“恩，這話說得不錯”，女大學生認同了開招的說法：“世上幾十億人呢，肯定是有人感覺出來了，隻是，也許他們在感受出來的同時，不知道那就是空間的存在方式罷了，所以，我想說的是：我們有沒有一種比較好的方法，比如選一個參照物，來驗證、或者是假設空間是存在的呢?”
我一愣，心裏不由暗道：“選參照物麽，空間能有什麽參照物，又有什麽東西能作為空間的參照物”，我想不明白，便直接對女大學生說道：“你要選參照物的話，那麽，這個參照物必須是和空間緊密相連的，對吧?而且這個參照物還能夠很明顯的被我們所看到，或者是感覺到，對吧?這樣的參照物，你確定有麽?”
我忍不住微微一笑，表示我提出這些問題的同時，態度是友善的。
“恩，沒錯”，女大學生依舊麵色冷靜：“所以我們現在就試著找找嘛，看看有沒有什麽東西能作為空間的參照物。舉個例子吧，比如：空氣，不流動的時候，不也是看不見，摸不著的嘛，我們可以用聲音來作為空氣的參照物，聲音同樣也是看不見，摸不著的，但卻能聽到，對吧，所以聲音在空氣裏傳播，於是，我們就能夠知道空氣的存在，那同理，是不是我們也可以通過這種方法，找到一個參照物，來證明空間的存在呢?”
女大學生看著眾人，微微一笑，眼睛裏閃爍著迷人的光芒。
眾人接著沉默。
女大學生又說道：“就像剛才的那個例子吧，聲音在空氣中傳播，聽到了聲音我們就知道了空氣的存在，那麽，如果把空氣比作空間，那麽聲音將用什麽東西來代替呢?”
挾肉搖了搖頭，嘆了口氣：“你說的這東西，不好找啊，你確定有這樣的東西麽?”
“真的不好找麽?和空間緊密相連的、我們都能夠看得到、甚至都能夠感覺得到的神秘物質真的沒有麽?”女大學生仍然是笑盈盈的看著我們。
我看著她的眼神，知道她的心中肯定已經有了自己的答案，不然她不會這麽發問的，如果這件東西真的有的話，那麽即然她能夠感受得到，理論上我們肯定也是能夠感受得到的，那麽，這件東西到底會是什麽呢?
我一直在想著這個問題，忍不住仔細的盯著她的臉，看得她都有點羞澀了。突然，我心裏一亮，想到了一樣東西，盯著她的眼睛不由得瞪圓了，嘴唇緩緩的吐出了一個字：“光!”
女大學生略微羞澀的眼神終於再次變得明亮了起來，她對了點了點頭，又笑了笑，說道：“答對了，這是我之前的一個猜想，當然，世人太多了，不排除已有先賢猜想到了……”。
“這有什麽科學的依據麽?”我忙打斷了她，我並沒有因為是我說出了她認可的正確答案而感到高興，反而是覺得這個答案很荒謬，開什麽玩笑，用光來作為參照物就能夠證明空間的存在麽，滑天下之大稽的，好麽。
“有的”，女大學生很幹脆的點了點頭：“我之前就說過了，我想到的這些猜想和推論都是建立在前人的理論基礎上進行進一步探索的……”。
我沒有再打斷她，而是用一雙疑惑的眼神看著她，等著她說下去。
女大學生理了一理鬢角上的秀髮，接著說道：“剛才我們猜測了，可以用光來作為參照物，來假設空間的存在。在證明這個假設之前，我們先來介紹一位科學巨人，那就是亞裏士多德。亞裏士多德是一位古希獵的哲學家，這位哲學家猜想，光是通過以太為介質，來進行傳播的。後來，這個理論被許多的物理學家否定了，也不能說否定吧，畢競也沒有誰能夠證明空氣中不存在以太，所以後麵的科學家就說這個理論過時了，空間中不存在以太更合理，至於為什麽更合理，我們也都不討論……”。
“恩，這個事情我知道”，大頭突然叫了過來，打斷了女大學生的話：“當時我曾經看過一集科學探索，好像不認同以太論這個觀點的，就有一位很著名的科學家，他提出光的傳播不需求藉助任何的物質，我記得那位科學家叫作什麽名字來的了……”。
大頭微微沉吟：“噢，對了，好像是叫作：哈裏波特，愛因思坦，對對對，就是他，就是他提出這個觀點的，是吧?”
聽完大頭的話，女大學生瞬間沉默了下來，沒有立即再說下去。
我輕輕的用手拍了拍大頭的肩膀，說道：“大頭，聽好了，那位科學家的名字叫作：阿爾伯特，愛因思坦;阿爾伯特，愛因思坦;阿爾伯特，愛因思坦，重要的事情說三遍，好了，你接著說”，我看向女大學生，示意她說下去。
“噢 ，對，是叫作阿爾伯特，愛因思坦，我就不同意他的這個觀點……”大頭又嚷了起來。
“開招，捂住他的嘴”，我向開招看了一眼，示意開招可以行動了。
開招點了點頭，連忙走上一步捂住了大頭的嘴，把他拉到一邊去了。
我又看向了女大學生，她向我微微一笑，點了點頭，接著說道：“愛因思坦提出了光的傳播是不需要介質的，而空間中不存在以太這種物質。這個猜想到底對不對呢，我們暫時不討論，先放在一邊。而如果我們反向的去猜測，假設光的傳播是需要介質的，注意噢，我說的是需要介質噢，那麽如果空間中又可能是不存在以太的前提下，那麽，光傳播的介質，最有可能用到的是什麽?”
