王風扭頭看他心裏不由暗暗佩服許煥的邏輯：許煥猜得不錯不過他沒有想到的是陽山那個陣地卻不是由那些被吃掉的東水村男人構成的而是原來被那乞丐拐跑的兒童構成的。至於東水村的男人為什麽會跑到那裏這就是一個迷了!他嘆了一口氣說：“不行啊學校放假了圖書館也關門了就算是想看也隻能再過兩個月等到開學才能進去看了!”
“你得了吧你!”許煥不由得笑了起來：“你記不記得小時候你想去遊泳但是晚上遊泳池就關門了有一天半夜你跑到我家拉著我翻牆進了遊泳池我睡得是那樣迷迷糊糊居然完全忘了我不會遊泳隨著你就跳進了四米多深的水……哈哈哈哈。”
王風的臉上也泛起了笑容許煥接著說：“小時候跟著你偷雞摸狗的事情多了去了怎麽這次就裝正人君子了?除非你是不想去要是你想去我看誰也沒有辦法攔得住你!”
王風嗬嗬笑了起來：“行了行了我是怕去了以後嚇著你要是你真想去那咱們準備一下等天黑了就去吧!把周楚楚和沈容也帶上。”
第八章
王風一行四人重新回到了學校等在圖書館外麵的草坪上。天漸漸地黑了下來因為沒有人學校的路燈也沒有點亮王風讓許煥蹲下身子他踩在許煥的肩膀上站穩以後許煥站起身來這樣王風就夠到了圖書館的窗戶。王風從口袋裏掏出玻璃刀在窗戶玻璃插銷位置劃了幾下出了刺耳的嘎吱聲然後順著切口打破玻璃伸手指進去打開了這扇窗子王風隨後爬了進去然後將剩下的三個人一個一個拽了進來。返身將窗戶關上四個人朝圖書館中間走了幾步打亮了手中的小電筒。
圖書館中靜悄悄的腳下的木地板在四個人的腳下吱吱做響王風憑著記憶來到了歷史類那是長長的一溜書架王風皺皺眉：“許煥你和沈容在那麵找我和周楚楚在這麵凡是有關於學校歷史的書都挑出來放到那麵的桌上一會我們集中看。”
四個人坐了下來學校建校時間並不長所以找出來的書也不是很多四個人各拿了一本就開始翻著找然而結果很令人沮喪大部分的書籍都是描述學校建校之後的輝煌就和一個暴戶編寫的家譜一樣生硬地將許多名人歸到自己名下引經據典地給自己披上一層歷史底蘊深厚的麵紗似乎這樣就能證明自己的根紅苗正。時間在一點點流逝被他們淘汰的書也越來越多許煥嘆了一口氣說：“王風看你們學校講得這樣子好象所有有頭有臉的人都在你們這裏接受過教育一樣我看北大清華也不過如此嘛!唉呀屁股碾得好疼!”他拿起一本書翻了翻自嘲地說：“豎排本的看不懂!”就一把墊到了屁股下麵。
王風抬頭瞟了一眼雖然那書僅僅在他的眼中飄了一下但是那本書上幾個字仍然吸引了了他的眼神他從許煥屁股下將那書一把奪過嘶啦一聲有幾頁被撕落了。王風仔細一看封麵不禁大喜!那本書很薄隻有短短幾十頁已經老得黃了封麵因為長時間的風化已經開始剝脫但是名字還是依稀可辨：奇怪錄。王風迫不及待地翻開看了幾眼忍不住一聲低呼：“就是這本了!”另外三個人都圍了過來四支手電直直射在書上。那本書是一本雜集都是原住民的一些會議其中有一篇《雙水屯雜記》僅有短短幾百餘字王風看的就是這一篇每個人都屏息靜氣地看著那段被塵封許久的歷史又再現在每個人的腦海。
“餘幼居雙水屯逢清明十五父母皆攜餘至山中探墳同村之人莫不如是。墳有大小二座大者為歷代祖宗小者餘不知何許人也。嚐以之問父母但涕泣不語心中長存疑慮。
