小刺蝟問老師：“青蛙置身在幽深的井底，仰望高遠的天空，這不是體現了一種偉大的理想嗎？為什麽成為人們‘坐井觀天’的笑話？”
貓頭鷹老師審慎地回答：“小人物保持理想，這本身是值得稱道的。奈何本身所處的層次太低，對於追求的目標根本看不清，對其內涵的理解實在不著邊際。”頓了頓，老師又輕歎一聲：“關鍵是，他還兀自扯著脖子把自己的認知呱呱地叫出來。”
貓頭鷹老師審慎地回答：“小人物保持理想，這本身是值得稱道的。奈何本身所處的層次太低，對於追求的目標根本看不清，對其內涵的理解實在不著邊際。”頓了頓，老師又輕歎一聲：“關鍵是，他還兀自扯著脖子把自己的認知呱呱地叫出來。”