這不，知道不能在喜歡的女孩子麵前丟人了，可不是開竅了麽。
第26章 二十六朵浪花
十九班的運動會，光李朗賢一人就贏回了三個第一。再加上王戈和周淙光單報的項目，還有班裏其他同學的努力，零零總總不下十塊金牌。
這讓十九班的總成績一下躍居榜首，加了不少平時分。
班級的分數和每個班主任績效也有直接的關係，劉建斌這幾天一直樂嗬嗬的，逢人就吹自己班的幾個男生怎麽怎麽為班爭光，聽得隔壁班的老師一見他就頭疼。
劉建斌一張嘴就知道他後麵要說什麽——
“你們班李朗賢特棒是吧，德智體美全麵發展。競技精神令人折服是吧。哎，老劉你就不能換幾個詞彙也讓我新鮮新鮮？”
也不管劉建斌是什麽表情，十八班的班主任腋下夾起書抬腿就往自個兒班級走，從早到晚就這幾句，誰都聽膩了。
……
運動會過後就迎來了十一月。
十月份有國慶節和運動會，兩件大事去頭去尾一算，也不剩多少天了，月考自然就沒進行。學校索性就把高一高二年級的月考挪到了十一月中下旬，並上期中考試一次性檢驗學習成果。
才十一月初，教室裏的學習氛圍驀然就濃厚了許多。周淙光不顧周圍幾個人的聯合反對，硬是半懇求半撒潑地和阮一成立了互幫互助共同進步小組。
這個共同進步小組，除了課間會難得互相抽背一下文言文古詩，絕大多數情況下都是阮一單方麵扶貧周淙光。
周淙光的日常作業借鑑也從目標李朗賢轉向了目標阮一。
不過阮一比起李朗賢倒是要嚴格多了，隻負責講解，最終解題過程和答案是一眼都不給他看。
這天早讀下了課阮一還覺得奇怪，後座安安靜靜，可分明坐了個人。
自打運動會過後，平時早讀課還在外麵訓練的李朗賢竟然連著這麽幾天都在教室裏，晚上放了學也沒見他急匆匆地趕著走，反而慢悠悠收拾課桌直到她臨走前，還能見他依舊坐在座位上整理書包。
李同學這是打算放棄體育高考曲線救國政策，打算全力以赴功課了？
這些天他沒去訓練，連帶著周淙光和王戈回來的時間也比平時早了許多。
周淙光一進來就咋咋呼呼地喊著救命，聽他這口氣，八成是作業還沒寫完。
阮一往斜後方覷了一眼，果然周淙光努力睜大眼睛試圖讓求知慾充盈自己的雙眼，就這麽渴求地看著她。
“行吧，哪道題不會？”她隨手捏了隻筆，單手拉了把椅子坐到了走廊上，周淙光旁邊。
“填空第四、六、七、九，還有選擇的三、六……”
“等等等，你這也太多了吧。”阮一打斷了還在往後翻的周淙光，皺起了好看的眉，“一道一道來吧。”
其實周淙光不笨，就是平時訓練占據了太多時間和精力，導致晚上到家一寫作業就犯困，久而久之能偷點兒懶就偷，能抄的絕不花時間自己想。
運動會過後劉建斌也找了他談話，話裏話外透露著憑他現在的文化成績，很難在高考中找一條出路的隱藏訊息。
現在他手頭還沒拿到過重量級金牌，這話多多少少激發了點緊迫感，回到家把作業裏能做的題都做了，不會的第二天就空著來找互幫互助小組的阮同學答疑。
阮一耐心不算好，教了兩遍還沒聽懂的絕不講第三遍，偶爾脾氣上來還下意識地罵兩句。
現在搞得周淙光把她當了半個小老師，她一講題他就完全打起精神來認真聽，唯恐被小老師劈頭蓋臉地嘲諷。
這會兒阮一正邊講著邊用鉛筆在周淙光的試卷空白處勾勾畫畫，這第四題明明是和昨天差不多的題型，他又說不會做。
少女嘖了一聲，筆頭戳了戳卷麵，“這不和昨天一樣麽，換了個說法你就不認識了？改天我不穿校服你也不認識我了？”
周淙光心想，你轉學剛來那段時間不穿校服還更好認一點呢！這話他也隻敢在心裏想想，這麽幾天近距離接觸下來，發現阮一同學實際上沒有看著那麽佛係冷淡，反而動不動還能爆發那麽一下子。
特別是損人的話兒，能懟到你懷疑自己是不是對著一把噠噠噠的加特林。
阮一在紙上給他畫著交集和並集，越畫越生氣，這破圖她都畫了不下一個手能數得清了吧？怎麽還天天用這個題型來折磨她呢！
想到氣處她就忍不了了，筆頭往紙上猛一戳，“不畫了，你自己翻書找定義去吧！下一題！”
第六題是道函數題，阮一習慣性地在空白處準備畫個x軸y軸。落了幾次筆，才發現剛才那麽一下把筆芯給戳斷了，隨手把鉛筆拋回自己課桌。
她手掌朝上，攤在周淙光麵前，“來根鉛筆。”
周淙光撓了撓頭，感覺自己又撞在了即將爆發的少女槍口上，膽戰心驚，“呃……我沒鉛筆。”
“嘖，你怎麽該有的學習用品都沒有，考試時候畫函數圖你怎麽辦？你這水平直接水筆能畫麽？畫錯了給一塗，一大團墨漬。我是閱卷老師我給你分才怪！”
題才講了一半，阮一說著抬頭掃視了一圈周圍幾個同學的課桌，時七出去上衛生間了，隨意翻人家的筆袋肯定不合適。
