“果然是久我山不認識久我山萊特這個角色吧?所以才沒發覺那個信息指的是自己。又或是因為太過驚慌而顧不上去理會之類的。”
“不過這個也不是確定的吧?”
袴田像是要回敬梅頭先前說的話那樣說道。
“雖然無法理解裏染君的頭腦中想些什麽，不過有件事我可以明確地說出來。讓我們來思考死者的留言也不過全都是假設罷了。而且光是假設的話可就無法——”
“無法確定犯人，是嗎。”
梅頭把手撐在助手席的車門上。
究竟要怎樣將死前留言這種東西轉變成線索呢。無論是刑警的經驗，科學的搜查，邏輯的思考都辦不到。真是的被捲入麻煩的事件裏了。
“要是能抓到桑島的話事情就會明朗了吧……”
就在夾雜著嘆息將注意力轉回外麵的時候。
有個男人出現在大路的對麵。
是個深深地戴著帽子遮住眼睛，身材高大的男人。他邊時而仰望有紗的住家邊邁著慎重的步伐走了過來。上身穿著皺褶的灰色襯衣，下身是淺駝色的褲子，鞋子是茶色的皮鞋。
當男人在街燈的正下方經過之時，能清楚看到臉頰上的火傷痕跡。
沒必要以無線電聯絡。白戶和同僚從大路對麵的車輛上下來，像要阻斷退路似地跟在男人身後。袴田和梅頭也相互點頭，從車子上下來。
大概男人是發現被擋住了去路，他馬上調轉腳步。然而發現從身後迫近的白戶他們，他便站在原地不動了。在夜晚的住宅街中央，四名刑警正逐步接近嫌疑人。這一切都如啞劇般寂靜無聲。
“你是桑島法男對吧。”
白戶往前接近一步，打破了這個均衡。
“我們是警察。關於圖書館的事件有事情想要向你請教，可以麻煩你跟我們走一趟嗎。”
即使看不出對方的視線所投之處，粗重的呼吸聲還是清晰可聞。他的頭不停地從梅頭他們到白戶他們，從白戶他們到梅頭他們來迴轉動。並且腳上的皮鞋也在一點一點地尋找著退路。
白戶再往前走上一步。男人的肩膀僵住，往後退去，
“…………!”
伴隨著振奮鬥誌的鼻息，男人朝著梅頭突進。對此梅頭相當冷靜。她正準備抓住男人的手臂壓製對方。不過。
“滾開!”
本以為是個書蟲的前圖書管理員的身體比想像中更要強韌。來勢兇猛地攔截的梅頭反倒被男人撞飛。雙腿被絆倒。她邊想著“不好了。”邊朝柏油路麵倒下。視野的角落出現男人和袴田的身影。男人麵紅耳赤地準備毆打袴田。不行，要被對方逃掉了——
袴田靈巧地避開了男人的手臂。
他擊打男人的胸膛，壓下男人的頭，把手臂繞到男人的脖子後。接著他如擒抱般扭轉身體，把男人的身體翻倒起來。
當梅頭站起來的時候，男人已經被按在地麵上了。
“梅頭小姐，你沒事嗎?”
“誒、嗯……謝謝。”
梅頭以比平時更拘謹的聲音道謝道。袴田連汗都沒流的樣子，“這是妨礙執行公務吧。”對白戶這麽說道。看來他還是有些靠得住的。就給他加十五分好了，梅頭心想。
她像是要掩飾自己的害羞一樣，把目光移到在柏油路麵上呻吟的男人身上。男人的帽子脫落，腦袋坦露了出來。
被抓住的男人——桑島法男的光頭上以蹩腳的方式纏著綁帶和紗布。
第四日 英w，日本史，保體，家庭，供述
1.傾向與對策
八橋千鶴邊調整著自動鉛筆芯的長度邊為戰鬥作準備。
準備接受數學ii考試的學生們逐漸聚集到第二校舍的大教室裏。雖然現在還隻有零星的人，不過十分鍾後就會有從a班乃至d班的將近一百六十個學生入座，並在數學教師岡引的監視之下，在解答紙上寫下名字了吧。
在大教室內舉行的考試就隻有數學ii而已，提案人就是岡引。
雖然可以理解這種想要重現入學考試緊張感的用心，可是他在教室內到處走動真的很煩人，而且對考試規則也很嚴格，學生們都對此相當不滿的樣子。時而能聽到從各處傳來交雜著苦笑與嘆息的交談聲。
不過對於今天的千鶴來說，正是需要這種嚴格的規則。
她不動聲色地環視教室，用眼睛捕捉成績優秀的競爭對手。安靜地複習教科書的倉町。d班的正與桌球部的朋友講話的佐川奈緒。圖書委員長城峰有紗大概是心情不好吧，她正帶著憂愁的表情獨自站在窗邊。然後就是，
“誒，我可是很喜歡小寶寶的故事呢。還有之前的那個前衛的東西。”
“那個前衛過頭了。總之門鈴是最棒的了。”
“beyond覺得怎樣?”
“那個我還沒看。”
裏染天馬邊與新聞部的部長聊著和考試無關的話題邊走進教室。
他來到對應自己學號的桌子前，嚴守規則地隻把自動鉛筆和橡皮擦放上桌子，將其他物品放到教室的後麵。然後他看了眼時鍾，並沒就坐就離開了教室。千鶴知道他是要去廁所。這是她在這幾天內暗中觀察統計出來的結果肯定不會有錯的。裏染天馬有第一堂課後去上廁所的習慣。
“不過這個也不是確定的吧?”