七歲時有客夜投宿於家中坐談於父。客能奇術吞火不覺痛眼視可移物坐地飛升於天不落某深羨之。父驚遂以事相求客慨然應之父驅某避之眠。某甚惑潛聞於屋後始知以往之事。
吾村愚民曾逐惡丐向晚小兒盡失。及獲肢殘體缺目不識人並癡不知痛後均亡。由此後每晚哀號不絕心智稍弱者皆失其蹤影。村中小兒亦不能免至今不絕。
客笑並慰父：此易耳君且共坐待某禳之。吾立於屋後不覺寐晨始得醒父昏於地客不見。庭院零亂有血跡。父語客奇人也必能治之此後遂不聞夜哭之聲。
倭人來犯之日欲建營於雙水晝起夜塌以為怪遂於北建東海堂。其人惡專食小兒附近居民惶惶不敢出。後戰事不絕時為八年。倭人逃歸海外存東海堂於此人近則寒不可當心胸煩惡由是無人打理而荒蕪。
後黃河泛洪毀村寨村人分居於河兩岸以東水西水名之。某遷於東水人多地稀秋後男丁均逃荒於外藏種於野。某亦隨之。歷數年無事。
有年秋盡母病重父囑某守之遂去。年關將到之時聞西水男丁已歸唯吾村人無音訊。有婦甚惦其夫越河而問晚不得歸。村人懼再探之無音信。有雲被西水人分食之後遂怪事連綿。西水之人群起而瘋狀如口傳之兒童。自食其肢體晚皆越河繞屋而行天明即死。以為瘟疫吾村人恐而盡遷之散不知下落。吾父亦不歸攜母逃。後聞二村皆亡河水斷流。
餘身懷舊地嚐重遊之適建國學於東水村舊地地下挖出骸骨無數且有大糧倉深埋於地距東海堂數百米。疑為吾村人原埋種之所……
後麵的被撕掉了王風看看許煥示意他將屁股底下那幾頁拿出來許煥笑笑站起身將那幾頁湊了上去可是那已經是另外的文章王風數了一下現確實短了好幾頁不過圖書館中的書大都是這樣。大家一言不地看著他王風又仔細看了幾遍低頭陷入了沉思他想寫這篇文章的人或許就是唐元清當晚投宿那家的兒子被他父親趕著去睡覺以後又悄悄來到屋後偷聽所以這一段歷史才能記載下來。許久他才將那本書合上然後看著大家說：“這件事情我已經理出了一點思緒咱們還是先回家再說吧!”
“你得了吧你!”許煥不由得笑了起來：“你記不記得小時候你想去遊泳但是晚上遊泳池就關門了有一天半夜你跑到我家拉著我翻牆進了遊泳池我睡得是那樣迷迷糊糊居然完全忘了我不會遊泳隨著你就跳進了四米多深的水……哈哈哈哈。”
王風的臉上也泛起了笑容許煥接著說：“小時候跟著你偷雞摸狗的事情多了去了怎麽這次就裝正人君子了?除非你是不想去要是你想去我看誰也沒有辦法攔得住你!”
王風嗬嗬笑了起來：“行了行了我是怕去了以後嚇著你要是你真想去那咱們準備一下等天黑了就去吧!把周楚楚和沈容也帶上。”
第八章
王風一行四人重新回到了學校等在圖書館外麵的草坪上。天漸漸地黑了下來因為沒有人學校的路燈也沒有點亮王風讓許煥蹲下身子他踩在許煥的肩膀上站穩以後許煥站起身來這樣王風就夠到了圖書館的窗戶。王風從口袋裏掏出玻璃刀在窗戶玻璃插銷位置劃了幾下出了刺耳的嘎吱聲然後順著切口打破玻璃伸手指進去打開了這扇窗子王風隨後爬了進去然後將剩下的三個人一個一個拽了進來。返身將窗戶關上四個人朝圖書館中間走了幾步打亮了手中的小電筒。
圖書館中靜悄悄的腳下的木地板在四個人的腳下吱吱做響王風憑著記憶來到了歷史類那是長長的一溜書架王風皺皺眉：“許煥你和沈容在那麵找我和周楚楚在這麵凡是有關於學校歷史的書都挑出來放到那麵的桌上一會我們集中看。”
