信天大致介紹了一下昨晚的事情,然後說道:“我和天朗到了校長室後,校長告訴我們,周超死得很離奇。


    經警方初步檢驗,他是被自己掐死的。雖然不可思議,但事實卻又擺在眼前,誰也無法解釋這究竟是怎麽一回事。就算有人想自殺,也不可能會選擇這種自殺方式吧?而且周超死之前,一定受到了很大的驚嚇,所以,他的表情才會嚴重的扭曲。


    現在,就連警方和校方也隱隱感到事情透露著不尋常,從於靜到李強再到周超,每次意外都有很多令人難以解釋的地方。因此,學校交給我們一個任務,為了不引起學生的恐慌,決定對外透露周超死於心髒病發。警方也是這個意思,但他們承諾還會繼續調查的。而我們的任務就是阻止‘流言’的產生。


    而對於我們來說,這恰恰證明了,周超之死也同樣不是人為的,一定又是那怨靈所為!”說到最後,信天的聲音已經有些顫抖了。


    “它到底想要幹什麽?為什麽要對這些無辜的人下手?”誌飛咬牙切齒的大聲說道。


    “現在,我們來冷靜的分析一下,”天朗沉聲道:“據周超帶的那個巡邏隊的一名隊員講,昨晚當他們巡邏到圖書館附近時,周超讓他們先往前走,說自己要到圖書館裏麵去看看。


    可過了一段時間,他們隱約聽到了一聲慘呼,擔心有人出意外,便連忙往回跑。沒想到等到了近前,周超便已經是那個樣子了。這說明,周超就是在隊員離開時遇害的,那隻鬼倒是很會挑時候下手啊。但是,令人費解的是,他殺害周超又是為了什麽?周超並非513寢室的人啊?”


    大家點頭表示了相同的疑惑。


    笑月沉思了一下道:“如果沒有猜錯,也許他是在對我們進行警告,或者示威。如果昨晚我們不和天朗、信天一起去,也許出事的會是他們也說不準。


    倒是英凡,昨晚聽繼文說你發現了一條奇怪的線索,那到底是什麽呢?”


    李英凡的表情依然透著極度的悲傷,他啞著聲音說道:“是這樣的,我昨天想等你們回來,所以便在這裏翻看了一下歷屆學生會主席的記事簿。在看方誌凡記錄的事件時,卻在一頁紙的背麵發現了兩句奇怪的話,你們看看吧。”


    說完,將記事簿翻到了那一頁後,推到了眾人麵前。


    那是一頁記錄著90年7月23日那天事情的紙張背麵,上麵隻是草草的寫了一句話:他竟然是他的兒子,怎麽可能?難道……?這個世界實在是太醜陋了!!!我痛恨!


    字跡不僅零亂,不仔細看很難看出它們和前麵記事時的字是出自一人之手,而且,可以看出寫字時方誌凡的心情是十分糟糕的,甚至是十分憤怒的。因為,有些字已經將紙劃破了。


    最讓人感覺奇怪的就是這句話了:誰是誰的兒子呢?方誌凡並沒有明白的寫出來,讓人無法確定,這是否與豐瑞祥之死有關。


    而最後那句話也充分表達了方誌凡對這個世界的憤怒,也可以說是對人性的厭惡,可到底是什麽事情會讓他產生如此的憎恨呢?聽袁忠和講,方誌凡曾經是一個對生活充滿熱情、對周圍的人充滿愛心的人,可自從豐瑞祥去世後,他整個人都變了。


    而他能寫下這句話,顯然是在豐瑞祥死後寫下的,是不是可以假定方誌凡的確是發現了與豐瑞祥之死有關的線索,這樣一來,那句話裏的人就是一個關鍵性的人物了。


    也許,他知道那個人與豐瑞祥的死有著脫不開的關聯,卻又無力去改變什麽,於是,便對人性產生了一種近乎於絕望的情緒。如果一切果真如此的話,那麽,更要抓緊時間找到方誌凡了,隻要找到了他,事情就一定會有突破性的進展的。


    大家討論完後,決定馬上與方誌凡進行聯繫。同時,交待所有的人一定要注意自己的安全,尤其不能單獨行動。


    大家的心中都有著一個同樣的疑惑:豐瑞祥到底有著什麽樣的冤屈?以至於會到了現在這樣濫殺無辜的地步?不過,有一點是肯定的——不管曾經對他有著怎樣的同情,如今也都已被憤怒所代替,為了死去的同學、朋友,他們的心中已經有了無悔的選擇!


    第三十五章 不成功的通話


    刻不容緩,大家剛一解散,天朗便撥通了袁忠和寫給他們的電話,那是一個山村小學的電話。


    響了幾聲後,電話那邊傳來了一個略顯蒼老的聲音:“喂,請問找誰?”


    “您好,請問方誌凡方老師在嗎?”天朗禮貌的問道。


    “哦,方老師啊,他現在正在上課,你二十分鍾後再打來吧。”電話那頭說道。


    “那好,謝謝您了!”天朗放下了話筒。


    “怎麽樣?”信天焦急的問道。


    “他說方誌凡正在上課,讓我們二十分鍾後再打過去。”


    “你們說,方誌凡會不會不肯告訴我們啊?聽袁忠和說,他不是很憤世嫉俗嗎?”隱玉有些擔心。


    “我也感覺會有些難度,而且,他似乎對中大有些特別的憎惡,他能否告訴我們的確還是個未知。但是,不管多難,我們也要設法從他的嘴裏得知他所知道的一切,畢竟,他是我們目前唯一的希望。”笑月不無擔憂的說道。


    二十分鍾過後,天朗再次撥通了那個號碼,那個蒼老的聲音又一次響起:“哦,找方老師的是嗎?請稍等!”

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