所以，當千帆一個人的時候，她的那種魅力是一種迷惑人的魅力，而她和千曉在一起時，她身上所散發的魅力讓人更加舒服。佐伯如此想到。
“說不定，這也是因為明瀨君的原因吧……”
雖然千曉的話中仿佛有什麽深意，不過佐伯沒有深究，而是決定把話題繼續下去。
“啊，對了，差不多該給我講講明瀨在高中時的事情了。”
“話雖如此。恩，說起來，我想不起來是不是跟明瀨君有過什麽交談了，說不定根本就沒跟他說過話。剛才我也說了，我們兩個並不是同一個班級的。”
“但是，你卻知道他的存在，你是怎麽知道他的呢？”
“關於這點，是因為，他在學校內是屬於比較顯眼的人物吧。不過，他應該完全不認識我吧。”
“既然他是比較顯眼的人物，那麽在他自己並不知道的情況下，說不定會成為某種糾紛的原因吧？”
“糾紛啊，確實是有很多學生是非常羨慕他。說起來，我自己也是這其中的典型。”
“咦？你？”
喂喂，不僅僅是對明瀨而已，你有什麽資格去羨慕別人啊？明明自己有這麽一個美麗的戀人——佐伯好不容易才壓抑住自己沒有說出這種輕浮的話。畢竟每個人對幸福的標準並不相同，而且千曉和千帆到底是不是真的是戀人關係自己也不知道。當然，看他們兩個人的樣子，並不像是普通朋友那麽簡單……啊，算了，這種邪念就先放到一邊去吧。
“為什麽？”
“因為我自己也想像他那樣。”
“哦，那麽，高中時的他，到底是怎麽樣的一個學生呢？”
“用一句話來說，應該說是成熟吧。不好意思，隻能想出這麽抽象的詞。”
“有沒有什麽具體事例呢？”
“因為那時候每天都過的很平凡，所以我也想不起來有什麽非常突出的事例。隻是，他所在的那個班級，跟我所在的那個班級，平時的氛圍完全不一樣。”
“怎麽個不一樣呢？”
“他們班是理科班，男女學生數差不多一半一半。應該不僅僅是因為這點原因吧，總之他們班的男生也好，女生也好，大家都相處地很融洽，班級的氛圍很和諧。至少外人看起來是這樣的。他們班級的人總是非常高興，約束力也非常強。在文化節或者運動會的時候，他們班的人興致都非常高的樣子。”
千帆靜靜地看著他。她臉上那種完全不想漏聽他所說的每一句話的表情，讓佐伯差點忍不住要嘆氣。
這樣啊，這些事情，肯定她也是頭一次聽到吧。能夠跟他共有這一份過去的回憶，就算隻有那麽一瞬間，千帆的臉上也充滿了憐愛的表情……佐伯想到此，心裏不禁開始煩亂，感到胸前有點痛。
不行不行。自己到底在想什麽無聊的事情啊。現在的重點是事件，是明瀨巡查。
“與此相對的，我們班是文科班，全班的氛圍總讓人覺得非常陰暗。不對，說陰暗可能有點過分吧。不過，班裏的人對任何事都非常冷淡，一幅事不關己的樣子。”
“因為缺少霸氣？”
“極度缺少男生可能也是原因之一吧，男生隻占班級總人數的四分之一。”
“都是女生的班級啊。”
“也可以這麽說吧。在班裏說話有力度的也都是女生。男生們，該怎麽說呢，與其說是身在事外的樣子，還不如說總是莫名其妙地有點無精打采的。感覺上總是都縮在角落裏一樣。這樣的話，不要說團結力了，可以說是完完全全的一盤散沙。班裏主流的女生，說好聽點，基本上也都是我行我素的類型。別人的事情跟自己無關，隨便怎麽樣都行的樣子。當然，像這樣帶著批判的視角觀察班裏情況的我，應該說是最自私自利的吧。就像這樣，受這種事不關己的氣氛感染，形成了一種惡性循環，大家都想著，反正別人也都沒什麽幹勁，關於班級的事情，我也就不去管了，該怎麽樣就怎麽樣吧，於是班裏的氣氛就越來越壞。”
千曉有點不自信地眨眨眼。
“我是想說怎麽來著？啊，對了，是氣氛。現在再想想，像這種班級整體的氣氛完全不一樣，原因果然是在於班裏的人材吧。”
“說不定，明瀨的班級就是因為有像他那樣的人材在才會變得氣氛非常好吧，你是這麽想的嗎？”
“雖然這並不是全部的原因，不過我覺得這應該是最重要的原因之一吧。”
“他到底是怎麽樣的一個學生呢？你能不能再稍微具體的說明一下呢？”
千曉沉思了一會兒，好像是在一個詞一個詞的選擇用詞一樣，一字一句地說道，
“那個，如果用網球選手打比方的話，不，桌球或者羽毛球也行，總之就是雙方對抗的，需要對球有一定控製能力的競技。如果用這種選手來打比方的話，我是屬於非常弱的選手。說是弱，其實弱也有各種各樣的類型。也有種選手雖然在實力上是弱的，不過一直嚮往著勝利，在英勇善戰地努力著。不過，我……”
