如果兇手是為了風這個字而殺死石川兄弟的話，另一個風也很可能已經慘遭魔手。……非得趕快製止不可。
一個人特有的劍風，必須經過長久的鍛鍊，才能學會，如果能追溯到石川兄弟少年時期的習劍經過，應該可以了解風字的意義，同時找出另一個風字所指何人。
還有另一點京介覺得很不可思議，因為他們兩兄弟的體型和劍形完全不同。
京介決定到石川兄弟的老家秩父去一趟。
聽說秩父地方從前非常盛行劍道，石川兄弟從小就開始練劍。京介雖然已經離開城東大學劍道社，但是他想盡辦法與來自秩父的社員連絡，或許可以了解一下秩父附近的劍道家。
京介找到同年級的裏見，對方很快就答應了。
“可以去請教y高中的杉野老師，因為石川兄弟是y高中畢業的，應該接受過他的指導，而且杉野老師出生於秩父，對當地與劍道有關情形，應該了解得極透徹……我先打電話和他連絡一下。”
京介退出劍道社已經一年多了，裏見仍然親切的招呼他。京介準備告退時，裏見說：
“什麽時候再回來一起練劍呢?”
“劍道必須先整理情緒，我還要慢慢想一想。”
京介說著，與老朋友握手道別。
第二天早上，搭山手線到上野，再從上野搭高崎線到熊穀，然後換私鐵秩父線。
車子行駛了三十分鍾左右，經過了寄居車站，進入一座森林，就看見蜿艇在山間的荒川。
不久就看到突出於盛夏的陽光中的武甲山山麓，山的稜線看起來像一隻野牛的背脊。
眺望湛藍的天空和蒼鬱的山林，煩悶的心情突然輕鬆起來，連陽子的死也變得不那麽重要了。
電車發出一聲巨大的金屬碰撞聲，切斷了京介的幻想，好像目的地秩父市到了。
“京介!在這裏啦!”
原來是裕子。她站在剪票口向他揮手，身上穿著一件細條紋的丁恤，肩背著皮包，一副要去郊遊的打扮。
“妳為什麽會在這裏呢?”
“我們班上的裏見告訴我，你會在這裏下車，我一早就從東京出發。”
裕子得意的說著，她穿著白色的運動鞋，步伐輕快地走著。
“但是，今天是……”
京介站住腳步，雖然今天的工作並不危險，但絕對不是一趟快樂的行程。
“我在會惹麻煩嗎?”裕子停住腳步說。
“不至於到麻煩的地步，但是……”
“那就帶我去嘛!”
“我隻是要去問石川兄弟的事。”
“我也想去……”
裕子說著走近京介，突然抓住他的手，然後一副困惑的表情，斜睨著京介。
京介感到慌張極了，連話都說不出來，因為他根本沒想到會發生這種情形，事情太突然，使他不知道該拒絕或是接受。
裕子搖搖他的手，催促他往前走。
握著裕子溫軟的小手，其實京介並不覺得討厭。
十二點多，兩個人來到縣立y高中，杉野老師在化學準備室等他們，他身穿白色實驗服，高高的個子，四十來歲。
“很遠吧!辛苦了，裏見向我說過了，這位小姐是?”
“我是村瀨裕子，和裏見是大學同學，和這位大林是……”
裕子開始自我介紹，但是說著臉就紅起來了。
“哦!我知道了!”杉野老師會意的征笑。
“這裏講話不用擔心被別人聽到，還不錯吧!”
房間的中央有一個實驗台，擺滿了量杯、試管、蒸發皿，房間的兩側是藥品架，各式各樣的藥品和器具堆放在架子上。這是每一所高中都看得到的化學準備室。
兩個人在實驗台旁的木製椅子上坐了下來。
“對不起，突然來打擾。”
“那裏，那裏，你想了解石川的事嗎?……是去世的那個嗎?”
杉野指的是石川洋，他似乎不知道石川守也死了。
“其賁，在四天前，他的哥哥也被殺死了。”
“真的?!”一顆淡灰色的眼球幾乎要蹦出眼眶。
“而且，殺害他們的可能是同一個兇手。……老師，你在石川兄弟的高中時代，指導過他們劍道嗎?”
“嗯!是的。”
“我想知道他們在劍道上的情形。”
“劍道和命案有關嗎?”
“我認為這是解開命案之謎的關鍵^石川兄弟是從什麽時候開始學習劍道的?”
“從小開始，大概是小學時吧，.他們的父親石川源一郎是玄武館劍道場的館主，我記得當時他們都還很小。”
“從小就開始練，難怪會這麽強。……請問老師知不知道春風和鬆風是什麽意思?”
“春風、鬆風!你為什麽要這麽問呢?”
“因為石川洋擅長攻擎，他以春風為座右銘，石川守擅長防守，他以鬆風為座右銘。”
“確有其事，他們兩個人也把這兩個字用得很好，你要問的問題是什麽呢?”
