69 故事套
人們常說，“大一”女生單純，“大二”女生精明，“大三”女生狡猾，“大四”女生學壞。
那些精明而狡猾的大學女生，大膽提出了“每周一哥”的口號。文雅點說，就是：“不求天長地久，隻求曾經擁有。”或者叫：“陪我一段路。”因為大多數男生的財力是有限的，讓他們慷慨一周或許還能做到，再接下去，恐怕就要女生來救濟他了!再說，男女生從發誓“天長地久”到實際上“相互擁有”，一周時間足夠了，再長了，對財力、精力都是一種浪費。要不，為什麽上帝將一個禮拜的周期定為七天呢?……
女生的精明和覺醒，對男生來說，就是災難。當然男生也不甘束手待斃，他們也是八仙過海，各顯神通。胡昆準備玩的故事圈套就是其中之一。他隻不過將它進一步補充、發展、發揚、光大罷了。
胡昆自告奮勇，要求每天給冷艷講一個故事，而且是發生在醫大的真實故事。
對這樣的要求，冷艷也不太好意思一口回絕。再說人人都有聽故事的好奇心啊——況且是發生在身邊的真實故事。於是，她讓他先講一個試試。
這就給了胡昆一個機會。一個試用的機會。一個實施他“每周一網”計劃的機會。這就好辦了。就像蜘蛛織網，織多了，網中的獵物想掙也掙不脫了。
第一個故事當然是蓄謀已久的，也是最精彩的：即要驚險刺激，又要塑造好自己的光輝形象。
……
這是我親身經歷的事情,我一直沒有告訴同宿舍的同學,因為這件事太離奇了。就連現在，講給你聽，我仍是心有餘悸。
我現在還清楚地記得，那是“大一”上學期，臨近期末考試的一個周五的晚上，我去教學樓製圖教室，準備通宵複習。那天我特別累，複習到下半夜，眼睛都睜不開了，不知不覺就睡著了。後來我被一陣冷風吹醒了，我抬手一看表，已經淩晨三點多了，教室裏原來準備幹通宵的人已經都走光了。於是，我草草地收拾了一下，背起書包也準備走人了。
剛走到門口，我忽然聽到對麵的教室裏有翻書的聲音。——“都這麽晚了，誰還這麽用功?不會是哪個漂亮的女生吧?”
這樣想著，我就走進了那個教室，隻見裏麵暗暗的，隻有最前排左麵靠窗的那個燈還亮著，燈下的課桌上放著一本書，書頁被風嘩嘩的吹動著……
——“誰這麽冒失?書丟在這裏就走人了?”我忍不住走過去，看是不是我們係裏的誰丟的?走到眼前，才發現是一個破舊的日記本。“算了，別人的日記最好別動它。”我轉身走了幾步，忽然想到一件事情——教室的窗子明明是關著的，而且我一絲風也沒有感覺到，那本子怎麽會翻得嘩嘩響呢?!……
想到這裏，我不由得慌了起來，平時看過的那些恐怖故事和電影裏的情形一下子湧了出來。我連奔帶跑的下到了二樓，我的心才稍微安定了些。
拐過樓梯的時候，我發覺二樓樓道裏有一個人影，離我有十幾米遠，穿著校服。——“有人做伴了!太好了!”於是我快步走了上去。我的腳步很響，可是前麵的他一直沒有回頭。走近了，我發現他是一個很瘦小的男生，校服穿在他身上肥肥大大的，很不合身。他走的很快，但腳步很輕，我根本聽不到聲音。走到一個拐角的時候，他突然回了一下頭——於是我看見了一張清秀的臉，隻是臉色蒼白，雙目無神。看得出來他身體很差，病歪歪的樣子。而且他的笑容顯得怪怪的。
我看見他轉身進了廁所。正巧我也想進去解手。但一想起他那詭秘的笑容，又有些猶豫。但最後我還是跟著進去了。但我卻一直看不見他。廁所就這麽大，他會走到哪兒去呢?我心裏七上八下的，也無心解手了，又出了廁所，站在門口等他。這時突然從廁所裏傳來了沖水的聲音，我想他這下快出來了。可等了半天，卻一直沒有見個人影。我大著膽子向裏麵喊話：“裏麵有人嗎?有人嗎?”也沒人回答。我隨著水的聲音望去，隻見一個隔間上方水箱的繩子在不停的上下晃動……
從此，我再也不敢在教室裏上通宵了。
以後，你上晚自習也不要太晚了，或者讓我來陪著你，因為醫大發生的怪事太多了……
……
這樣的故事，對天真單純的冷艷來說，肯定是有一定的吸引力的。
類似這樣的故事，冷艷記得胡昆還講過一個叫《女模特兒》的，她聽了也是印象很深——
……
我雖然是學醫的，但我自幼喜歡油畫。我的老師說，學醫和學畫不矛盾，而且互有幫助，可以更精確地了解人體結構，激發人的愛美之心。
我喜歡畫人體，特別是對那些線條很美又白嫩的女人體，有很深的嚮往和癡迷。一天晚上，下晚自習的鈴聲響過，同學們陸續離開了教室。我卻心血來潮，在教室裏支好畫板，臨摹一個日本畫家的作品。
突然，一陣輕微的敲門聲傳來，我詫異：這麽晚了會是誰呢，而且還有禮貌地敲門?同學們進出這間公共教室是不需要敲門的。我看見門外站著一個女孩子，樣子很清秀的那種，隻是臉色有些蒼白。
