唐甬用冷靜而沉穩的聲音道：“英國人對進行一場戰役打開緬甸到中國的走廊的計劃沒有多大熱情，他們現在熱衷的是向意大利和巴爾幹半島進軍的地中海戰略，畢竟對他而言，歐洲比亞洲重要的多。美國也製訂了先歐後亞為基本國策，在這種情況下，我們能夠指望英美提供的協助極其有限，真正需要的還是我們中**隊打通滇緬線。”
到這裏，唐甬深吸了一口氣，抬起頭注視著蔣介石，又極富感染力的語氣道：“隻有我們中**隊依靠自己的力量打通滇緬公路，這不僅將令英美盟國真正認識到中國的大國地位和對整個世界戰局的巨大影響力，這也將直接影響到中國在戰後大國格局中的地位！”
唐甬的最後一句話顯然打動了蔣介石，這個中國第一強人緩緩而有力的頭，然後慢慢道：
“如果這個反攻任務由遠征軍擔任，你看多久有把握恢複滇緬公路的運輸？”
唐甬看得出蔣介石被打動了，堅定的：“我師在仁安羌和瓜島對日軍取得的重大勝利，現在我師將士士氣高漲枕戈待旦，朝思暮想就是打通滇緬線。以卑職愚見，遠征軍從印度反攻緬北，沿中印公路向西推進，同時國內友軍從雲南向西沿滇緬公路反攻，攻占龍陵、芒市、遮放、畹町，兩路夾攻日寇。我師願擔任開路先鋒，保證一年內光複滇緬公路，重振我大**威！”
這些話很有些隆中對的味道，時任中緬印戰區司令長官的蔣介石雙眉一展，用手在椅背上輕輕一敲道：“好！”
隨即臉上也露出了難得的笑意，轉向陳布雷：“後生可畏！後生可畏啊！彥及（陳布雷字）你培養出了好學生啊！”
陳布雷微笑道：“委員長過獎了，我也覺得唐甬是個人才，既然古人舉賢不避親，我也就把這個學生推薦給委員長了。”
蔣介石笑道：“舉賢不避親，得好！那麽多黃埔生都是我的學生，若是學生都要避親，豈不是無人可用了。”
到這裏，蔣介石又道：“我看過你的情況，資質很好，也有海外實戰指揮經驗，但是理論訓練還欠缺一些，這樣吧，我讓陸軍部安排你去陸軍大學培訓一下，才能回來領導遠征軍的這支精銳隊伍啊！這樣以後起來，你不僅是彥及的學生，也是我的學生了！”
唐甬心頭狂喜，**體係內講究“黃、陸、浙、一”，即蔣介石的高級將令嫡係要求是黃埔軍校畢業，陸軍大學進修，浙江人，曾在第一軍或第一師任職。由此可見陸軍大學在高級軍官培養體係內的重要性，自己能夠在蔣介石親任校長的陸大鍍金一下，且不能夠學到不少戰術理論，畢竟也是掛上了“天子門生”的頭銜。
當下間又立起來向蔣介石敬了一個軍禮，道：“感謝委員長栽培。”
蔣介石現在心情頗好，示意唐甬坐下後，隨口問道：“對了，唐甬，你的字是什麽？”
這一下子真把唐甬給問住了，這個他事先真沒有準備。唐甬知道古人的字一般和名都是相聯係應征的，比如張飛就名飛字翼得，諸葛亮就名亮字孔明。自己名甬，字應該就是寧波了，情急之下，來不及細想，於是脫口道：“我字寧波。”
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完後悔，哪有人叫寧波的，以後自己豈不成了唐寧波？叫這麽個名字，自己在蔣介石心目中恐怕也要打個折扣了。
偷眼一看陳布雷，隻見自己的這位校長眉頭微微一蹙。唐甬情知壞了，必然要降低在蔣介石心中的印象分，當下心裏叫苦，卻不知如何是好。
所幸因為唐甬刻意加了口音，蔣介石一下沒聽清，轉頭問陳布雷：“他的字是？”
陳布雷以一種挽狂瀾於即倒的姿態道：“報告委座，他字寧邦，寧邦定國的寧邦。”
蔣介石頭道：“好名字，寧邦，寧邦定國！有氣勢，不愧為新一代的革命軍人。”
唐甬暗暗擦了把冷汗，心中佩服陳布雷不愧為文膽，果真能起死回生！
接下來的談話進入垃圾時間，蔣介石對於這位寧波同鄉還是頗有好感，以一種平易近人的領袖姿態同唐甬拉了拉家常，聊了聊寧波周邊的風土人情。好在唐甬時候常到奉化、慈溪周邊去玩，對於蔣氏故居、雪竇山、千丈岩、上林湖之類的地方相當熟悉，又加上寧波舊城改造也比較晚，市內很多老地名還對得上名字，所以應答得還算得體。
陳布雷的原則是談及軍政大事不主動插嘴，看到現在聊天成了鄉情內容，也不失時機插上幾句風土人情掌故，使得談話的內容更加生動。
於是聊天成了蔣介石、陳布雷、唐甬三個寧波人的鄉情懇談。
大約聊了十分鍾時間，蔣介石緩緩總結道：“大好國土，奈何淪喪於日寇鐵蹄之下。今後就要倚靠寧邦這樣的革命軍人去光複了！”
唐甬立刻起立，向蔣介石慷慨道：“請委員長放心，我遠征軍將士一定奮勇殺敵！為國爭光！”
召見在唐甬的陳詞中結束，當陳布雷送著唐甬走出蔣官邸的時候，唐甬突然現後背都被冷汗濕透了。
畢竟，他創造了一個奇跡！
以一名區區上校軍官的身份獲得了蔣介石單獨召見的機會，並得到了蔣介石本人的肯和認可！
僅這一，黃埔係和土木工程係眾將之前的全部努力就可以付諸東流了！
