關心覺得自己應該加快行動了，在她對甄心下手之前。
可是關心也明白，自己是不能明目張膽把她怎麽樣的。
她沒有犯法，雖然關心認為般若這個怪物隻要存在就可以殺人，可是你沒有證據，總不能對警察說她天生克人吧。就算想把般若趕出這裏也要找個正當理由才行。
可令人頭痛的是般若幾乎不與人交流，也不參與任何活動，就像這個人不存在似的，而般若存在的唯一證明就隻有她自己。雖說“蒼蠅不叮無縫的蛋”可也得找的著縫才行。
於是關心向著教室前排望去，看著一個瘦瘦小小的男孩的背影。
薛泓，這個總愛跟著自己的孩子。
“叮鈴鈴…….”隨著放學鈴的急促，孩子們歡快地衝出大門，像一群小鹿兒似的奔向自己的父母。
而此時，關心正坐在空無一人的教室裏麵對著薛泓。
沒錯，關心是故意把薛泓留下的。
薛泓正在局促不安地站在關心麵前，滿臉緊張。
“放鬆點，坐吧”關心用一種溫柔的聲音說，可是那聲音太溫柔得有些造作。
“嗯…..”聽話的薛泓坐在了關心旁邊，怯怯的聽著關心下一步指示。
關心對薛泓的反應很滿意，她喜歡居高臨下的威嚴。
“薛泓，老師知道你一直都是聽話的好孩子。”
薛泓聽了這話臉唰一下紅了，連忙低下了頭。
“老師剛來那天，就是你幫老師找到了座位，不是嗎?”盡管找得讓人不舒服。關心突然想起“血字”事件，胃裏就一陣不舒服。
“嗯”薛泓依然害羞。
“那麽，你願意幫助老師，成為老師的小助手嗎?”
“我，我願意!”薛泓似乎有些激動，臉上的紅色還未消退，就連忙抬起頭表明自己，可是眼睛一看到關心又迅速低下，臉更紅了。
“那就好”關心滿意地笑，一切盡在她掌握之中。
“那麽，你以後多關注關注般若，她有什麽困難，要告訴老師。”
聽到般若，薛泓一下子抬起頭驚愕地看著關心“般若?”
下一秒，薛泓眉頭緊鎖“為什麽!”
他嚴肅地質問著關心，麵若凝霜，單純的眼睛裏竟然有著些許複雜，和剛才的害羞男孩判若兩人。
顯然關心沒有料到薛泓的反應，麵對差別如此大的薛泓她有些說不出話來。
看著關心的驚訝，薛泓一頓。
又一秒，薛泓低下頭，臉色的紅色又迅速遍布，恢復了手足無措的神態。
“好，我一定幫您看著般若……”薛泓停頓，臉色立刻變得僵硬。
他立刻知道自己說錯話了。
關心一驚!她不笨，她立刻品出了這句話裏的不同尋常。
現在，讓我們來分析分析，當你要求別人說“關注##，要幫助一下他時”沒問題，所有成年人都能聽出潛台詞是“監視”。可問題是一個年齡如此小的小孩子怎麽會立刻明白你是要監視他?口語“看著”譯為看守，而用“看守”這個詞的時候通常就說明你和你要監視的人關係很差，(比如政敵)或是關係太好(比如夫妻)，一個小孩子也能看出來你和他關係很差就說明…….
不是你表現得太明顯就是這個孩子一直在觀察你!
關心寧願相信第一種可能，而她確實也這麽做了。
她實在不敢想像自己的生活一直在被偷窺著!
“你能幫老師，老師很開心!”
收起驚異的心情，關心故作冷靜，硬生生笑得像剛才一樣溫柔。
隻有頭上的冷汗見證了剛才關心的心情。
關心感覺很冷，非常冷!這個平時害羞的像女生一樣的男孩到底隱瞞了什麽?剛才的他才是他的真實麵目嗎?他在偽裝?一直偽裝成無害的樣子?她確定自己剛才看到的不是幻覺，那他會像般若一樣是個……怪物?