“你？”
“說不定，這也是因為明瀨君的原因吧……”
雖然千曉的話中仿佛有什麽深意，不過佐伯沒有深究，而是決定把話題繼續下去。
“啊，對了，差不多該給我講講明瀨在高中時的事情了。”
“話雖如此。恩，說起來，我想不起來是不是跟明瀨君有過什麽交談了，說不定根本就沒跟他說過話。剛才我也說了，我們兩個並不是同一個班級的。”
“但是，你卻知道他的存在，你是怎麽知道他的呢？”
“關於這點，是因為，他在學校內是屬於比較顯眼的人物吧。不過，他應該完全不認識我吧。”
“既然他是比較顯眼的人物，那麽在他自己並不知道的情況下，說不定會成為某種糾紛的原因吧？”
“糾紛啊，確實是有很多學生是非常羨慕他。說起來，我自己也是這其中的典型。”
“咦？你？”
喂喂，不僅僅是對明瀨而已，你有什麽資格去羨慕別人啊？明明自己有這麽一個美麗的戀人——佐伯好不容易才壓抑住自己沒有說出這種輕浮的話。畢竟每個人對幸福的標準並不相同，而且千曉和千帆到底是不是真的是戀人關係自己也不知道。當然，看他們兩個人的樣子，並不像是普通朋友那麽簡單……啊，算了，這種邪念就先放到一邊去吧。
“為什麽？”
“因為我自己也想像他那樣。”
“哦，那麽，高中時的他，到底是怎麽樣的一個學生呢？”
“用一句話來說，應該說是成熟吧。不好意思，隻能想出這麽抽象的詞。”
“有沒有什麽具體事例呢？”
“因為那時候每天都過的很平凡，所以我也想不起來有什麽非常突出的事例。隻是，他所在的那個班級，跟我所在的那個班級，平時的氛圍完全不一樣。”
“怎麽個不一樣呢？”
“他們班是理科班，男女學生數差不多一半一半。應該不僅僅是因為這點原因吧，總之他們班的男生也好，女生也好，大家都相處地很融洽，班級的氛圍很和諧。至少外人看起來是這樣的。他們班級的人總是非常高興，約束力也非常強。在文化節或者運動會的時候，他們班的人興致都非常高的樣子。”
千帆靜靜地看著他。她臉上那種完全不想漏聽他所說的每一句話的表情，讓佐伯差點忍不住要嘆氣。
這樣啊，這些事情，肯定她也是頭一次聽到吧。能夠跟他共有這一份過去的回憶，就算隻有那麽一瞬間，千帆的臉上也充滿了憐愛的表情……佐伯想到此，心裏不禁開始煩亂，感到胸前有點痛。
不行不行。自己到底在想什麽無聊的事情啊。現在的重點是事件，是明瀨巡查。
“與此相對的，我們班是文科班，全班的氛圍總讓人覺得非常陰暗。不對，說陰暗可能有點過分吧。不過，班裏的人對任何事都非常冷淡，一幅事不關己的樣子。”
“因為缺少霸氣？”
“極度缺少男生可能也是原因之一吧，男生隻占班級總人數的四分之一。”
“都是女生的班級啊。”
“也可以這麽說吧。在班裏說話有力度的也都是女生。男生們，該怎麽說呢，與其說是身在事外的樣子，還不如說總是莫名其妙地有點無精打采的。感覺上總是都縮在角落裏一樣。這樣的話，不要說團結力了，可以說是完完全全的一盤散沙。班裏主流的女生，說好聽點，基本上也都是我行我素的類型。別人的事情跟自己無關，隨便怎麽樣都行的樣子。當然，像這樣帶著批判的視角觀察班裏情況的我，應該說是最自私自利的吧。就像這樣，受這種事不關己的氣氛感染，形成了一種惡性循環，大家都想著，反正別人也都沒什麽幹勁，關於班級的事情，我也就不去管了，該怎麽樣就怎麽樣吧，於是班裏的氣氛就越來越壞。”
千曉有點不自信地眨眨眼。
“我是想說怎麽來著？啊，對了，是氣氛。現在再想想，像這種班級整體的氣氛完全不一樣，原因果然是在於班裏的人材吧。”
“說不定，明瀨的班級就是因為有像他那樣的人材在才會變得氣氛非常好吧，你是這麽想的嗎？”
“雖然這並不是全部的原因，不過我覺得這應該是最重要的原因之一吧。”
“他到底是怎麽樣的一個學生呢？你能不能再稍微具體的說明一下呢？”
千曉沉思了一會兒，好像是在一個詞一個詞的選擇用詞一樣，一字一句地說道，
“那個，如果用網球選手打比方的話，不，桌球或者羽毛球也行，總之就是雙方對抗的，需要對球有一定控製能力的競技。如果用這種選手來打比方的話，我是屬於非常弱的選手。說是弱，其實弱也有各種各樣的類型。也有種選手雖然在實力上是弱的，不過一直嚮往著勝利，在英勇善戰地努力著。不過，我……”
“你？”