“還有另外一個風嗎?”
一個人特有的劍風，必須經過長久的鍛鍊，才能學會，如果能追溯到石川兄弟少年時期的習劍經過，應該可以了解風字的意義，同時找出另一個風字所指何人。
還有另一點京介覺得很不可思議，因為他們兩兄弟的體型和劍形完全不同。
京介決定到石川兄弟的老家秩父去一趟。
聽說秩父地方從前非常盛行劍道，石川兄弟從小就開始練劍。京介雖然已經離開城東大學劍道社，但是他想盡辦法與來自秩父的社員連絡，或許可以了解一下秩父附近的劍道家。
京介找到同年級的裏見，對方很快就答應了。
“可以去請教y高中的杉野老師，因為石川兄弟是y高中畢業的，應該接受過他的指導，而且杉野老師出生於秩父，對當地與劍道有關情形，應該了解得極透徹……我先打電話和他連絡一下。”
京介退出劍道社已經一年多了，裏見仍然親切的招呼他。京介準備告退時，裏見說：
“什麽時候再回來一起練劍呢?”
“劍道必須先整理情緒，我還要慢慢想一想。”
京介說著，與老朋友握手道別。
第二天早上，搭山手線到上野，再從上野搭高崎線到熊穀，然後換私鐵秩父線。
車子行駛了三十分鍾左右，經過了寄居車站，進入一座森林，就看見蜿艇在山間的荒川。
不久就看到突出於盛夏的陽光中的武甲山山麓，山的稜線看起來像一隻野牛的背脊。
眺望湛藍的天空和蒼鬱的山林，煩悶的心情突然輕鬆起來，連陽子的死也變得不那麽重要了。
電車發出一聲巨大的金屬碰撞聲，切斷了京介的幻想，好像目的地秩父市到了。
“京介!在這裏啦!”
原來是裕子。她站在剪票口向他揮手，身上穿著一件細條紋的丁恤，肩背著皮包，一副要去郊遊的打扮。
“妳為什麽會在這裏呢?”
“我們班上的裏見告訴我，你會在這裏下車，我一早就從東京出發。”
裕子得意的說著，她穿著白色的運動鞋，步伐輕快地走著。
“但是，今天是……”
京介站住腳步，雖然今天的工作並不危險，但絕對不是一趟快樂的行程。
“我在會惹麻煩嗎?”裕子停住腳步說。
“不至於到麻煩的地步，但是……”
“那就帶我去嘛!”
“我隻是要去問石川兄弟的事。”
“我也想去……”
裕子說著走近京介，突然抓住他的手，然後一副困惑的表情，斜睨著京介。
京介感到慌張極了，連話都說不出來，因為他根本沒想到會發生這種情形，事情太突然，使他不知道該拒絕或是接受。
裕子搖搖他的手，催促他往前走。
握著裕子溫軟的小手，其實京介並不覺得討厭。
十二點多，兩個人來到縣立y高中，杉野老師在化學準備室等他們，他身穿白色實驗服，高高的個子，四十來歲。
“很遠吧!辛苦了，裏見向我說過了，這位小姐是?”
“我是村瀨裕子，和裏見是大學同學，和這位大林是……”
裕子開始自我介紹，但是說著臉就紅起來了。
“哦!我知道了!”杉野老師會意的征笑。
“這裏講話不用擔心被別人聽到，還不錯吧!”
房間的中央有一個實驗台，擺滿了量杯、試管、蒸發皿，房間的兩側是藥品架，各式各樣的藥品和器具堆放在架子上。這是每一所高中都看得到的化學準備室。
兩個人在實驗台旁的木製椅子上坐了下來。
“對不起，突然來打擾。”
“那裏，那裏，你想了解石川的事嗎?……是去世的那個嗎?”
杉野指的是石川洋，他似乎不知道石川守也死了。
“其賁，在四天前，他的哥哥也被殺死了。”
“真的?!”一顆淡灰色的眼球幾乎要蹦出眼眶。
“而且，殺害他們的可能是同一個兇手。……老師，你在石川兄弟的高中時代，指導過他們劍道嗎?”
“嗯!是的。”
“我想知道他們在劍道上的情形。”
“劍道和命案有關嗎?”
“我認為這是解開命案之謎的關鍵^石川兄弟是從什麽時候開始學習劍道的?”
“從小開始，大概是小學時吧，.他們的父親石川源一郎是玄武館劍道場的館主，我記得當時他們都還很小。”
“從小就開始練，難怪會這麽強。……請問老師知不知道春風和鬆風是什麽意思?”
“春風、鬆風!你為什麽要這麽問呢?”
“因為石川洋擅長攻擎，他以春風為座右銘，石川守擅長防守，他以鬆風為座右銘。”
“確有其事，他們兩個人也把這兩個字用得很好，你要問的問題是什麽呢?”
“還有另外一個風嗎?”