第76章 西山有柿
豪門拖油瓶，我靠畫符爆紅全網 作者：希聲A 投票推薦 加入書簽 留言反饋
製作二胡在一個比較大的老房子裏。
房子比較高，在大熱天的時候還算涼快，周圍放了一些電風扇。
《非遺之旅》節目組在這兒拍了兩天。
張梓涵在認真的學著。
米珂在認真的攝影，拍了個過癮。
夏坤找到了歌曲，很高興，看溫涼大師又在一角打坐。
餘嘉是主持人，要控製局麵。
彭靖是導演，一直在認真的看著。就這樣的直播也有不少觀眾。
【打了個盹突然驚醒，這是準備結束了？】
【什麽都沒看出來。】
【看出了自由自在。】
【雀食。老師傅生活在西山鎮，條件一般，但自由自在的製作二胡，完全沒有那種賣弄。】
【水平蠻高的，老師傅的精神境界很高。】
【嘉賓更是自由自在了，導演不作妖的時候，隨便他們發揮。】
【好搞笑，嘉賓都沒任務的嗎？】
【《非遺之旅》的嘉賓是最好做的，輕輕鬆鬆就能賺到錢。我都想去了。】
【請問你爺爺是？】
【我爺爺是我爺爺，是我爸爸的爸爸。】
【失敬失敬。】
【我看這個直播一半是看大師，一半是看彈幕。】
餘嘉輕咳一聲，鏡頭對著他。
【都坐好了。】
【就算混日子也有個樣子。】
【不都是這樣的嗎？開半天會出五天差。】
【嘉賓畢竟是在這個環境裏，大熱天挺熱的。而且有老師傅在製作。】
餘嘉笑道：“製作一把二胡很複雜，但我們已經有一些了解。現在請問，夏坤你創作好了？”
夏坤隨意的坐在一張凳子上，吹著電風扇，從容的說道：“我想單獨做一首二胡曲。”
張梓涵湊過來，好奇道：“你是不打算填詞，你會二胡嗎？”
夏坤遺憾的說道：“問題就是我不會二胡。所以我也不能確定好不好。”他又看向溫涼。
【你瞅大師做什麽？】
【讓大師給算算。】
【笑死我了。】
【節目組的人都習慣了，有事找大師。】
溫涼p股一挪，挪到這邊來坐。
張梓涵搬了一張竹椅她不坐，隻好請何老師坐。
米珂搬好了凳子，請傅老師和張梓涵坐，自己也坐下來。
大家差不多坐成一個圈，綜藝的樣子有了，氛圍挺好。
【挺好，乖寶又坐在地上了，這衣服天天都得洗。】
【大熱天的，衣服當然要天天洗。】
【大師這是接地氣。】
【大師是太接地氣了，看習慣了還好。】
【我算是明白了，夏坤為什麽要看溫涼？因為溫涼懂音律啊。】
餘嘉問溫涼：“乖寶，你會二胡嗎？”
溫涼抬起頭，露出一雙幹淨的大眼睛，認真的說道：“不會。不過作為二胡曲也好。”
米珂說道：“這是對非遺二胡最好的致敬？”
夏坤解釋道：“西山鎮給我的觸動很多。我想請幾位老師先幫我試試。”
西山鎮的幾位老師過來，年長的、年輕的都會二胡。
一個四十多歲的女老師作為代表，溫和的笑道：“夏坤老師最近創作的歌曲水平都非常高，我們有這個機會參與，很榮幸。”
夏坤忙說道：“不敢當。老師叫我名字就好了。”客氣一番，他遞上曲子。
網友很激動，一時多了很多人看。
【夏坤好厲害，能作詞作曲。】
【有的大師擅長作詞、有的擅長作曲，能作詞也能作曲的確實很厲害。】
【很期待這首二胡曲。】
【我記憶裏最有名的是《二泉映月》。】
【不是吧？要和《二泉映月》比，要求可太高了。】
【隻要創作出自己的情感、有價值就可以了。】
幾位老師湊到一塊交流一番，又和夏坤交流。
夏坤解釋道：“瑤琴、琵琶、二胡等，在我心裏都有特別的感情。我看到山上的柿子樹、看到忙碌的人時，這種源遠流長的感情更為濃烈。我之所以不想作詞，是覺得二胡便足以表達，並為感情留下一個合適的空間。”
幾位老師依舊覺得有點玄。
米珂在一邊輕聲的議論：“用二胡表現二胡，這感情太深了點。”
