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摯友 不能言說的秘密 作者：劉小艮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“我覺得地球像雞蛋，裏麵是黃，中間是清，外麵是皮!可能地球就比雞蛋複雜一些，清分好幾層!”
全班同學鬧笑，還有說三姐就知道吃!我非要撕爛他們的嘴!
老師伸手示意大家安靜，然後問我：“那你怎麽看待地球板塊的運動?”
我想想說：“假如放一盆水，把泡沫掰成幾塊扔水裏，泡沫就是就是地球板塊，因為地球自轉，我們假設拿風筒從側麵吹水，水麵就有波動，旋轉，地球板塊就會漂移了。當然地球也會有火山噴發，板塊互相擠壓，壓好了，形成山脈，壓不好，力量小的那一塊就直接滑下去。搞不好哪天日本就掉溝裏了，離它最近的不是有個什麽最深的超級瑪麗海溝嗎?”
全班再一次瞬間笑趴。晶晶拽我的衣服：“馬裏亞納海溝!”
老師點點頭，出人意料，她這次沒有批評我反而表揚了我：“你雖然理解的比較淺顯，但是通俗易懂，大致就是這麽個意思，再努力努力，你會發現地理非常有趣。”
說完以後示意我坐下，然後繼續講課。
這是我最高興的一天，頭一次被老師表揚。這也更加堅定了我要學會地理的決心。
那一天下課後，安槐跟晶晶都說我進步很大。
“我現在把早上班主任發的表給大家，大家一會填好直接交班長!”貔貅高嚷著。
“不是下個禮拜交嗎?是什麽啊?”同學們都特別害怕是試卷。
發到手裏一看，入團申請表。幸虧不是試卷。
不一會，班長就過來齊了，我和晶晶填完以後直接交給班長。再回頭看看，班長卡到安槐那了：“你怎麽不寫啊?大家都交了?”
安槐小聲說：“我不入團。”
“這哪有不入團的?大家都入團!”班長很是疑惑。
我看見安槐很是難堪，趕緊迎過去：“怎麽了?”
班長沒好氣的說：“你們寢室是奇葩嗎?大家都入團，就她不入。”
“你會說話不?那老些沒交的不去齊，非挑這沒寫完的!我看你是奇葩，一根筋!”我翻了翻白眼懟了班長一句。
我把安槐拉出走廊：“沒事吧安槐?為什麽不能入團?”
安槐委屈的說：“我有信仰，所以不能入團，我連少先隊都不是。”
其實我也很蒙，畢竟這種關乎宗教都是國家大事，真沒辦法理解。我跟她說：“我想辦法幫你解釋吧。也別太擔心。”
回到班級，我找到班長：“班長，安槐有信仰，跟我們不一樣，不能入團，不要強迫人家。”
班長看看安槐：“什麽年代了，還搞封建迷信!”
二姐這時發話了：“班長，老師讓下禮拜交，大家都想好以後再交也不遲。”
班長很不耐煩：“明明今天能交差，非要等下個禮拜。”
後來班長就沒再逼問這個事。
第10章 縫隙下
晚上我回到寢室，第一時間給我的髮小打了電話，諮詢了一下這個事。他給我這樣的解釋，他說他信基督教，同時他也入了團，在他不願意放棄自己信仰的同時，團依然接納他，那麽是可以入團的。再者，他覺得入團跟入黨是不一樣的，入黨是不接受有神論者的。但是入團麽，好像28歲就自動退團了。他為了不在班級搞特殊化，所以填張表沒什麽，他依然虔誠。他還說他父親是當兵的，即使國家有戰爭，他也願意上戰場，有信仰並不意味著反對國家反對黨。讓我勸同學放寬心。
我聽到這樣的解釋，心一下子放鬆了許多，也更加有信心了。希望我帶來的答案能幫助到安槐。
我向安槐轉述了我發小的回答。我至今也沒想過，我好心幫助她，卻和她有了那麽大的分歧。她的態度，言辭是如此的激烈。我並不是強迫她非要填那張表，我隻是希望她不要那麽另類!或者是，在別人眼裏不那麽特殊。我會正確看待她，其他人呢?她從來沒想過這個問題。
我隻是轉述一下，表達一下其他人遇到這種事情是如何處理的，給她一個參考答案。畢竟又不是她一個信教的，肯定會有解決的辦法。可是我感覺安槐突然把自己包裹起來，防禦性極強，不可任何人接近。同時對我也充滿了敵意。
後來在話語中，我發現我倆根本說的不是一個事!
我的意思跟上麵一樣，不放棄信仰，不做另類，一張表無所謂。
她卻在糾結我朋友信基督教，她信的是天主教。她對耶穌絕對忠誠，跟基督這些叛教不能同流合汙。
於是精神，靈魂，再一次深度碰撞，安槐不舒服，我也很難受。明明研究在入團問題上，能不能找個折中的辦法，她卻說我朋友是叛教!她是如何的正統。
我比了一個暫停的手勢：“我說今天到此為止吧。我們像以前一樣不要再爭吵了!我也是為了幫你，可能方式不太對，你也冷靜一下。我不希望因為千八百年以前的歷史遺留問題成了我們之間交流的隔閡。表在你手裏，我沒有強迫你，你自願。填與不填我都支持你。”
安槐很委屈，她內心掙紮著跟我說：“你不要老是一副聖人的姿態，幫助這個幫助那個的。好像你總是對的!”
