整部悲劇的禍根就是白皮狗，難道真的沒人敢動它嗎?!!
奇怪!真奇怪!!大山的屍體被打撈上來之時，我們竟發現大山正抱著那長久未有消息的小雲。兩人的臉親昵地貼在一起，從此風風雨雨，跋山涉水，千難萬險，永不分離……
我在湖邊為他倆焚燒了一首詩《生命的價值》：一顆青青的果子落地了。//衰敗的枯草啊，/莫要嘲笑它，/它經歷了雷電的錘鍊，/回到了母親暖暖的懷抱。//生命——剛剛開始……
這個故事講完，大約情節的近在咫尺與老二激情的渲染，搞得宿舍內幾位心情十分沉重，各個沒有言語，隻是小九將頭低著更凶了。一會兒，調皮的大男孩老三像是剛從睡夢中驚醒一般，狠狠地捶了老二一下：“你就吹吧!你哥會寫詩麽?”“當然了!不信你問老五!是不是，老五?”老五點點頭——他特喜歡文學，是宿舍裏的寫手，老二曾把他哥的作品給老五看過。這個故事好像已經發表了，隻是大家平常不太注意罷了。老三沒趣地笑了笑：“得，該我了!我說老二講的故事真有點政治說教的味道，雖然大山與小雲的愛情故事很感人，但是這個故事本身並不嚇人!聽我的，我揀一個恐怖的講——這可是我的親身經歷，就是在中學那會……”
那是北方深冬的一個傍晚，才剛剛五點鍾，教室外麵卻早已被黑暗所籠罩。教室內，在明亮的螢光燈下，老師正在給我們講解課文——《賣火柴的小女孩》。
經過他的一番介紹，我們開始了自由式的有感情地朗讀課文。同學們盡情地誦讀著課文，有的深深地陶醉其中。
猛然，“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”，我聽到一陣輕微的哭聲。大約老師也發覺了，他抬頭看了看我們：“同學們，專心讀課文——大些聲!”我們提高了音量，可那“嗚嗚嗚”的哭聲非但未減小，反而變大了，“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”“停下來!”老師生氣了，“剛才是怎麽回事，你們誰在哭?”
同學們麵麵相覷，因為，誰也沒有哭。
放學後，該值日生值日了。今天輪到我、小剛和小紅打掃衛生：我負責打水，小剛負責拖地，而小紅則負責掃地。
我和小剛在水房打滿了水，涮好了拖布，當我們回來之時，我猛地瞥見原本亮燈的教室，其光線已消失地無影無蹤。我和小剛走近觀瞧，窗戶居然開著，而門卻上了鎖。
“小紅這個鬼丫頭，活沒幹完，自己卻先溜了——小剛，你有班鑰匙嗎?”小剛將班鑰匙遞給我，我一邊開門，一邊繼續埋怨道：“等明天上課，我一定告訴老師!”“吱——”我將門推開。
“咦?什麽味呀?”一股子塵土味，還夾雜著血腥味在頭頂的吊扇“吱扭、吱扭”地配合下撲鼻而來。吊扇的運作倒也不足為奇，因為掃地總要起塵土的，可是，哪裏跑來這麽一股子血腥味呢?我的手順著牆壁去摸螢光燈的開關。“喲!這牆上什麽呀?粘粘的……”“啪!”燈開著了。
“啊——!”眼前的景象令我和小剛驚恐萬分——小紅並未棄我們而去，她的脖子被卡在正在運轉的吊扇的扇葉上，鋒利的扇葉使其頸中之血四處飛濺。我嚇傻了，因為小紅正用她大大的眼睛瞪著我，她似乎還在朝我笑。
“老、老賀，快——走吧!”小剛當頭棒喝，我才醒過神來。緊接著，我倆跌跌撞撞地逃離了現場。噢，教導處有燈光!我倆互相攙扶著闖進了教導處。還好，主任還在。主任見到我倆驚慌失措的樣子，先是兀立，隨後一愣。“主……主任，教……教室裏……死人啦……”我結結巴巴地將事情的原委表述了一下。主任就是主任，他相當冷靜：“是這樣啊!那個，你們先回家吧，都這麽晚了——這件事，我會處理好的。”嚇得魂飛魄散的我倆逃命般地離開了學校。
回到家中，我氣喘籲籲，好事的老哥問我究竟，我便和盤托出，以求稍稍寬慰未定的驚魂。老哥是讀小說長大的，因此他一口咬定此事絕對與鬼怪有關。他膽大，竟然提議讓我陪他重返學校，以探其根源。充滿恐懼的我鑽進被窩就不想起來了。
午夜十二點左右，睡得懵懵懂懂的我不時地感覺到有人在推我。
“誰呀——?”我揉揉睡眼惺忪的雙目。“撲哧”，眼前的一幕把我逗樂了——老哥的打扮可真夠滑稽的——不知他從哪兒弄來一套黑色夜行衣，其頭頂還戴了個黑色頭套。“老哥，你，你幹嘛呀?”“膽小鬼，你敢不敢跟我去趟學校?”
雖然明知老哥的激降，但是打小我就崇拜英雄，鄙棄懦夫，外加我睡了一覺，更重要的是：好奇心在作怪——我同樣想整清楚小紅暴死的原因，以求為她報仇。所以，我反唇相譏道：“誰膽小啦?到時指不定誰尿褲子呢?”