一個老師說道：“確實，我們的水平隻是一般，怕表達不好。”
溫涼眨眼睛。
餘嘉忙問道：“乖寶有什麽建議嗎？”
溫涼隨口說道：“名，有時候是很有意義的。這首曲子叫什麽？”
夏坤立即說道：“沒想好，想請大師幫忙取名。”
溫涼說道：“《西山有柿》如何？”
西山的老師情緒噴薄而出！
夏坤隻覺得太好了！
【《西山有柿》簡單直白，內涵豐富。】
【西山的傳承，掛滿枝頭的柿子，在柿子樹下拉二胡最浪漫了。】
幾位老師準備好，動手試試。
夏坤閉上眼睛，認真的聽。
【能看到這種創作的過程太美了！】
【感覺什麽都是美的。】
【幾位老師的水平不低啊。】
一曲算是演奏完。
幾位老師意猶未盡。
有一些地方夏坤準備修改一下。
【我一個音癡，好像聽懂了那種感覺。】
【我一直都覺得二胡是比較悲的，現在卻聽出暖暖的感覺。】
【這首曲子果然適合二胡，在二胡音色的襯托下，就像開出絢麗的花。】
【就像秋天金燦燦的柿子，經曆一切，隻留下甜。】
【又是一首佳作！我覺得很適合西山鎮的老師來演繹，他們才能演繹出那種情緒。】
【雖然粗糙，但這就是生活，很容易能讓人沉浸進去。】
【我剛才還在擔心，不懂二胡的人怎麽寫二胡曲？沒想到夏坤真的可以！】
【《西山有柿》像畫龍點睛。】
【讓人用二胡表達二胡太抽象了一點，《西山有柿》便落到了實處。】
餘嘉收到導演的提示，和夏坤及幾位老師說道：“幾位老師是不是能準備一下，在這期節目結束的時候進行演奏？”
夏坤和幾位老師對視一眼，都很振奮。
【《西山有柿》√】
【夏坤這個配置沒問題。】
【有個幾天時間準備，雖然還是很倉促，但應該能更好了。】
【夏坤這創作的速度很快啊！】
【主要是這個地方好，還有大師助他一臂之力。】
餘嘉繼續主持：“明天我們的安排是爬山，再解釋一下為什麽這個時候來西山鎮？”
房子比較高，在大熱天的時候還算涼快，周圍放了一些電風扇。
《非遺之旅》節目組在這兒拍了兩天。
張梓涵在認真的學著。
米珂在認真的攝影，拍了個過癮。
夏坤找到了歌曲，很高興，看溫涼大師又在一角打坐。
餘嘉是主持人，要控製局麵。
彭靖是導演，一直在認真的看著。就這樣的直播也有不少觀眾。
【打了個盹突然驚醒，這是準備結束了？】
【什麽都沒看出來。】
【看出了自由自在。】
【雀食。老師傅生活在西山鎮，條件一般，但自由自在的製作二胡，完全沒有那種賣弄。】
【水平蠻高的，老師傅的精神境界很高。】
【嘉賓更是自由自在了，導演不作妖的時候，隨便他們發揮。】
【好搞笑，嘉賓都沒任務的嗎？】
【《非遺之旅》的嘉賓是最好做的，輕輕鬆鬆就能賺到錢。我都想去了。】
【請問你爺爺是？】
【我爺爺是我爺爺，是我爸爸的爸爸。】
【失敬失敬。】
【我看這個直播一半是看大師，一半是看彈幕。】
餘嘉輕咳一聲，鏡頭對著他。
【都坐好了。】
【就算混日子也有個樣子。】
【不都是這樣的嗎？開半天會出五天差。】
【嘉賓畢竟是在這個環境裏，大熱天挺熱的。而且有老師傅在製作。】
餘嘉笑道：“製作一把二胡很複雜，但我們已經有一些了解。現在請問，夏坤你創作好了？”
夏坤隨意的坐在一張凳子上，吹著電風扇，從容的說道：“我想單獨做一首二胡曲。”
張梓涵湊過來，好奇道：“你是不打算填詞，你會二胡嗎？”
夏坤遺憾的說道：“問題就是我不會二胡。所以我也不能確定好不好。”他又看向溫涼。
【你瞅大師做什麽？】
【讓大師給算算。】
【笑死我了。】
【節目組的人都習慣了，有事找大師。】
溫涼p股一挪，挪到這邊來坐。