袴田像是要回敬梅頭先前說的話那樣說道。
“雖然無法理解裏染君的頭腦中想些什麽，不過有件事我可以明確地說出來。讓我們來思考死者的留言也不過全都是假設罷了。而且光是假設的話可就無法——”
“無法確定犯人，是嗎。”
梅頭把手撐在助手席的車門上。
究竟要怎樣將死前留言這種東西轉變成線索呢。無論是刑警的經驗，科學的搜查，邏輯的思考都辦不到。真是的被捲入麻煩的事件裏了。
“要是能抓到桑島的話事情就會明朗了吧……”
就在夾雜著嘆息將注意力轉回外麵的時候。
有個男人出現在大路的對麵。
是個深深地戴著帽子遮住眼睛，身材高大的男人。他邊時而仰望有紗的住家邊邁著慎重的步伐走了過來。上身穿著皺褶的灰色襯衣，下身是淺駝色的褲子，鞋子是茶色的皮鞋。
當男人在街燈的正下方經過之時，能清楚看到臉頰上的火傷痕跡。
沒必要以無線電聯絡。白戶和同僚從大路對麵的車輛上下來，像要阻斷退路似地跟在男人身後。袴田和梅頭也相互點頭，從車子上下來。
大概男人是發現被擋住了去路，他馬上調轉腳步。然而發現從身後迫近的白戶他們，他便站在原地不動了。在夜晚的住宅街中央，四名刑警正逐步接近嫌疑人。這一切都如啞劇般寂靜無聲。
“你是桑島法男對吧。”
白戶往前接近一步，打破了這個均衡。
“我們是警察。關於圖書館的事件有事情想要向你請教，可以麻煩你跟我們走一趟嗎。”
即使看不出對方的視線所投之處，粗重的呼吸聲還是清晰可聞。他的頭不停地從梅頭他們到白戶他們，從白戶他們到梅頭他們來迴轉動。並且腳上的皮鞋也在一點一點地尋找著退路。
白戶再往前走上一步。男人的肩膀僵住，往後退去，
“…………!”
伴隨著振奮鬥誌的鼻息，男人朝著梅頭突進。對此梅頭相當冷靜。她正準備抓住男人的手臂壓製對方。不過。
“滾開!”
本以為是個書蟲的前圖書管理員的身體比想像中更要強韌。來勢兇猛地攔截的梅頭反倒被男人撞飛。雙腿被絆倒。她邊想著“不好了。”邊朝柏油路麵倒下。視野的角落出現男人和袴田的身影。男人麵紅耳赤地準備毆打袴田。不行，要被對方逃掉了——
袴田靈巧地避開了男人的手臂。
他擊打男人的胸膛，壓下男人的頭，把手臂繞到男人的脖子後。接著他如擒抱般扭轉身體，把男人的身體翻倒起來。
當梅頭站起來的時候，男人已經被按在地麵上了。
“梅頭小姐，你沒事嗎?”
“誒、嗯……謝謝。”
梅頭以比平時更拘謹的聲音道謝道。袴田連汗都沒流的樣子，“這是妨礙執行公務吧。”對白戶這麽說道。看來他還是有些靠得住的。就給他加十五分好了，梅頭心想。
她像是要掩飾自己的害羞一樣，把目光移到在柏油路麵上呻吟的男人身上。男人的帽子脫落，腦袋坦露了出來。
被抓住的男人——桑島法男的光頭上以蹩腳的方式纏著綁帶和紗布。
第四日 英w，日本史，保體，家庭，供述
1.傾向與對策
八橋千鶴邊調整著自動鉛筆芯的長度邊為戰鬥作準備。
準備接受數學ii考試的學生們逐漸聚集到第二校舍的大教室裏。雖然現在還隻有零星的人，不過十分鍾後就會有從a班乃至d班的將近一百六十個學生入座，並在數學教師岡引的監視之下，在解答紙上寫下名字了吧。
在大教室內舉行的考試就隻有數學ii而已，提案人就是岡引。
雖然可以理解這種想要重現入學考試緊張感的用心，可是他在教室內到處走動真的很煩人，而且對考試規則也很嚴格，學生們都對此相當不滿的樣子。時而能聽到從各處傳來交雜著苦笑與嘆息的交談聲。
不過對於今天的千鶴來說，正是需要這種嚴格的規則。
她不動聲色地環視教室，用眼睛捕捉成績優秀的競爭對手。安靜地複習教科書的倉町。d班的正與桌球部的朋友講話的佐川奈緒。圖書委員長城峰有紗大概是心情不好吧，她正帶著憂愁的表情獨自站在窗邊。然後就是，
“誒，我可是很喜歡小寶寶的故事呢。還有之前的那個前衛的東西。”
“那個前衛過頭了。總之門鈴是最棒的了。”
“beyond覺得怎樣?”
“那個我還沒看。”
裏染天馬邊與新聞部的部長聊著和考試無關的話題邊走進教室。
他來到對應自己學號的桌子前，嚴守規則地隻把自動鉛筆和橡皮擦放上桌子，將其他物品放到教室的後麵。然後他看了眼時鍾，並沒就坐就離開了教室。千鶴知道他是要去廁所。這是她在這幾天內暗中觀察統計出來的結果肯定不會有錯的。裏染天馬有第一堂課後去上廁所的習慣。