她分明記得,三天前那裏就是一個空位。高中這麽緊張的時期能請這麽久的假實在是奇怪。


    “她請假都快一周了。”


    “這麽久?她家到底出了什麽事?”冷水心這時候才知道請假的是位女生。


    “她爸媽好像一起生重病了,她就請假了,本來隻請了兩天。結果到現在都沒回,我也不是太清楚。”


    “嗯……希望她父母情況盡快好轉吧。”冷水心說著結束了這段聊天,將心思轉移到下一個人的身上。


    那是一個男生,是這位請假的女生的同桌。也因此,冷水心記住了他,能將他的臉和名字對應起來。這個男生加上冷水心後就隻打了個招呼,剛好可以趁此找他問清有關請假女生的事。


    “好像她爸已經去世了,她媽媽情況正在好轉,但家裏還是一團糟所以遲遲沒有來學校,我也很擔心。”


    又是死亡……和這個班有關的死亡是否太多了?


    冷水心有些擔心這個請假女生的安危了。


    在這樣的擔憂中,她想辦法查到了這個女生的照片和地址,準備以老師的名義拜訪。


    然而,在她拜訪之前,請假的女生居然回歸了。那是一個看起來原本應該長的很清秀,現在卻隻剩下滿臉憔悴的可憐女生。


    如果不是看過女生的照片,她完全無法想像這樣一個看起來老了好幾歲一樣的女生會是她青春靚麗的學生。


    她默默地盯上了這個學生,因為那個一直默默無聞的馬尾女生居然主動安慰起了這個學生,甚至形影不離。


    想了想,她跟隨著兩人一起走進了女生廁所,同時注意避開馬尾女生的目光。


    因為是中午的休息時間,廁所裏人不多。她藏在衛生間裏也能將兩人的談話聽的清清楚楚。


    似乎請假女生的父親真死了,女生很傷心。馬尾女生也陪著她一起傷心,並安慰她。


    “可是他都不在了,你安慰我也沒用。我知道的,我以後……再也見不到我爸了。”請假女生說著,再也壓抑不住,居然開始抽泣起來。


    這讓冷水心聽的有些沉重,那時續時停的啜泣聲也讓她非常難受,幾次想從這裏走出去。


    “其實……你要想見還是可以的。”馬尾女生似乎也忍不住了,猶豫了好一會兒,突然說出了這麽一句詭異的話。


    冷水心依舊理解不能。


    請假女生卻似乎聽懂,很快速地回了一句:“你是說,請君入夢?”


    說這句話時,請假女生還壓低了聲音,語氣中也有所躲閃。


    第37章


    請君入甕?冷水心險些因為那突然壓低的聲音將其聽成了這個成語。


    然而請君入夢給她的感覺是同樣不祥的。但再聽下去, 兩人似乎都有所顧忌沒有再聊這個話題了。


    冷水心當即拿出手機搜索起了這個詞語。


    第一頁搜索結果中排行最前麵的是一首名叫《請君入夢》的歌,剩下的都是一些同名小說, 而且都是言情或者純愛向的小甜文,和恐怖沾不上半點關係。


    冷水心記下了這個名詞, 開始斟酌請君入夢的含義。剛才那兩人的態度明顯是在可以避諱,隱瞞, 直接去問肯定沒有結果,還會打草驚蛇。


    目前隻能推測這個請君入夢可能是一種類似筆仙的遊戲。


    可以讓請假女生見到死去的人,入夢……


    難道是這其實是一種招魂儀式, 能讓死人進入活人的夢中, 所以叫請君入夢?


    等到二人離開後, 她才慢慢地走出衛生間, 繼續自己的工作,但心思卻始終放在請君入夢上麵, 以至於連同在辦公室的老師都有些發現了她的心不在焉。


    “小冷,你怎麽了, 心不在焉的?”這是一個頗有些資歷的老教師,人也非常熱心,經常和所有人打成一片,學生中……似乎也有很多很喜歡他的。


    “沒事,就是最近聽到學生們說什麽請君入夢的,我有點好奇。”冷水心盡量自然地隨口提了一句。


    “請君入夢?”老先生似乎也有些疑惑, “我倒是沒怎麽聽他們說過, 該不會是請君入甕你聽錯了吧?”


    沒想到老先生跟她想到一起了, 冷水心登時笑了下,引出了自己的推測:“我想這應該是那些學生最近在玩的什麽類似筆仙的遊戲吧,好像要請死者入夢之類的。”


    “封建迷信!”老先生有點不屑。


    如果是以前,冷水心也會是這樣的評價。但在這個已經被新世界係統入侵了的世界,發生什麽都是有可能的。說不定這一次她真能碰上鬼這種神奇的存在。


    “我也不信,就是看他們討論有點好奇而已。”冷水心眼見討論不出結果了,準備結束這個話題,“說不定真是我聽錯了,她們其實說的是請君入甕。”


    “等等,你們剛說在什麽?請君入甕?”一個女老師的聲音突然插,了進來。


    “不是,是請君入夢。”老先生有些玩笑似地糾正著,說著還對著冷水心笑笑。


    冷水心正準備回以同樣的微笑,卻發現那位女老師臉色不太對勁,似乎在回憶著什麽,糾結著什麽,滿臉嚴肅,甚至……眉頭緊蹙。


    “這個詞怎麽了?”冷水心自然得主動看著她問上一句,“你也聽學生們聊起過嗎?”


    “唉……”女老師嘆了一口氣,“前段時間,我班上有一個人總是在下課的時候不停念這個詞,就跟魔怔了一樣。他念的太模糊,我一直以為是請君入甕。”


    “還有這種事?現在的學生都怎麽了?”老先生理解不能。


    冷水心則抓住了這一異狀準備繼續追問下去:“這位同學沒問題吧,要不要讓他做做心理輔導,他現在怎麽樣了?”


    “他死了。”女老師搖搖頭,又嘆了一口氣,“別聊這些了,準備教案吧。”


    這時,冷水心才想起來這位女老師是高一(2)班的班主任,確實有資格這樣囑咐她,也確實可能比其他人知道的多些。


    但死了人……這麽大的事,什麽時候發生的?為什麽我會不知道?


    冷水心不動聲色地走回原位,突然聽到老先生小聲提醒她:“那個學生應該就是前段時間鬧的很大的自殺的那個。她可看重他了,唉……”


    原來,這個學生就是當初她進入這所學校的契機,會是單純的自殺嗎?


    “為什麽自殺?”冷水心同樣小聲地問道,手頭還不忘自己的工作。


    “誰知道呢,可能就跟她說的一樣,魔怔了吧。”老先生也是搖搖頭,不願再多談了。


    這一段小插曲很快過去了,卻給了冷水心大量的信息。


    男生活著的時候一直默念請君入夢,毫無疑問應該和請假女生她們說的請君入夢是同一種。但是老先生和學生打成一片卻沒聽說過這個詞,代表這個詞應該是某種禁忌,學生們可能知道的不多,也有可能知道了但受到限製,堅決不往外泄露。

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