“所以平川老師用盡最後的力氣用自己的鮮血在拚圖上寫下犯人的名字。桌子周圍也沒有筆紙什麽的，他隻能這樣留下文字。”
“嗯，然後呢?”
“平川老師在拚圖上留下了犯人的姓名作為死亡信息。但是平川老師在寫的時候犯人還沒有離開現場，並且很不走運地被犯人識破了，所以犯人慌忙打亂拚圖並扔到地上。我們重新來拚吧。沒準犯人的姓名就寫在上麵呢。”
沉默了片刻。園部在思考著什麽。換好衣服的江神學長加入了我們的談話。
“你說的這一點我難以接受。如果當真兇手發現了平川老師留下的死亡信息的話，僅僅打亂拚圖他就能放心嗎?拚圖重新拚好後自己的名字不就顯示出來了嗎?如果是我的話，就用血塗滿拚圖，要不然就偷偷地把整幅拚圖帶走扔到海裏去。”
“可能我說的有點站不住腳。但沒準是犯人當時氣得發昏所以不能冷靜判斷呢?”
“嗯。但我還是覺得如果兇手發現自己的名字被寫在了拚圖上，肯定要用什麽東西把名字擦掉。算了算了，我們就把拚圖收起來大致看一下吧。要是有帶血跡的拚圖我們就挑出來再拚到一起看看。這樣我們就不需要重新開始拚了。”
“嗯，就這麽辦吧。”
我們彎下身子開始撿地上的拚圖，這時外麵傳來了停自行車的聲音。敏之他們到了。進屋後看見坐在椅子上的平川的遺體後他們都倒吸了口冷氣，然後又一臉疑惑地看著蹲在地上的我們。
江神學長向趕來的敏之、純二和和人簡短地說明了情況，三個人愕然地聽著。
“是昨天半夜嗎?但是我沒聽見槍聲呀。”
和人念叨著。考慮到這兒和望樓莊的距離，即使槍聲能傳到對麵也已經很微弱了。
“兇器還是來復槍?是同一個人所為嗎?”
敏之並沒有針對性地問。由於恐懼他的五官擰在了一起，還不時搖搖頭。
“那你們趴在地板上是幹嗎呢?收集物證嗎?”
我正準備回答純二時，園部“啊呀”了一聲，聲調都變了。
“有棲川，不會這樣的。你的假說不成立。”
“為什麽?”
“你看這個。”
醫生拿著一塊沾有血跡的拚圖給我看。
“這個拚圖的表麵是用乙烯樹脂做的。這裏沾著血跡，你看，血跡從拚圖上滑下來了。要在這上麵寫字必須得用油性筆才行。”
“那背麵呢?”
“背麵也是一樣的。平川老師沒有在拚圖上留下死亡信息。準確地說是沒辦法留下。”
那這到底是怎麽回事呢?我正想重新開始思考，這時園部醫生提出了一個推論。
“剛才你也許猜對了一半。事實可能是這樣的——平川老師想在咽氣之前告訴我們兇手的名字，因此就準備在拚圖的完成部分用血寫字。他沒有意識到拚圖表麵乙烯樹脂的材質是不能寫字的。總之平川就是試著用鮮血在什麽地方留下兇手的姓名，但這時還沒有離開的兇手發現了平川的意圖所以就拿起拚圖扔到地上摔亂了。是不是這樣?”
這個推理聽著就符合常理了。被害人很自然地想在最後時刻留下兇手姓名，他坐的地方離牆壁還有些距離，又不能在地板上的波斯地毯上寫。已經不能挪動身體的他要想留下文字的話，那最先考慮的肯定是眼前的拚圖了。桌子麵是玻璃的而桌子腳又是金屬的，所以即使他知道拚圖表麵是乙烯樹脂，他還是會很自然地拿起拚圖。同時，雖然被害人的嚐試是徒勞的，但在一旁的兇手還是會被這一行為嚇得夠戧，所以打亂拚圖的反應也是理所當然了。
“那兇手在打亂拚圖後為什麽不再補上——這話可能有點殘忍——為什麽不再補上一槍呢?難道是因為看見旁邊的拚圖沒有沾上血跡所以就放心了嗎?”
“應該是這樣。”
也許是這樣。拚圖已經打亂了，被害人也馬上就要斃命，所以沒有必要再補上一槍了。
“園部醫生。”江神學長抬起死者的右手禮貌地說，“不好意思，我又要推翻大家的推理了，我覺得不是那樣。平川老師的右手食指上沒有血跡。”
“什麽?奇怪，他應該不是左撇子啊。”
“為了慎重起見我也看了他的左手食指，也沒有血跡。準確地說他沒有哪個手指上是有血的。”
“那就是說平川老師沒打算留下血文字嗎?”
“是的。”
事情又變得麻煩了。淨是些細小的問題，但就是都找不到令人信服的答案。如同塞住牙的東西剔不出來一樣，我開始焦躁不安。
“我們還是重新來思考這起案件吧。最關鍵的兇器去哪兒了呢?看來這次也不在犯罪現場。”
“江神所言極是。”敏之提高了聲音說，“我們不要管這幅拚圖了。也許它就是不小心被碰到地上的呢。”
當然我們並不贊同他的這個說法。
“兇手還帶著來復槍吧?現在最讓人害怕的是兇案還有可能繼續發生。與其糾結在這些小問題上我們不如考慮考慮怎麽阻止兇案的再次發生。”
“嗯，然後呢?”