月黑殺人夜，風高放火天。
午夜的街道，靜悄悄的。昏黃的路燈沒精打采的散發著冷冷的黃光，折射出老哥和我或大或小的陰影。我緊緊地跟隨著老哥，生怕隨風舞動著的爪牙似的樹枝、樹杈，在我不注意的時候……天啊!我不敢設想。
奇怪!真奇怪!!大山的屍體被打撈上來之時，我們竟發現大山正抱著那長久未有消息的小雲。兩人的臉親昵地貼在一起，從此風風雨雨，跋山涉水，千難萬險，永不分離……
我在湖邊為他倆焚燒了一首詩《生命的價值》：一顆青青的果子落地了。//衰敗的枯草啊，/莫要嘲笑它，/它經歷了雷電的錘鍊，/回到了母親暖暖的懷抱。//生命——剛剛開始……
這個故事講完，大約情節的近在咫尺與老二激情的渲染，搞得宿舍內幾位心情十分沉重，各個沒有言語，隻是小九將頭低著更凶了。一會兒，調皮的大男孩老三像是剛從睡夢中驚醒一般，狠狠地捶了老二一下：“你就吹吧!你哥會寫詩麽?”“當然了!不信你問老五!是不是，老五?”老五點點頭——他特喜歡文學，是宿舍裏的寫手，老二曾把他哥的作品給老五看過。這個故事好像已經發表了，隻是大家平常不太注意罷了。老三沒趣地笑了笑：“得，該我了!我說老二講的故事真有點政治說教的味道，雖然大山與小雲的愛情故事很感人，但是這個故事本身並不嚇人!聽我的，我揀一個恐怖的講——這可是我的親身經歷，就是在中學那會……”
那是北方深冬的一個傍晚，才剛剛五點鍾，教室外麵卻早已被黑暗所籠罩。教室內，在明亮的螢光燈下，老師正在給我們講解課文——《賣火柴的小女孩》。
經過他的一番介紹，我們開始了自由式的有感情地朗讀課文。同學們盡情地誦讀著課文，有的深深地陶醉其中。
猛然，“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”，我聽到一陣輕微的哭聲。大約老師也發覺了，他抬頭看了看我們：“同學們，專心讀課文——大些聲!”我們提高了音量，可那“嗚嗚嗚”的哭聲非但未減小，反而變大了，“嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……嗚嗚嗚……”“停下來!”老師生氣了，“剛才是怎麽回事，你們誰在哭?”
同學們麵麵相覷，因為，誰也沒有哭。
放學後，該值日生值日了。今天輪到我、小剛和小紅打掃衛生：我負責打水，小剛負責拖地，而小紅則負責掃地。
我和小剛在水房打滿了水，涮好了拖布，當我們回來之時，我猛地瞥見原本亮燈的教室，其光線已消失地無影無蹤。我和小剛走近觀瞧，窗戶居然開著，而門卻上了鎖。
“小紅這個鬼丫頭，活沒幹完，自己卻先溜了——小剛，你有班鑰匙嗎?”小剛將班鑰匙遞給我，我一邊開門，一邊繼續埋怨道：“等明天上課，我一定告訴老師!”“吱——”我將門推開。
“咦?什麽味呀?”一股子塵土味，還夾雜著血腥味在頭頂的吊扇“吱扭、吱扭”地配合下撲鼻而來。吊扇的運作倒也不足為奇，因為掃地總要起塵土的，可是，哪裏跑來這麽一股子血腥味呢?我的手順著牆壁去摸螢光燈的開關。“喲!這牆上什麽呀?粘粘的……”“啪!”燈開著了。
“啊——!”眼前的景象令我和小剛驚恐萬分——小紅並未棄我們而去，她的脖子被卡在正在運轉的吊扇的扇葉上，鋒利的扇葉使其頸中之血四處飛濺。我嚇傻了，因為小紅正用她大大的眼睛瞪著我，她似乎還在朝我笑。
“老、老賀，快——走吧!”小剛當頭棒喝，我才醒過神來。緊接著，我倆跌跌撞撞地逃離了現場。噢，教導處有燈光!我倆互相攙扶著闖進了教導處。還好，主任還在。主任見到我倆驚慌失措的樣子，先是兀立，隨後一愣。“主……主任，教……教室裏……死人啦……”我結結巴巴地將事情的原委表述了一下。主任就是主任，他相當冷靜：“是這樣啊!那個，你們先回家吧，都這麽晚了——這件事，我會處理好的。”嚇得魂飛魄散的我倆逃命般地離開了學校。
回到家中，我氣喘籲籲，好事的老哥問我究竟，我便和盤托出，以求稍稍寬慰未定的驚魂。老哥是讀小說長大的，因此他一口咬定此事絕對與鬼怪有關。他膽大，竟然提議讓我陪他重返學校，以探其根源。充滿恐懼的我鑽進被窩就不想起來了。
午夜十二點左右，睡得懵懵懂懂的我不時地感覺到有人在推我。
“誰呀——?”我揉揉睡眼惺忪的雙目。“撲哧”，眼前的一幕把我逗樂了——老哥的打扮可真夠滑稽的——不知他從哪兒弄來一套黑色夜行衣，其頭頂還戴了個黑色頭套。“老哥，你，你幹嘛呀?”“膽小鬼，你敢不敢跟我去趟學校?”
雖然明知老哥的激降，但是打小我就崇拜英雄，鄙棄懦夫，外加我睡了一覺，更重要的是：好奇心在作怪——我同樣想整清楚小紅暴死的原因，以求為她報仇。所以，我反唇相譏道：“誰膽小啦?到時指不定誰尿褲子呢?”
月黑殺人夜，風高放火天。
午夜的街道，靜悄悄的。昏黃的路燈沒精打采的散發著冷冷的黃光，折射出老哥和我或大或小的陰影。我緊緊地跟隨著老哥，生怕隨風舞動著的爪牙似的樹枝、樹杈，在我不注意的時候……天啊!我不敢設想。