張梓涵搬了一張竹椅她不坐，隻好請何老師坐。
米珂搬好了凳子，請傅老師和張梓涵坐，自己也坐下來。
大家差不多坐成一個圈，綜藝的樣子有了，氛圍挺好。
【挺好，乖寶又坐在地上了，這衣服天天都得洗。】
【大熱天的，衣服當然要天天洗。】
【大師這是接地氣。】
【大師是太接地氣了，看習慣了還好。】
【我算是明白了，夏坤為什麽要看溫涼？因為溫涼懂音律啊。】
餘嘉問溫涼：“乖寶，你會二胡嗎？”
溫涼抬起頭，露出一雙幹淨的大眼睛，認真的說道：“不會。不過作為二胡曲也好。”
米珂說道：“這是對非遺二胡最好的致敬？”
夏坤解釋道：“西山鎮給我的觸動很多。我想請幾位老師先幫我試試。”
西山鎮的幾位老師過來，年長的、年輕的都會二胡。
一個四十多歲的女老師作為代表，溫和的笑道：“夏坤老師最近創作的歌曲水平都非常高，我們有這個機會參與，很榮幸。”
夏坤忙說道：“不敢當。老師叫我名字就好了。”客氣一番，他遞上曲子。
網友很激動，一時多了很多人看。
【夏坤好厲害，能作詞作曲。】
【有的大師擅長作詞、有的擅長作曲，能作詞也能作曲的確實很厲害。】
【很期待這首二胡曲。】
【我記憶裏最有名的是《二泉映月》。】
【不是吧？要和《二泉映月》比，要求可太高了。】
【隻要創作出自己的情感、有價值就可以了。】
幾位老師湊到一塊交流一番，又和夏坤交流。
夏坤解釋道：“瑤琴、琵琶、二胡等，在我心裏都有特別的感情。我看到山上的柿子樹、看到忙碌的人時，這種源遠流長的感情更為濃烈。我之所以不想作詞，是覺得二胡便足以表達，並為感情留下一個合適的空間。”
幾位老師依舊覺得有點玄。
米珂在一邊輕聲的議論：“用二胡表現二胡，這感情太深了點。”
一個老師說道：“確實，我們的水平隻是一般，怕表達不好。”
溫涼眨眼睛。
餘嘉忙問道：“乖寶有什麽建議嗎？”
溫涼隨口說道：“名，有時候是很有意義的。這首曲子叫什麽？”
夏坤立即說道：“沒想好，想請大師幫忙取名。”
溫涼說道：“《西山有柿》如何？”
西山的老師情緒噴薄而出！
夏坤隻覺得太好了！
【《西山有柿》簡單直白，內涵豐富。】
【西山的傳承，掛滿枝頭的柿子，在柿子樹下拉二胡最浪漫了。】
幾位老師準備好，動手試試。
夏坤閉上眼睛，認真的聽。
【能看到這種創作的過程太美了！】
【感覺什麽都是美的。】
【幾位老師的水平不低啊。】
一曲算是演奏完。
幾位老師意猶未盡。
有一些地方夏坤準備修改一下。
【我一個音癡，好像聽懂了那種感覺。】
【我一直都覺得二胡是比較悲的，現在卻聽出暖暖的感覺。】
【這首曲子果然適合二胡，在二胡音色的襯托下，就像開出絢麗的花。】
【就像秋天金燦燦的柿子，經曆一切，隻留下甜。】
【又是一首佳作！我覺得很適合西山鎮的老師來演繹，他們才能演繹出那種情緒。】
【雖然粗糙，但這就是生活，很容易能讓人沉浸進去。】
【我剛才還在擔心，不懂二胡的人怎麽寫二胡曲？沒想到夏坤真的可以！】
【《西山有柿》像畫龍點睛。】
【讓人用二胡表達二胡太抽象了一點，《西山有柿》便落到了實處。】
餘嘉收到導演的提示，和夏坤及幾位老師說道：“幾位老師是不是能準備一下，在這期節目結束的時候進行演奏？”
夏坤和幾位老師對視一眼，都很振奮。
【《西山有柿》√】
【夏坤這個配置沒問題。】
【有個幾天時間準備，雖然還是很倉促，但應該能更好了。】
【夏坤這創作的速度很快啊！】
【主要是這個地方好，還有大師助他一臂之力。】
餘嘉繼續主持：“明天我們的安排是爬山，再解釋一下為什麽這個時候來西山鎮？”