賽有輸贏，但沒對錯，每個人都可以持有自己認為對的觀點去過自己的人生。”
“每個人之間都有時差，但卻沒有快慢之分。”
“有的人22歲結婚，25歲離婚；有的人25歲才找到工作，有的人28歲就已經成了公司副總；有的人30歲第一次出國，有的人35歲已經在國外定居。”
“有的人40歲依舊孑然一身，有的人50歲才遇到真愛；有的人60歲去世，可有的人70歲還在環遊世界；而有的人，在十五六歲，甚至更小的年齡，就碰到了這輩子非她不娶，非他不嫁的人。”
公孫老師說到這時，下課鈴已經響了，但在座的學生沒有一個起身準備離開教室。
甚至就連那些在玩手機的同學都抬起了頭。
她接著說：“你在你自己的時區裏，你沒有遲到，也沒有早退，你有你的步伐，別人有別人的行程，他沒有走在你前麵，你也沒有走在別人後麵。”
“命運給你的禮物和災難，一點也不會少，你該走的彎路，一米也不會短。”
“有些事情同學們不用著急，該發生的，一切都會準時發生，不會發生的，這輩子也遇不到。”
“有沒有同學知道吉羅拉莫·卡爾達諾這個人？”公孫老師忽然問道。
在座眾人皆是搖頭。
“那他的故事你們應該聽過，相傳?卡爾達諾通過占星術推算出自己在1576年9月21日會去世，但當天他身體狀況良好。”
“可他為了維護自己的名聲，最終選擇了自殺。”
“有些人說，他是為了麵子去自殺的，但也有些人說，他把他自己的自負也算了進去。”
“但我想說........”
就在大家期待接下來這位公孫老師會說出什麽大道理時，隻見她玩笑般的說了一句。
“但我想說，占星術是封建迷信，我們要相信科學。”
“愛情可以失而複得，但生命卻隻有一次，希望同學們不要為了感情這件事要死要活的，生命才是最重要的。”
“身體發膚受之父母，要去珍惜。”
“好了，下課！”