平靜?往往就是不在沉默中滅亡,就是在沉默中爆發。


    特寫鏡頭不妨繼續留給301寢室。瞧,桌麵上和茶幾上擺設著四套行李。很明顯,她們已經為明天的動身做好了充分的準備。


    窗外的雨在斷斷續續中拉下了帷幕,皓月不由得躲進了雲層,隻能映得出朦朧的月光,似乎為這被迫躲進雲層的行為彌補點了什麽。


    周舟正趴在床鋪上擺弄著奚小涵的電腦,田甜則躺在了□□玩著手機小遊戲,奚小涵也正拿著手機不斷地撥打著同一個手機號碼,另一邊卻始終無人接聽,而雷巧兒則是趴在了窗前的亮著一盞檯燈下的寫字桌上睡著了,她在夢中又看到了母親,母親顯得很慈祥,似乎老了許多,母親與她相擁而抱,彼此潸然淚下。


    雨漸漸地大了些,月光清幽,淅瀝的雨滴打在了玻璃窗表麵,發出“嗒嗒”的節奏,昏黃的燈光下不時會忽然有一陣夾雜著細雨的冷風擠進窗隙。


    雨水打在了雷巧兒的臉頰,憂鬱的場景瞬間蒸發,雷巧兒募地睜開了眼睛,昏黃的月光照射進來,連同一盞小節能寫字燈,無力地光線卻依舊很暗,房裏擺設物品的陰影斑斑駁駁,幽靈一般遊蕩。


    又是一陣冷風襲進窗子,雷巧兒不由得打了個噴嚏,她似乎有些著涼了。這不,她急忙去關半敞開的窗子。忽然,窗外一個濕漉漉的東西嚇了她一跳。幸運的是,她沒有嚇得失聲驚叫出來,而是身子向後一挺,她看到了隔著玻璃窗外有一雙黃褐色的瞳孔向屋裏注視著,那目光不是人類的,但深不可測,在那目光深處似乎隱約藏著神秘的誘惑。


    很快,雷巧兒似乎意識到了些什麽。她靠近了窗戶,竟驚喜地發現外麵那眼睛的主人原來是那隻小黑貓。雷巧兒見室友都在專心地做著自己的工作。於是,她便悄悄地伸手去捉那隻貓。意外的是那小貓竟然沒有一絲要逃脫的意思,反而眯起了眼睛,低著頭,好像是受到了什麽傷害似的。


    雷巧兒將小貓放在了房間裏的窗沿上,一手邊扶著小貓不要它跑掉,另一手邊在抽屜中摸索著紙巾,試圖為小貓擦去雨水。


    而在這時候,或許是雷巧兒弄疼了小貓,小貓作出了異常的反應,它的腰拱成了弓形,毛髮也迅速豎了起來,前胸頓然蠕動起來,它似乎要嘔吐出些什麽東西。當然,雷巧兒有些害怕,她便不敢再靠近那隻黑貓。終於,小貓吐出了一團泛著微紅的令人作嘔的粘稠物。


    雷巧兒便將寫字燈的燈罩微微地調動了一下角度,使得燈光焦點恰巧落在了那團作惡的粘稠物。這樣,雷巧兒半俯著身子仔細地端詳著那一團髒東西,一塊不過一厘米的、長橢圓狀的薄層,周圍滲透著血色粘稠狀液體,看上去實在給人一種血肉模糊的感覺,令人作嘔。而且這東西還散發著難聞的血腥味道,她便捏住鼻子看去,竟又隱約看到了一段類似指甲的東西。


    終於,一個念頭在她的腦際一閃而過:mygod!沒錯,這分明就是一節人類的已被胃酸液半腐蝕的小拇指。


    瞬間,一聲尖叫打破了夜晚的靜寂,同寢的幾個室友的心似乎嚇得懸在了嗓子眼兒裏,也許幾分鍾之後,整個女生宿舍樓都將被驚動。


    ☆、殘跡 第(9)節


    雷巧兒已經失去理智,慌慌張張地跑出了301寢室。而與此同時,那隻小黑貓也似乎被那突如其來的女性特有的尖叫聲嚇得踱窗而逃了。雷巧兒趴在走廊的窗前大喘著粗氣,滿臉惶恐。當然,剛才的叫聲就是她發出的。而寢室的三個室友也擁到她的身旁安慰著她。


    不久,人們便把她們幾人圍在了當中,議論紛紛地問其究竟。校園的何主任也聞訊而來:“雷巧兒同學,究竟發生什麽事情了?告訴主任。”隨後又轉身說:“大家都散了,散了!回去睡覺,明天還要起程哩!你們的調查學習都準備充分了?”


    雷巧兒失聲哭了,“何主任,我——我——看到了——”


    “你看見了什麽啊?孩子,告訴主任,你可急死我了!”


    “手——手指!一團血淋淋腥臭的手指。”


    “胡鬧!傻孩子,淨說瞎話!怎麽會有手指頭呢?”


    “真的——何主任!”雷巧兒便要求讓何主任進了301寢室,而雷巧兒則跟隨在何主任的身後,以及這個寢室的其他三個人。


    她們來到了窗前,由於寫字燈的照射下,何主任真真切切地看到了一節已被胃酸液腐蝕過的手指,她看的很清晰,更是為之震顫!她條件反射似的用雙手捂住了嘴,以至不發出因驚愕的尖叫,或許這就是女性遇見駭人的景象所表現出的共性吧!


    十幾分鍾後,雷巧兒和一位名叫許冰的警官獨在何主任的辦公室,許冰則是在詢問雷巧兒剛剛究竟發生了什麽事情。其實,現在已是十點半了,根本就不應該在夜間做筆錄的,更何況是在學校,但出於不幹擾明天調查學習的起程進度。於是被迫選擇在夜間加大力度。


    “請問那段手指是哪裏來的?你是怎麽發現的?”


    “哦,這幾天不知為何,有一隻黑色的小貓總是來我們寢室,就是它吐出來的手指。”


    “小貓,手指?等等,那也就是說附近一定有一具腐爛的屍體,可那屍體會是誰的呢,又能在何處呢?”許冰自言自語道,但很快便提高了嗓音:“請問這位同學,你又沒有在其他地點看見過那隻黑貓,認真地回想回想。”

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