關心又掃了一眼薛泓，依然羞羞澀澀的樣子，和平時沒什麽不同。
關心在心裏嘆了口氣，關心腦子裏有些亂，她不願想這麽多了，有個幫手總比沒有好。至少薛泓沒對自己怎樣。
關心心緒雜亂地望向操場，臉色突然發白。
操場上，甄心牽著般若的手，滿臉燦爛地走向校門口，向所有接孩子的家長一樣，臉上並無異色，她大步地向門口那群躲著般若的家長走去，仿佛在告訴大家：“瞧，我跟她牽手了，我沒事，她和普通孩子一樣!”而般若依然麵無表情，任憑甄心牽著自己的手往前走。
反而門口的家長被這個大膽的老師的舉措嚇了一跳，目瞪口呆。
般若已經下手了?天，關心真怕甄心會出什麽事!她真想大喊，不要碰般若，她不是人，會給你帶來厄運!但是關心知道，天性善良的甄心不會聽她的，她會把所謂的救助進行到底。
關心皺起眉頭，她要拯救關心。
第七章 溫暖
城市的夜晚，是如此美好，燈火通明中寫著這裏的繁華，燈紅酒綠隻是這裏的符號，也生活也成為這裏的元素。
甄心輕輕抱著懷中的般若，在窗台前看著這城市的夜晚，她溫柔得像一個真正的母親，幸福地懷抱著自己的天使。
可是關心也明白，自己是不能明目張膽把她怎麽樣的。
她沒有犯法，雖然關心認為般若這個怪物隻要存在就可以殺人，可是你沒有證據，總不能對警察說她天生克人吧。就算想把般若趕出這裏也要找個正當理由才行。
可令人頭痛的是般若幾乎不與人交流，也不參與任何活動，就像這個人不存在似的，而般若存在的唯一證明就隻有她自己。雖說“蒼蠅不叮無縫的蛋”可也得找的著縫才行。
於是關心向著教室前排望去，看著一個瘦瘦小小的男孩的背影。
薛泓，這個總愛跟著自己的孩子。
“叮鈴鈴…….”隨著放學鈴的急促，孩子們歡快地衝出大門，像一群小鹿兒似的奔向自己的父母。
而此時，關心正坐在空無一人的教室裏麵對著薛泓。
沒錯，關心是故意把薛泓留下的。
薛泓正在局促不安地站在關心麵前，滿臉緊張。
“放鬆點，坐吧”關心用一種溫柔的聲音說，可是那聲音太溫柔得有些造作。
“嗯…..”聽話的薛泓坐在了關心旁邊，怯怯的聽著關心下一步指示。
關心對薛泓的反應很滿意，她喜歡居高臨下的威嚴。
“薛泓，老師知道你一直都是聽話的好孩子。”
薛泓聽了這話臉唰一下紅了，連忙低下了頭。
“老師剛來那天，就是你幫老師找到了座位，不是嗎?”盡管找得讓人不舒服。關心突然想起“血字”事件，胃裏就一陣不舒服。
“嗯”薛泓依然害羞。
“那麽，你願意幫助老師，成為老師的小助手嗎?”
“我，我願意!”薛泓似乎有些激動，臉上的紅色還未消退，就連忙抬起頭表明自己，可是眼睛一看到關心又迅速低下，臉更紅了。
“那就好”關心滿意地笑，一切盡在她掌握之中。
“那麽，你以後多關注關注般若，她有什麽困難，要告訴老師。”
聽到般若，薛泓一下子抬起頭驚愕地看著關心“般若?”
下一秒，薛泓眉頭緊鎖“為什麽!”
他嚴肅地質問著關心，麵若凝霜，單純的眼睛裏竟然有著些許複雜，和剛才的害羞男孩判若兩人。
顯然關心沒有料到薛泓的反應，麵對差別如此大的薛泓她有些說不出話來。
看著關心的驚訝，薛泓一頓。
又一秒，薛泓低下頭，臉色的紅色又迅速遍布，恢復了手足無措的神態。
“好，我一定幫您看著般若……”薛泓停頓，臉色立刻變得僵硬。
他立刻知道自己說錯話了。
關心一驚!她不笨，她立刻品出了這句話裏的不同尋常。
現在，讓我們來分析分析，當你要求別人說“關注##，要幫助一下他時”沒問題，所有成年人都能聽出潛台詞是“監視”。可問題是一個年齡如此小的小孩子怎麽會立刻明白你是要監視他?口語“看著”譯為看守，而用“看守”這個詞的時候通常就說明你和你要監視的人關係很差，(比如政敵)或是關係太好(比如夫妻)，一個小孩子也能看出來你和他關係很差就說明…….
不是你表現得太明顯就是這個孩子一直在觀察你!
關心寧願相信第一種可能，而她確實也這麽做了。
她實在不敢想像自己的生活一直在被偷窺著!
“你能幫老師，老師很開心!”
收起驚異的心情，關心故作冷靜，硬生生笑得像剛才一樣溫柔。
隻有頭上的冷汗見證了剛才關心的心情。
關心感覺很冷，非常冷!這個平時害羞的像女生一樣的男孩到底隱瞞了什麽?剛才的他才是他的真實麵目嗎?他在偽裝?一直偽裝成無害的樣子?她確定自己剛才看到的不是幻覺，那他會像般若一樣是個……怪物?
關心又掃了一眼薛泓，依然羞羞澀澀的樣子，和平時沒什麽不同。
關心在心裏嘆了口氣，關心腦子裏有些亂，她不願想這麽多了，有個幫手總比沒有好。至少薛泓沒對自己怎樣。
關心心緒雜亂地望向操場，臉色突然發白。
操場上，甄心牽著般若的手，滿臉燦爛地走向校門口，向所有接孩子的家長一樣，臉上並無異色，她大步地向門口那群躲著般若的家長走去，仿佛在告訴大家：“瞧，我跟她牽手了，我沒事，她和普通孩子一樣!”而般若依然麵無表情，任憑甄心牽著自己的手往前走。
反而門口的家長被這個大膽的老師的舉措嚇了一跳，目瞪口呆。
般若已經下手了?天，關心真怕甄心會出什麽事!她真想大喊，不要碰般若，她不是人，會給你帶來厄運!但是關心知道，天性善良的甄心不會聽她的，她會把所謂的救助進行到底。
關心皺起眉頭，她要拯救關心。
第七章 溫暖
城市的夜晚，是如此美好，燈火通明中寫著這裏的繁華，燈紅酒綠隻是這裏的符號，也生活也成為這裏的元素。
甄心輕輕抱著懷中的般若，在窗台前看著這城市的夜晚，她溫柔得像一個真正的母親，幸福地懷抱著自己的天使。