“平川老師在拚圖上留下了犯人的姓名作為死亡信息。但是平川老師在寫的時候犯人還沒有離開現場，並且很不走運地被犯人識破了，所以犯人慌忙打亂拚圖並扔到地上。我們重新來拚吧。沒準犯人的姓名就寫在上麵呢。”
沉默了片刻。園部在思考著什麽。換好衣服的江神學長加入了我們的談話。
“你說的這一點我難以接受。如果當真兇手發現了平川老師留下的死亡信息的話，僅僅打亂拚圖他就能放心嗎?拚圖重新拚好後自己的名字不就顯示出來了嗎?如果是我的話，就用血塗滿拚圖，要不然就偷偷地把整幅拚圖帶走扔到海裏去。”
“可能我說的有點站不住腳。但沒準是犯人當時氣得發昏所以不能冷靜判斷呢?”
“嗯。但我還是覺得如果兇手發現自己的名字被寫在了拚圖上，肯定要用什麽東西把名字擦掉。算了算了，我們就把拚圖收起來大致看一下吧。要是有帶血跡的拚圖我們就挑出來再拚到一起看看。這樣我們就不需要重新開始拚了。”
“嗯，就這麽辦吧。”
我們彎下身子開始撿地上的拚圖，這時外麵傳來了停自行車的聲音。敏之他們到了。進屋後看見坐在椅子上的平川的遺體後他們都倒吸了口冷氣，然後又一臉疑惑地看著蹲在地上的我們。
江神學長向趕來的敏之、純二和和人簡短地說明了情況，三個人愕然地聽著。
“是昨天半夜嗎?但是我沒聽見槍聲呀。”
和人念叨著。考慮到這兒和望樓莊的距離，即使槍聲能傳到對麵也已經很微弱了。
“兇器還是來復槍?是同一個人所為嗎?”
敏之並沒有針對性地問。由於恐懼他的五官擰在了一起，還不時搖搖頭。
“那你們趴在地板上是幹嗎呢?收集物證嗎?”
我正準備回答純二時，園部“啊呀”了一聲，聲調都變了。
“有棲川，不會這樣的。你的假說不成立。”
“為什麽?”
“你看這個。”
醫生拿著一塊沾有血跡的拚圖給我看。
“這個拚圖的表麵是用乙烯樹脂做的。這裏沾著血跡，你看，血跡從拚圖上滑下來了。要在這上麵寫字必須得用油性筆才行。”
“那背麵呢?”
“背麵也是一樣的。平川老師沒有在拚圖上留下死亡信息。準確地說是沒辦法留下。”
那這到底是怎麽回事呢?我正想重新開始思考，這時園部醫生提出了一個推論。
“剛才你也許猜對了一半。事實可能是這樣的——平川老師想在咽氣之前告訴我們兇手的名字，因此就準備在拚圖的完成部分用血寫字。他沒有意識到拚圖表麵乙烯樹脂的材質是不能寫字的。總之平川就是試著用鮮血在什麽地方留下兇手的姓名，但這時還沒有離開的兇手發現了平川的意圖所以就拿起拚圖扔到地上摔亂了。是不是這樣?”
這個推理聽著就符合常理了。被害人很自然地想在最後時刻留下兇手姓名，他坐的地方離牆壁還有些距離，又不能在地板上的波斯地毯上寫。已經不能挪動身體的他要想留下文字的話，那最先考慮的肯定是眼前的拚圖了。桌子麵是玻璃的而桌子腳又是金屬的，所以即使他知道拚圖表麵是乙烯樹脂，他還是會很自然地拿起拚圖。同時，雖然被害人的嚐試是徒勞的，但在一旁的兇手還是會被這一行為嚇得夠戧，所以打亂拚圖的反應也是理所當然了。
“那兇手在打亂拚圖後為什麽不再補上——這話可能有點殘忍——為什麽不再補上一槍呢?難道是因為看見旁邊的拚圖沒有沾上血跡所以就放心了嗎?”
“應該是這樣。”
也許是這樣。拚圖已經打亂了，被害人也馬上就要斃命，所以沒有必要再補上一槍了。
“園部醫生。”江神學長抬起死者的右手禮貌地說，“不好意思，我又要推翻大家的推理了，我覺得不是那樣。平川老師的右手食指上沒有血跡。”
“什麽?奇怪，他應該不是左撇子啊。”
“為了慎重起見我也看了他的左手食指，也沒有血跡。準確地說他沒有哪個手指上是有血的。”
“那就是說平川老師沒打算留下血文字嗎?”
“是的。”
事情又變得麻煩了。淨是些細小的問題，但就是都找不到令人信服的答案。如同塞住牙的東西剔不出來一樣，我開始焦躁不安。
“我們還是重新來思考這起案件吧。最關鍵的兇器去哪兒了呢?看來這次也不在犯罪現場。”
“江神所言極是。”敏之提高了聲音說，“我們不要管這幅拚圖了。也許它就是不小心被碰到地上的呢。”
當然我們並不贊同他的這個說法。
“兇手還帶著來復槍吧?現在最讓人害怕的是兇案還有可能繼續發生。與其糾結在這些小問題上我們不如考慮考慮怎麽阻止兇案的再次發生。”