次日上午,曾樹正在和少年訓練營一起晨練。


    這時,木槌急匆匆地跑過來,說道:“酋長,大祭司叫你馬上到祭祀洞開會啦!”


    曾樹無奈地搖搖頭,隻能終止訓練,帶著棒槌和小白跟著木槌朝著祭司洞走去。


    當他們走進祭司洞,曾樹發現之前的四腿長條凳已經撤掉了,取而代之的是靠背椅。


    大祭司和酋長的凳子更是換成了帶扶手的靠背椅。


    曾樹不禁讚歎道:“這些都是木工作坊的新產品啊,做得越來越精致了。看來木工作坊沒有偷懶!”


    走進祭司洞,隻見大祭司、老酋長和眾多女巫長老都已經到了。


    而曾樹的妹妹則怯怯地站在邊上,一副好像犯了什麽錯的樣子。


    曾樹關切地問妹妹:“怎麽了?”


    妹妹低頭不語。


    大祭司開口說道:“阿樹啊,不要緊張,過來奶奶有事問你。”


    大祭司神色嚴肅地從一位女巫長老手上拿過一塊樹皮,上麵用木炭歪歪扭扭地寫著一些數字,向阿樹問道:“阿樹,這些可是你教給你妹妹的?”


    曾樹抬眼看向那塊樹皮,這不正是昨天自己教妹妹學習的阿拉伯數字嗎。


    由於妹妹才 7 歲,年紀尚小,所以他僅僅教了 20 以內的加減法。而妹妹聰明伶俐,學得很快。


    曾樹坦然說道:“沒錯,是我教的。


    昨天我看到妹妹還在用結繩記數,覺得那方法太過粗糙,不好用,於是我就把從眾神世界學到的數字傳授給了妹妹。


    怎麽?難道有什麽問題嗎?”


    大祭司和眾人對視一眼後,臉上洋溢著親切的笑容,緩緩說道:“當然沒有問題,阿樹。


    你妹妹今天把所學的內容告知了巫醫長老,巫醫長老初聞時,整個人都極為震驚。


    她目光如炬,憑借著多年的經驗和敏銳的感知力,迅速洞悉了這些數字所蘊含的奇妙之處。


    隨後大家針對此展開了一番熱烈的交流和探討,眾人越說越興奮,一致認為倘若將這些數字運用到日常的生活和工作當中,必然會產生極佳的效果。


    正因如此,我們才把你特地叫來。


    依我推測,你的數學知識肯定遠不止此吧,不知可否把你在眾神世界所學到的數字全部教授給大家呢?


    若能如此,定能為咱們部落帶來極大的福祉啊。”


    眾人附和著點頭。


    曾樹表現得非常大度,慷慨說道:“當然可以!眾神的學問本就是為了服務眾人、造福人類而存在的。


    我作為咱們部落的酋長,內心深切地希望自己的部落能夠日益強大。


    隻要大家有學習的意願,我定會毫無保留地將我所知傳授給大家,而且學的人越多,我越高興。


    基於此,我建議咱們成立數學學習班,所有的年輕人和小朋友都必須參加,成年人則可以根據自身情況自願參加。


    如此一來,咱們部落就能更快更好地掌握這門神奇的學問,從而為部落的發展帶來更多的可能和機遇,讓咱們的部落越發繁榮昌盛!”


    大祭司和眾位長老聽了曾樹的話,都麵露喜色。


    大祭司興奮地說道:“這可太好了,酋長如此慷慨,咱們部落強大有望啊!”


    老酋長也激動地接話:“是啊,這是難得的機遇。那咱們可得好好規劃規劃怎麽學。”


    眾人紛紛點頭,開始熱烈討論起來。


    一位巫醫長老說道:“不過也要考慮到酋長的負擔,不能讓酋長太累了。


    我覺得每天下午集中學習兩個時辰比較合適。”


    另一位巫醫長老附和道:“沒錯,咱們得結合實際情況來安排。學習的時候,先讓酋長講解基本的概念和運算規則,然後大家通過實際的例子進行練習。”


    經過一番激烈的討論,大家最終確定:先成立數學精英班,選派巫醫長老和一些數學天分比較強的人先學習。


    每天下午集中學習兩個時辰,前一個時辰由曾樹講解新知識,後一個時辰大家做練習和交流。


    學習內容從簡單的數字認識和加減法開始,逐步深入到乘法和除法。


    大祭司鄭重地宣布:“就這麽定了,之後再開設普及班,傳授給部落其他民眾。


    而且要明確要求年輕人和小朋友必須學會,成年人盡量學習。


    咱們先製定一個月的學習計劃,看看效果如何,再做調整。”


    曾樹看著大家,認真地建議道:“我覺得咱們還可以讓那些各個部落派來學習醫術的女孩子也參與到數學學習中來,這樣就能把這項數學技能傳播到叢林的各個角落了。”


    話音剛落,老酋長立刻皺起眉頭反對道:“這怎麽行?眾神的知識,那是何等的神聖與珍貴,來之不易啊!


    咱們能得到眾神的眷顧,掌握這些知識,已是天大的恩賜,怎能輕易傳給外人?”


    另一位巫醫長老也附和道:“就是啊,眾神的智慧高深莫測,咱們得好好珍惜,不可隨意散播。”


    曾樹趕忙解釋:“各位長老,咱們不能這麽狹隘。


    咱們能擁有眾神的知識,確實是極大的幸運,但也正因為如此,我們更應該讓它發揮更大的作用。


    眾神把知識傳授給我,就是希望我用這些知識造福人類。


    這些女孩子一旦學會了數學,回到她們各自的部落之後,必定能夠極大地促進部落之間的交流以及整體的發展。


    如此一來,能讓整個叢林的部落都深切地感受到來自眾神的眷顧,得以掌握這些寶貴的知識,充分沐浴在眾神的恩澤之中。


    大家想想,知識的傳播會帶來更多的友好與合作,對咱們部落也有好處啊。”


    長老們還是有些猶豫,紛紛搖頭。


    曾樹繼續耐心地勸說:“咱們把知識分享出去,換來的可能是更多的友誼和資源。


    而且數學能幫助各個部落更好地生活和發展,這也是對眾神恩賜的一種善用啊。”


    經過曾樹的反複說服,大家終於開始動搖。


    大祭司沉思片刻,說道:“阿樹酋長說得也有道理,或許是我們對眾神的敬意讓我們過於謹慎了。咱們不能固步自封。”


    最終,大家同意了曾樹的提議。眾人紛紛表示讚同:“好,就這麽辦!”


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