我簡直無語了。我成了裏外不是人的那個。我氣憤急了，我至今都特別後悔我居然說了這句不該說的話。
全班同學鬧笑，還有說三姐就知道吃!我非要撕爛他們的嘴!
老師伸手示意大家安靜，然後問我：“那你怎麽看待地球板塊的運動?”
我想想說：“假如放一盆水，把泡沫掰成幾塊扔水裏，泡沫就是就是地球板塊，因為地球自轉，我們假設拿風筒從側麵吹水，水麵就有波動，旋轉，地球板塊就會漂移了。當然地球也會有火山噴發，板塊互相擠壓，壓好了，形成山脈，壓不好，力量小的那一塊就直接滑下去。搞不好哪天日本就掉溝裏了，離它最近的不是有個什麽最深的超級瑪麗海溝嗎?”
全班再一次瞬間笑趴。晶晶拽我的衣服：“馬裏亞納海溝!”
老師點點頭，出人意料，她這次沒有批評我反而表揚了我：“你雖然理解的比較淺顯，但是通俗易懂，大致就是這麽個意思，再努力努力，你會發現地理非常有趣。”
說完以後示意我坐下，然後繼續講課。
這是我最高興的一天，頭一次被老師表揚。這也更加堅定了我要學會地理的決心。
那一天下課後，安槐跟晶晶都說我進步很大。
“我現在把早上班主任發的表給大家，大家一會填好直接交班長!”貔貅高嚷著。
“不是下個禮拜交嗎?是什麽啊?”同學們都特別害怕是試卷。
發到手裏一看，入團申請表。幸虧不是試卷。
不一會，班長就過來齊了，我和晶晶填完以後直接交給班長。再回頭看看，班長卡到安槐那了：“你怎麽不寫啊?大家都交了?”
安槐小聲說：“我不入團。”
“這哪有不入團的?大家都入團!”班長很是疑惑。
我看見安槐很是難堪，趕緊迎過去：“怎麽了?”
班長沒好氣的說：“你們寢室是奇葩嗎?大家都入團，就她不入。”
“你會說話不?那老些沒交的不去齊，非挑這沒寫完的!我看你是奇葩，一根筋!”我翻了翻白眼懟了班長一句。
我把安槐拉出走廊：“沒事吧安槐?為什麽不能入團?”
安槐委屈的說：“我有信仰，所以不能入團，我連少先隊都不是。”
其實我也很蒙，畢竟這種關乎宗教都是國家大事，真沒辦法理解。我跟她說：“我想辦法幫你解釋吧。也別太擔心。”
回到班級，我找到班長：“班長，安槐有信仰，跟我們不一樣，不能入團，不要強迫人家。”
班長看看安槐：“什麽年代了，還搞封建迷信!”
二姐這時發話了：“班長，老師讓下禮拜交，大家都想好以後再交也不遲。”
班長很不耐煩：“明明今天能交差，非要等下個禮拜。”
後來班長就沒再逼問這個事。
第10章 縫隙下
晚上我回到寢室，第一時間給我的髮小打了電話，諮詢了一下這個事。他給我這樣的解釋，他說他信基督教，同時他也入了團，在他不願意放棄自己信仰的同時，團依然接納他，那麽是可以入團的。再者，他覺得入團跟入黨是不一樣的，入黨是不接受有神論者的。但是入團麽，好像28歲就自動退團了。他為了不在班級搞特殊化，所以填張表沒什麽，他依然虔誠。他還說他父親是當兵的，即使國家有戰爭，他也願意上戰場，有信仰並不意味著反對國家反對黨。讓我勸同學放寬心。
我聽到這樣的解釋，心一下子放鬆了許多，也更加有信心了。希望我帶來的答案能幫助到安槐。
我向安槐轉述了我發小的回答。我至今也沒想過，我好心幫助她，卻和她有了那麽大的分歧。她的態度，言辭是如此的激烈。我並不是強迫她非要填那張表，我隻是希望她不要那麽另類!或者是，在別人眼裏不那麽特殊。我會正確看待她，其他人呢?她從來沒想過這個問題。
我隻是轉述一下，表達一下其他人遇到這種事情是如何處理的，給她一個參考答案。畢竟又不是她一個信教的，肯定會有解決的辦法。可是我感覺安槐突然把自己包裹起來，防禦性極強，不可任何人接近。同時對我也充滿了敵意。
後來在話語中，我發現我倆根本說的不是一個事!
我的意思跟上麵一樣，不放棄信仰，不做另類，一張表無所謂。
她卻在糾結我朋友信基督教，她信的是天主教。她對耶穌絕對忠誠，跟基督這些叛教不能同流合汙。
於是精神，靈魂，再一次深度碰撞，安槐不舒服，我也很難受。明明研究在入團問題上，能不能找個折中的辦法，她卻說我朋友是叛教!她是如何的正統。
我比了一個暫停的手勢：“我說今天到此為止吧。我們像以前一樣不要再爭吵了!我也是為了幫你，可能方式不太對，你也冷靜一下。我不希望因為千八百年以前的歷史遺留問題成了我們之間交流的隔閡。表在你手裏，我沒有強迫你，你自願。填與不填我都支持你。”
安槐很委屈，她內心掙紮著跟我說：“你不要老是一副聖人的姿態，幫助這個幫助那個的。好像你總是對的!”
我簡直無語了。我成了裏外不是人的那個。我氣憤急了，我至今都特別後悔我居然說了這句不該說的話。