陸戰一師軍官們的血書請願、戴笠的直達天聽、掛牌校長陳布雷的支持、自己在緬甸和太平洋戰場累計的軍功和人氣，甚至包括自己的寧波籍貫——一切因素促成了這一刻的成功！
當然更為重要的是自己今天的應答表現！
現在有了“寧邦”這樣一個體麵字號的唐甬由衷感謝自己在大學時窮極無聊而讀過的一篇名為《1943年抗日形勢分析》的文章，很多後來看做是馬後炮的分析總結，提前到1943年2月由唐甬的口中出時就成了真知灼見！
這就是預知曆史的力量！
雖然眼下自己還是名不見經傳的上校軍官，但是唐甬可以看到自己的輝煌明天就像冉冉升起的旭日一樣前途無量。
到這裏，唐甬深吸了一口氣，抬起頭注視著蔣介石，又極富感染力的語氣道：“隻有我們中**隊依靠自己的力量打通滇緬公路，這不僅將令英美盟國真正認識到中國的大國地位和對整個世界戰局的巨大影響力，這也將直接影響到中國在戰後大國格局中的地位！”
唐甬的最後一句話顯然打動了蔣介石，這個中國第一強人緩緩而有力的頭，然後慢慢道：
“如果這個反攻任務由遠征軍擔任，你看多久有把握恢複滇緬公路的運輸？”
唐甬看得出蔣介石被打動了，堅定的：“我師在仁安羌和瓜島對日軍取得的重大勝利，現在我師將士士氣高漲枕戈待旦，朝思暮想就是打通滇緬線。以卑職愚見，遠征軍從印度反攻緬北，沿中印公路向西推進，同時國內友軍從雲南向西沿滇緬公路反攻，攻占龍陵、芒市、遮放、畹町，兩路夾攻日寇。我師願擔任開路先鋒，保證一年內光複滇緬公路，重振我大**威！”
這些話很有些隆中對的味道，時任中緬印戰區司令長官的蔣介石雙眉一展，用手在椅背上輕輕一敲道：“好！”
隨即臉上也露出了難得的笑意，轉向陳布雷：“後生可畏！後生可畏啊！彥及（陳布雷字）你培養出了好學生啊！”
陳布雷微笑道：“委員長過獎了，我也覺得唐甬是個人才，既然古人舉賢不避親，我也就把這個學生推薦給委員長了。”
蔣介石笑道：“舉賢不避親，得好！那麽多黃埔生都是我的學生，若是學生都要避親，豈不是無人可用了。”
到這裏，蔣介石又道：“我看過你的情況，資質很好，也有海外實戰指揮經驗，但是理論訓練還欠缺一些，這樣吧，我讓陸軍部安排你去陸軍大學培訓一下，才能回來領導遠征軍的這支精銳隊伍啊！這樣以後起來，你不僅是彥及的學生，也是我的學生了！”
唐甬心頭狂喜，**體係內講究“黃、陸、浙、一”，即蔣介石的高級將令嫡係要求是黃埔軍校畢業，陸軍大學進修，浙江人，曾在第一軍或第一師任職。由此可見陸軍大學在高級軍官培養體係內的重要性，自己能夠在蔣介石親任校長的陸大鍍金一下，且不能夠學到不少戰術理論，畢竟也是掛上了“天子門生”的頭銜。
當下間又立起來向蔣介石敬了一個軍禮，道：“感謝委員長栽培。”
蔣介石現在心情頗好，示意唐甬坐下後，隨口問道：“對了，唐甬，你的字是什麽？”
這一下子真把唐甬給問住了，這個他事先真沒有準備。唐甬知道古人的字一般和名都是相聯係應征的，比如張飛就名飛字翼得，諸葛亮就名亮字孔明。自己名甬，字應該就是寧波了，情急之下，來不及細想，於是脫口道：“我字寧波。”
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偷眼一看陳布雷，隻見自己的這位校長眉頭微微一蹙。唐甬情知壞了，必然要降低在蔣介石心中的印象分，當下心裏叫苦，卻不知如何是好。
所幸因為唐甬刻意加了口音，蔣介石一下沒聽清，轉頭問陳布雷：“他的字是？”
陳布雷以一種挽狂瀾於即倒的姿態道：“報告委座，他字寧邦，寧邦定國的寧邦。”
蔣介石頭道：“好名字，寧邦，寧邦定國！有氣勢，不愧為新一代的革命軍人。”
唐甬暗暗擦了把冷汗，心中佩服陳布雷不愧為文膽，果真能起死回生！
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陳布雷的原則是談及軍政大事不主動插嘴，看到現在聊天成了鄉情內容，也不失時機插上幾句風土人情掌故，使得談話的內容更加生動。
於是聊天成了蔣介石、陳布雷、唐甬三個寧波人的鄉情懇談。
大約聊了十分鍾時間，蔣介石緩緩總結道：“大好國土，奈何淪喪於日寇鐵蹄之下。今後就要倚靠寧邦這樣的革命軍人去光複了！”
唐甬立刻起立，向蔣介石慷慨道：“請委員長放心，我遠征軍將士一定奮勇殺敵！為國爭光！”
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現在有了“寧邦”這樣一個體麵字號的唐甬由衷感謝自己在大學時窮極無聊而讀過的一篇名為《1943年抗日形勢分析》的文章，很多後來看做是馬後炮的分析總結，提前到1943年2月由唐甬的口中出時就成了真知灼見！
這就是預知曆史的力量！
雖然眼下自己還是名不見經傳的上校軍官，但是唐甬可以看到自己的輝煌明天就像冉冉升起的旭日一樣前途無量。