我一愣，心裏不由暗道：“選參照物麽，空間能有什麽參照物，又有什麽東西能作為空間的參照物”，我想不明白，便直接對女大學生說道：“你要選參照物的話，那麽，這個參照物必須是和空間緊密相連的，對吧?而且這個參照物還能夠很明顯的被我們所看到，或者是感覺到，對吧?這樣的參照物，你確定有麽?”
我忍不住微微一笑，表示我提出這些問題的同時，態度是友善的。
“恩，沒錯”，女大學生依舊麵色冷靜：“所以我們現在就試著找找嘛，看看有沒有什麽東西能作為空間的參照物。舉個例子吧，比如：空氣，不流動的時候，不也是看不見，摸不著的嘛，我們可以用聲音來作為空氣的參照物，聲音同樣也是看不見，摸不著的，但卻能聽到，對吧，所以聲音在空氣裏傳播，於是，我們就能夠知道空氣的存在，那同理，是不是我們也可以通過這種方法，找到一個參照物，來證明空間的存在呢?”
女大學生看著眾人，微微一笑，眼睛裏閃爍著迷人的光芒。
眾人接著沉默。
女大學生又說道：“就像剛才的那個例子吧，聲音在空氣中傳播，聽到了聲音我們就知道了空氣的存在，那麽，如果把空氣比作空間，那麽聲音將用什麽東西來代替呢?”
挾肉搖了搖頭，嘆了口氣：“你說的這東西，不好找啊，你確定有這樣的東西麽?”
“真的不好找麽?和空間緊密相連的、我們都能夠看得到、甚至都能夠感覺得到的神秘物質真的沒有麽?”女大學生仍然是笑盈盈的看著我們。
我看著她的眼神，知道她的心中肯定已經有了自己的答案，不然她不會這麽發問的，如果這件東西真的有的話，那麽即然她能夠感受得到，理論上我們肯定也是能夠感受得到的，那麽，這件東西到底會是什麽呢?
我一直在想著這個問題，忍不住仔細的盯著她的臉，看得她都有點羞澀了。突然，我心裏一亮，想到了一樣東西，盯著她的眼睛不由得瞪圓了，嘴唇緩緩的吐出了一個字：“光!”
女大學生略微羞澀的眼神終於再次變得明亮了起來，她對了點了點頭，又笑了笑，說道：“答對了，這是我之前的一個猜想，當然，世人太多了，不排除已有先賢猜想到了……”。
“這有什麽科學的依據麽?”我忙打斷了她，我並沒有因為是我說出了她認可的正確答案而感到高興，反而是覺得這個答案很荒謬，開什麽玩笑，用光來作為參照物就能夠證明空間的存在麽，滑天下之大稽的，好麽。
“有的”，女大學生很幹脆的點了點頭：“我之前就說過了，我想到的這些猜想和推論都是建立在前人的理論基礎上進行進一步探索的……”。
我沒有再打斷她，而是用一雙疑惑的眼神看著她，等著她說下去。
女大學生理了一理鬢角上的秀髮，接著說道：“剛才我們猜測了，可以用光來作為參照物，來假設空間的存在。在證明這個假設之前，我們先來介紹一位科學巨人，那就是亞裏士多德。亞裏士多德是一位古希獵的哲學家，這位哲學家猜想，光是通過以太為介質，來進行傳播的。後來，這個理論被許多的物理學家否定了，也不能說否定吧，畢競也沒有誰能夠證明空氣中不存在以太，所以後麵的科學家就說這個理論過時了，空間中不存在以太更合理，至於為什麽更合理，我們也都不討論……”。
“恩，這個事情我知道”，大頭突然叫了過來，打斷了女大學生的話：“當時我曾經看過一集科學探索，好像不認同以太論這個觀點的，就有一位很著名的科學家，他提出光的傳播不需求藉助任何的物質，我記得那位科學家叫作什麽名字來的了……”。
大頭微微沉吟：“噢，對了，好像是叫作：哈裏波特，愛因思坦，對對對，就是他，就是他提出這個觀點的，是吧?”
聽完大頭的話，女大學生瞬間沉默了下來，沒有立即再說下去。
我輕輕的用手拍了拍大頭的肩膀，說道：“大頭，聽好了，那位科學家的名字叫作：阿爾伯特，愛因思坦;阿爾伯特，愛因思坦;阿爾伯特，愛因思坦，重要的事情說三遍，好了，你接著說”，我看向女大學生，示意她說下去。
“噢 ，對，是叫作阿爾伯特，愛因思坦，我就不同意他的這個觀點……”大頭又嚷了起來。
“開招，捂住他的嘴”，我向開招看了一眼，示意開招可以行動了。
開招點了點頭，連忙走上一步捂住了大頭的嘴，把他拉到一邊去了。
我又看向了女大學生，她向我微微一笑，點了點頭，接著說道：“愛因思坦提出了光的傳播是不需要介質的，而空間中不存在以太這種物質。這個猜想到底對不對呢，我們暫時不討論，先放在一邊。而如果我們反向的去猜測，假設光的傳播是需要介質的，注意噢，我說的是需要介質噢，那麽如果空間中又可能是不存在以太的前提下，那麽，光傳播的介質，最有可能用到的是什麽?”