人們常說，“大一”女生單純，“大二”女生精明，“大三”女生狡猾，“大四”女生學壞。
那些精明而狡猾的大學女生，大膽提出了“每周一哥”的口號。文雅點說，就是：“不求天長地久，隻求曾經擁有。”或者叫：“陪我一段路。”因為大多數男生的財力是有限的，讓他們慷慨一周或許還能做到，再接下去，恐怕就要女生來救濟他了!再說，男女生從發誓“天長地久”到實際上“相互擁有”，一周時間足夠了，再長了，對財力、精力都是一種浪費。要不，為什麽上帝將一個禮拜的周期定為七天呢?……
女生的精明和覺醒，對男生來說，就是災難。當然男生也不甘束手待斃，他們也是八仙過海，各顯神通。胡昆準備玩的故事圈套就是其中之一。他隻不過將它進一步補充、發展、發揚、光大罷了。
胡昆自告奮勇，要求每天給冷艷講一個故事，而且是發生在醫大的真實故事。
對這樣的要求，冷艷也不太好意思一口回絕。再說人人都有聽故事的好奇心啊——況且是發生在身邊的真實故事。於是，她讓他先講一個試試。
這就給了胡昆一個機會。一個試用的機會。一個實施他“每周一網”計劃的機會。這就好辦了。就像蜘蛛織網，織多了，網中的獵物想掙也掙不脫了。
第一個故事當然是蓄謀已久的，也是最精彩的：即要驚險刺激，又要塑造好自己的光輝形象。
……
這是我親身經歷的事情,我一直沒有告訴同宿舍的同學,因為這件事太離奇了。就連現在，講給你聽，我仍是心有餘悸。
我現在還清楚地記得，那是“大一”上學期，臨近期末考試的一個周五的晚上，我去教學樓製圖教室，準備通宵複習。那天我特別累，複習到下半夜，眼睛都睜不開了，不知不覺就睡著了。後來我被一陣冷風吹醒了，我抬手一看表，已經淩晨三點多了，教室裏原來準備幹通宵的人已經都走光了。於是，我草草地收拾了一下，背起書包也準備走人了。
剛走到門口，我忽然聽到對麵的教室裏有翻書的聲音。——“都這麽晚了，誰還這麽用功?不會是哪個漂亮的女生吧?”
這樣想著，我就走進了那個教室，隻見裏麵暗暗的，隻有最前排左麵靠窗的那個燈還亮著，燈下的課桌上放著一本書，書頁被風嘩嘩的吹動著……
——“誰這麽冒失?書丟在這裏就走人了?”我忍不住走過去，看是不是我們係裏的誰丟的?走到眼前，才發現是一個破舊的日記本。“算了，別人的日記最好別動它。”我轉身走了幾步，忽然想到一件事情——教室的窗子明明是關著的，而且我一絲風也沒有感覺到，那本子怎麽會翻得嘩嘩響呢?!……
想到這裏，我不由得慌了起來，平時看過的那些恐怖故事和電影裏的情形一下子湧了出來。我連奔帶跑的下到了二樓，我的心才稍微安定了些。
拐過樓梯的時候，我發覺二樓樓道裏有一個人影，離我有十幾米遠，穿著校服。——“有人做伴了!太好了!”於是我快步走了上去。我的腳步很響，可是前麵的他一直沒有回頭。走近了，我發現他是一個很瘦小的男生，校服穿在他身上肥肥大大的，很不合身。他走的很快，但腳步很輕，我根本聽不到聲音。走到一個拐角的時候，他突然回了一下頭——於是我看見了一張清秀的臉，隻是臉色蒼白，雙目無神。看得出來他身體很差，病歪歪的樣子。而且他的笑容顯得怪怪的。
我看見他轉身進了廁所。正巧我也想進去解手。但一想起他那詭秘的笑容，又有些猶豫。但最後我還是跟著進去了。但我卻一直看不見他。廁所就這麽大，他會走到哪兒去呢?我心裏七上八下的，也無心解手了，又出了廁所，站在門口等他。這時突然從廁所裏傳來了沖水的聲音，我想他這下快出來了。可等了半天，卻一直沒有見個人影。我大著膽子向裏麵喊話：“裏麵有人嗎?有人嗎?”也沒人回答。我隨著水的聲音望去，隻見一個隔間上方水箱的繩子在不停的上下晃動……
從此，我再也不敢在教室裏上通宵了。
以後，你上晚自習也不要太晚了，或者讓我來陪著你，因為醫大發生的怪事太多了……
……
這樣的故事，對天真單純的冷艷來說，肯定是有一定的吸引力的。
類似這樣的故事，冷艷記得胡昆還講過一個叫《女模特兒》的，她聽了也是印象很深——
……
我雖然是學醫的，但我自幼喜歡油畫。我的老師說，學醫和學畫不矛盾，而且互有幫助，可以更精確地了解人體結構，激發人的愛美之心。
我喜歡畫人體，特別是對那些線條很美又白嫩的女人體，有很深的嚮往和癡迷。一天晚上，下晚自習的鈴聲響過，同學們陸續離開了教室。我卻心血來潮，在教室裏支好畫板，臨摹一個日本畫家的作品。
突然，一陣輕微的敲門聲傳來，我詫異：這麽晚了會是誰呢，而且還有禮貌地敲門?同學們進出這間公共教室是不需要敲門的。我看見門外站著一個女孩子，樣子很清秀的那種，隻是臉色有些蒼白。