老爺子吃完飯,還板著臉,不太樂意。


    喬鈺:“爺爺?我們去溜達溜達?”


    “不要。”


    “那……”


    “我要回床上。”


    “行叭。”


    喬鈺給老周使了個眼色,後者便端著空碗盤,往廚房而去了。


    她來到老爺子的房間,見他躺下後,睜大雙眼,不知道在想什麽。


    喬鈺喟歎:“要聽文章嗎?”


    “要!”老爺子頓了下,道:“不聽你發表的,聽別人發表的。”


    “好好好。”


    喬鈺念文章的時候,嗓音很平,就像念經一樣,老爺子很快沉入夢鄉。


    看著他的睡顏,喬鈺給老爺子掖好被子,才下了樓去。


    老爺子隻是腦子生病,身體各項基能沒有退化,隻要有人盯著,他就能正常過好每一天。比其他老小孩好帶多了。


    十全大補丸,老爺子現在也在吃。


    就是現在記憶不知道退到幾歲了。


    老周隻把空碗放在廚房,等王大姐來收拾,之後便坐在大廳翻閱報紙,聽到動靜,他抬頭看去。


    “睡了?”


    喬鈺點頭,“睡了。”


    “累不累?”


    喬鈺活動了下筋骨,道:“還好。就陪著說會兒話,我話本來就多,這事兒我在行。”


    “坐下休息?我幫你按按肩頭?”


    “也好。”


    老周把報紙折疊好,放餐桌後,步到喬鈺身後,幫她按摩眉眼和肩頭。


    緊繃的肉,瞬間鬆懈幾分,她舒服的歎氣。


    四胞胎你追我趕地下樓,在看到空蕩蕩的大廳,隻喬鈺夫妻後,立馬規矩地站成一排,低頭喊:“姑姑,姑父。”


    喬鈺眼皮都沒掀一下,道:“自己去廚房舀飯。”


    “是,姑姑!”


    孩子們轉了身,便爭先恐後往廚房衝。


    要不怎麽說喬鈺有止小兒夜啼的功效呢。


    孩子們都不用人喂,端著碗筷來到餐桌上,吃了兩口,才想起其人來。


    “姑姑,太姥爺呢?”


    “還有爸媽也不在……”


    “總感覺家裏空了好多。”


    喬鈺:“是吧?你們爸媽走了,去工作了,你們太姥爺在睡回籠覺。”


    “啊,走了啊。”


    四胞胎有些失落。


    父母回來時沒感覺,父母走後,來感覺了。


    這個年過得,他們和父母相處不多。


    父母聊他們自己的,他們也玩自己的。


    偶爾抬頭,對視上了,心中感慨了句,哦,這是他們爸媽呀,又低頭玩自己的去了。


    也是他們不會被嘲笑爸媽不在身邊,不然這個年紀的孩子,怎麽可能不缺父母的愛?


    有小金魚帶他們瘋玩,喬鈺往死裏揍小金魚的架勢,他們有姐姐,也見識過親媽對親閨女的模樣,他們還期待什麽父母?


    隻要不管到自己頭上,不打罵他們,管他們的。


    上學時,也沒孩子敢在四胞胎耳邊嗶嗶,一是有個打架一流、牛逼轟轟的表姐,二是其他孩子也是高幹子弟,早慧得很,家裏早就叮囑好了。


    “怎麽,你們想親自道別?”


    四胞胎你看看我,我看看你,然後瘋狂撥浪鼓般搖頭。


    哪能啊。


    “馬上要開學了。”


    喬鈺突然來了這麽一句,四胞胎丈二和尚摸不著頭腦。


    “該把你們姐接出來了。”


    四胞胎的四雙眼睛立刻鋥亮起來。


    不同於分別時的鐵窗含淚,大門開的那刻,孩子們標準的軍姿,衝教官敬了個軍禮後,待教官一聲“解散”,受了萬分委屈的孩子們衝自家家長奔去,唯獨小金魚走在最後麵。


    喬鈺和老周交頭接耳:“這段時間盡顧著老爺子了,我沒來看過小金魚一眼,你呢?”


    “我和娘來過幾次,恰好撞上小金魚帶著少年班其他孩子造反。”


    “……”


    “沒事兒,教官們沒事。”


    喬鈺咬著後槽牙,“這孩子凝聚力不錯。她咋個把少年班其他孩子團結一致的?”


    老周:“這,我倒沒問,當時太混亂了,暗室其他教官顧不上我們這些參觀的家長,跑去鎮壓叛變了。


    不過幸好沒給孩子們分武器,不然當時得見血。”


    “教官怎麽說?”


    “當時看場麵很快壓下來,娘拉著我跑很快。”


    “……”喬鈺忍俊不禁,“娘什麽時候這麽皮了?”


    “主教官來了,我們和他說說?”


    小金魚走在最後是有原因的。


    因為她知道主教官要和父母說事兒。


    她在辦公室外踢著石子兒,咬著狗尾巴草,望著湛藍的天空,不知道在想啥。


    主教官先給喬鈺兩口子倒了杯熱水,“家長請放鬆。”


    喬鈺總算能體會到給差生開家長會的心德了。


    心力交瘁,還丟人。


    她恨不得埋了自己,再不濟,拿一塊板磚拍下自己額頭,暈死過去,躲過一劫再說。


    “我隻是想和你們談談張思韻的事。”


    喬鈺擰了下老周的腰,後者主動開口:“孩子給你們添麻煩了。”


    主教官笑著搖頭,“麻煩是有,但不多。這孩子愛鬧騰,確實讓人頭疼,但優點很多。”


    喬鈺終於來了精神。


    感情不是挨訓的?是受表揚的?


    主教官:“她為人仗義,能察言觀色,收攏人心,還有凝聚力,力氣大,骨骼清奇,是天生當兵的料子。”


    “……”喬鈺沉默了許久。


    為人仗義是天生的,也帶幾分虛榮,不然也不會為了幾聲大姐頭經常請客吃飯,為了幾聲小姑姑,護小春枝跟護雞崽子似的。


    至於察言觀色?哈,都是她不好惹,導致閨女從小就人精,喜歡觀察她臉色。


    收攏人心和凝聚力……不就是想達成自己心中造反的目的嗎?


    骨骼清奇。這個是她和老周的基因,她是天生神力,老周也是當兵的好料子。


    老周見喬鈺遲遲沒表態,又擰上自己腰了,道:“是嘛?不過現在是和平年代,孩子以讀書為主。”


    言下之意,和平年代,兵力不缺,孩子還小,讀書最重要。


    “這樣啊,您們可以多考慮考慮,她在部隊上路子不會走窄了。”


    良久,喬鈺的聲音傳來:“……好。”


    小金魚是沉穩許多,畢竟受過教訓,知道以下犯上不是一個人的事,而她作為大姐頭要擔起責任,所以沒那麽跳脫了。


    在少年班,一次次造反,將他們這群孩子團結起來,建立了深厚的友誼。也在教官集體處罰後,讓小金魚有了反思,後來每次行動前的計劃,更為嚴謹許多。


    至於為什麽鍥而不舍?


    孩子們已經將一次次造反當做是突破自己,就像一次次打仗般,隻要迎來勝仗,便是他們突破之時。


    所以後麵的造反,相當於是孩子們自己衍生出來的活動,在教官們默許範圍內。


    之後的之後,這樣的事件被劃為必修課= =

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