第26章 二十六朵浪花
十九班的運動會，光李朗賢一人就贏回了三個第一。再加上王戈和周淙光單報的項目，還有班裏其他同學的努力，零零總總不下十塊金牌。
這讓十九班的總成績一下躍居榜首，加了不少平時分。
班級的分數和每個班主任績效也有直接的關係，劉建斌這幾天一直樂嗬嗬的，逢人就吹自己班的幾個男生怎麽怎麽為班爭光，聽得隔壁班的老師一見他就頭疼。
劉建斌一張嘴就知道他後麵要說什麽——
“你們班李朗賢特棒是吧，德智體美全麵發展。競技精神令人折服是吧。哎，老劉你就不能換幾個詞彙也讓我新鮮新鮮？”
也不管劉建斌是什麽表情，十八班的班主任腋下夾起書抬腿就往自個兒班級走，從早到晚就這幾句，誰都聽膩了。
……
運動會過後就迎來了十一月。
十月份有國慶節和運動會，兩件大事去頭去尾一算，也不剩多少天了，月考自然就沒進行。學校索性就把高一高二年級的月考挪到了十一月中下旬，並上期中考試一次性檢驗學習成果。
才十一月初，教室裏的學習氛圍驀然就濃厚了許多。周淙光不顧周圍幾個人的聯合反對，硬是半懇求半撒潑地和阮一成立了互幫互助共同進步小組。
這個共同進步小組，除了課間會難得互相抽背一下文言文古詩，絕大多數情況下都是阮一單方麵扶貧周淙光。
周淙光的日常作業借鑑也從目標李朗賢轉向了目標阮一。
不過阮一比起李朗賢倒是要嚴格多了，隻負責講解，最終解題過程和答案是一眼都不給他看。
這天早讀下了課阮一還覺得奇怪，後座安安靜靜，可分明坐了個人。
自打運動會過後，平時早讀課還在外麵訓練的李朗賢竟然連著這麽幾天都在教室裏，晚上放了學也沒見他急匆匆地趕著走，反而慢悠悠收拾課桌直到她臨走前，還能見他依舊坐在座位上整理書包。
李同學這是打算放棄體育高考曲線救國政策，打算全力以赴功課了？
這些天他沒去訓練，連帶著周淙光和王戈回來的時間也比平時早了許多。
周淙光一進來就咋咋呼呼地喊著救命，聽他這口氣，八成是作業還沒寫完。
阮一往斜後方覷了一眼，果然周淙光努力睜大眼睛試圖讓求知慾充盈自己的雙眼，就這麽渴求地看著她。
“行吧，哪道題不會？”她隨手捏了隻筆，單手拉了把椅子坐到了走廊上，周淙光旁邊。
“填空第四、六、七、九，還有選擇的三、六……”
“等等等，你這也太多了吧。”阮一打斷了還在往後翻的周淙光，皺起了好看的眉，“一道一道來吧。”
其實周淙光不笨，就是平時訓練占據了太多時間和精力，導致晚上到家一寫作業就犯困，久而久之能偷點兒懶就偷，能抄的絕不花時間自己想。
運動會過後劉建斌也找了他談話，話裏話外透露著憑他現在的文化成績，很難在高考中找一條出路的隱藏訊息。
現在他手頭還沒拿到過重量級金牌，這話多多少少激發了點緊迫感，回到家把作業裏能做的題都做了，不會的第二天就空著來找互幫互助小組的阮同學答疑。
阮一耐心不算好，教了兩遍還沒聽懂的絕不講第三遍，偶爾脾氣上來還下意識地罵兩句。
現在搞得周淙光把她當了半個小老師，她一講題他就完全打起精神來認真聽，唯恐被小老師劈頭蓋臉地嘲諷。
這會兒阮一正邊講著邊用鉛筆在周淙光的試卷空白處勾勾畫畫，這第四題明明是和昨天差不多的題型，他又說不會做。
少女嘖了一聲，筆頭戳了戳卷麵，“這不和昨天一樣麽，換了個說法你就不認識了？改天我不穿校服你也不認識我了？”
周淙光心想，你轉學剛來那段時間不穿校服還更好認一點呢！這話他也隻敢在心裏想想，這麽幾天近距離接觸下來，發現阮一同學實際上沒有看著那麽佛係冷淡，反而動不動還能爆發那麽一下子。
特別是損人的話兒，能懟到你懷疑自己是不是對著一把噠噠噠的加特林。
阮一在紙上給他畫著交集和並集，越畫越生氣，這破圖她都畫了不下一個手能數得清了吧？怎麽還天天用這個題型來折磨她呢！
想到氣處她就忍不了了，筆頭往紙上猛一戳，“不畫了，你自己翻書找定義去吧！下一題！”
第六題是道函數題，阮一習慣性地在空白處準備畫個x軸y軸。落了幾次筆，才發現剛才那麽一下把筆芯給戳斷了，隨手把鉛筆拋回自己課桌。
她手掌朝上，攤在周淙光麵前，“來根鉛筆。”
周淙光撓了撓頭，感覺自己又撞在了即將爆發的少女槍口上，膽戰心驚，“呃……我沒鉛筆。”
“嘖，你怎麽該有的學習用品都沒有，考試時候畫函數圖你怎麽辦？你這水平直接水筆能畫麽？畫錯了給一塗，一大團墨漬。我是閱卷老師我給你分才怪！”
題才講了一半，阮一說著抬頭掃視了一圈周圍幾個同學的課桌，時七出去上衛生間了，隨意翻人家的筆袋肯定不合適。