四個人坐了下來學校建校時間並不長所以找出來的書也不是很多四個人各拿了一本就開始翻著找然而結果很令人沮喪大部分的書籍都是描述學校建校之後的輝煌就和一個暴戶編寫的家譜一樣生硬地將許多名人歸到自己名下引經據典地給自己披上一層歷史底蘊深厚的麵紗似乎這樣就能證明自己的根紅苗正。時間在一點點流逝被他們淘汰的書也越來越多許煥嘆了一口氣說：“王風看你們學校講得這樣子好象所有有頭有臉的人都在你們這裏接受過教育一樣我看北大清華也不過如此嘛!唉呀屁股碾得好疼!”他拿起一本書翻了翻自嘲地說：“豎排本的看不懂!”就一把墊到了屁股下麵。
王風抬頭瞟了一眼雖然那書僅僅在他的眼中飄了一下但是那本書上幾個字仍然吸引了了他的眼神他從許煥屁股下將那書一把奪過嘶啦一聲有幾頁被撕落了。王風仔細一看封麵不禁大喜!那本書很薄隻有短短幾十頁已經老得黃了封麵因為長時間的風化已經開始剝脫但是名字還是依稀可辨：奇怪錄。王風迫不及待地翻開看了幾眼忍不住一聲低呼：“就是這本了!”另外三個人都圍了過來四支手電直直射在書上。那本書是一本雜集都是原住民的一些會議其中有一篇《雙水屯雜記》僅有短短幾百餘字王風看的就是這一篇每個人都屏息靜氣地看著那段被塵封許久的歷史又再現在每個人的腦海。
“餘幼居雙水屯逢清明十五父母皆攜餘至山中探墳同村之人莫不如是。墳有大小二座大者為歷代祖宗小者餘不知何許人也。嚐以之問父母但涕泣不語心中長存疑慮。
七歲時有客夜投宿於家中坐談於父。客能奇術吞火不覺痛眼視可移物坐地飛升於天不落某深羨之。父驚遂以事相求客慨然應之父驅某避之眠。某甚惑潛聞於屋後始知以往之事。
吾村愚民曾逐惡丐向晚小兒盡失。及獲肢殘體缺目不識人並癡不知痛後均亡。由此後每晚哀號不絕心智稍弱者皆失其蹤影。村中小兒亦不能免至今不絕。
客笑並慰父：此易耳君且共坐待某禳之。吾立於屋後不覺寐晨始得醒父昏於地客不見。庭院零亂有血跡。父語客奇人也必能治之此後遂不聞夜哭之聲。
倭人來犯之日欲建營於雙水晝起夜塌以為怪遂於北建東海堂。其人惡專食小兒附近居民惶惶不敢出。後戰事不絕時為八年。倭人逃歸海外存東海堂於此人近則寒不可當心胸煩惡由是無人打理而荒蕪。
後黃河泛洪毀村寨村人分居於河兩岸以東水西水名之。某遷於東水人多地稀秋後男丁均逃荒於外藏種於野。某亦隨之。歷數年無事。
有年秋盡母病重父囑某守之遂去。年關將到之時聞西水男丁已歸唯吾村人無音訊。有婦甚惦其夫越河而問晚不得歸。村人懼再探之無音信。有雲被西水人分食之後遂怪事連綿。西水之人群起而瘋狀如口傳之兒童。自食其肢體晚皆越河繞屋而行天明即死。以為瘟疫吾村人恐而盡遷之散不知下落。吾父亦不歸攜母逃。後聞二村皆亡河水斷流。
餘身懷舊地嚐重遊之適建國學於東水村舊地地下挖出骸骨無數且有大糧倉深埋於地距東海堂數百米。疑為吾村人原埋種之所……
後麵的被撕掉了王風看看許煥示意他將屁股底下那幾頁拿出來許煥笑笑站起身將那幾頁湊了上去可是那已經是另外的文章王風數了一下現確實短了好幾頁不過圖書館中的書大都是這樣。大家一言不地看著他王風又仔細看了幾遍低頭陷入了沉思他想寫這篇文章的人或許就是唐元清當晚投宿那家的兒子被他父親趕著去睡覺以後又悄悄來到屋後偷聽所以這一段歷史才能記載下來。許久他才將那本書合上然後看著大家說：“這件事情我已經理出了一點思緒咱們還是先回家再說吧!”