文硯覺得自己大展身手的時候來了，剛要衝上前去表現一番，手卻被鵲舟拉了一把借力起身。這下可好，鵲舟是站起來了，文硯卻一個中心不穩跌坐到地上那個赤裸男人的身上了。“你把他按好。”鵲舟頭也不回地扔下這麽一句囑托，隨手抄起根掃把棍就朝著裏屋裏出來的那兩個前天才被他揍過一頓的花臂男過去了。第10章 文硯知道自己作為一個富二代，從出生那天開始就注定會活得沒有什麽意義和價值，可今天還是他第一次如此清晰的感受到自己的多餘。一屋三個花臂男，三個都被鵲舟收拾得趴在地上喊爸爸。鵲舟管也沒管他們，推開裏屋的門就進去了。屋內，餘老師被捆了雙手和雙腳綁在床上，嘴上貼著膠帶，身上衣服略有些淩亂，但該遮的地方都有好好地遮起來，情況看上去並沒有鵲舟想象中的那麽糟糕。鵲舟大步上前去幫餘老師把繩子解開，邊解邊沒什麽情緒地說：“這就是您說的法製社會不會有危險嗎？”餘老師用終於自由了的手唰的一下撕掉了嘴上的膠帶，疼得直抽氣道：“你怎麽過來了？現在不是上課時間嗎？”鵲舟無語，“都這時候了咱們就別管是不是上課時間了吧？”餘老師低頭整理著自己的衣服，很長時間都沒有再說話。鵲舟知道她這是還沒從危險中緩過神來，剛才她那麽一說可能也隻是為了展現一個老師在學生麵前最後的尊嚴。“您先休息一下吧，沒事了，我去報警。”鵲舟轉身朝門外去。“我手機被他們拿走了，密碼六個8。”餘老師在他身後道。鵲舟嗯了一聲，出門時順手把門拉上了。客廳裏，之前還橫七豎八倒在地上的三個人這會兒已經被文硯用不知道哪裏搞來的繩子結結實實綁在一起了，一個個的根本動彈不得。鵲舟看了正得意看著自己的文硯一眼，走到三個花臂男麵前居高臨下說：“手機呢？”“沙發……”其中一人有氣無力道。還不等鵲舟有所動作，文硯就已經狗腿子般幫鵲舟把沙發上的屬於餘老師的手機拿過來了。鵲舟解開鎖屏撥打了報警電話，可還沒等對麵接通，之前鵲舟和文硯進屋時沒來得及關的房門口就進了人。“屋裏的人蹲下！舉起手來！”幾個穿著警服的警員一擁而入，為首的兩個警員手裏還舉著槍。鵲舟的報警電話就是這時候被接通的，接線員公事公辦地問他有什麽事。鵲舟一隻手聽話舉過頭頂，一隻手握著手機跟對麵說：“抱歉，暫時沒事了，你的同事已經到了。”鵲舟掛了電話，拿電話的手也跟著舉了起來，隻不過他沒按照警員的話原地蹲下。文硯也沒蹲，手舉過頭頂了還要不老實的衝警員們指指地上被他五花大綁的三個花臂男，說：“警察叔叔，壞人是他們三個，我和我同學是良民！”為首的警員看了看兩個穿著校服跟沒事人一樣的學生仔，又看了看被綁起來的身上到處是淤青鼻子上還掛著血痕的三個花臂男，一時無言。恰在此時門外又有三人進來了，兩男一女，都穿著統一的學校教師製服。女的鵲舟認識，正是語文辦公室裏幫他給餘老師打電話的老師。至於那兩個看起來上了些年紀的男老師……鵲舟聽見文硯叫說：“校長、副校長，雖然你們可能不認識我，但都是自家學生，幫忙給警察叔叔解釋幾句唄。”鵲舟：“……”文硯這自來熟的性子原來是不分年齡和階層的麽？校長和副校長也挺無語的，不過自己學校的學生沒有出事兒是好事。警員在確認現場沒有其他危險以後就收了槍，鵲舟和文硯簡單的把事情經過給講了一遍，警員明白事情經過以後掏出手銬把三個花臂男拷了起來，之後解開他們身上的繩子，由三名警員看守著送到樓下的警車裏。一起來的女老師隨同剩下的一名警員進了裏屋查看餘老師的情況，之後一行人全部去了警察局做更詳細的筆錄。等鵲舟和文硯做完筆錄出來的時候學校那邊已經開始上下午的第三節課了。副校長親自打車陪同兩個學生返校，路上一直嚴厲的對他二人衝動的行為進行批評教育，嚇得前排的司機師傅一路上一句廢話都不敢多說。“多的話我也不想說了，你們都是高三的即將成年或者已經成年的大孩子了，什麽事兒能做什麽事兒不能做你們自己也清楚，這次的事情你們做得其實也沒錯，就是有點欠考慮。算了，功過相抵，下不為例吧。”校門口等待門衛大叔開門的間隙裏，副校長最後對二人說了一句。鵲舟嗯了一聲，文硯卻要多嘴問一句：“副老師，下周升旗儀式的批評大會上不會出現我倆的名字吧？”副校長嘴角一抽，“如果你想的話……”“不了不了不了！！！副老師您慢走！我們回班上去了！！”文硯拉起鵲舟的手腕就開溜。副校長氣不打一處來的在後邊嚷嚷了一句：“我姓劉！”“劉副老師再見！！”文硯頭也不回地嚷嚷了回去。鵲舟這下是真笑出聲了，問文硯說：“你賤不賤啊？”文硯說：“可能是有點兒吧。哎，待會兒要不要一起吃晚飯？”鵲舟笑著搖頭，“不了，我還有小男友呢。”文硯倒是完全沒有自己是個電燈泡的自覺，大咧咧道：“那有啥？大不了咱們仨一起唄。”鵲舟笑意微斂，問他：“你不管你那個剛轉過來的發小了？”文硯說：“他在這學校裏又不是隻有我一個發小，而且他跟那幾個人還要熟上一些，我一個人呆慣了，懶得去那邊湊熱鬧。”“所以你就上趕著過來給我當電燈泡唄。”鵲舟聳肩，“隨你吧，你愛來就來好了。”文硯快樂了，他手裏還抓著鵲舟的手腕，這會兒順勢晃了晃，說起了今天下午的經曆：“說起來……鵲舟你打架真挺厲害的，我跟著一起去本來是想幫你的，結果最後也沒幫上什麽忙。”“怎麽沒有？你不是幫我把人給綁了麽？挺會綁的。”鵲舟若有深意的誇了句。文硯不覺得那有什麽好誇的，說：“小事兒而已，要不是那繩子不夠長，我能給他們綁得更嚴實點。”“遺憾啊？”鵲舟樂。文硯說：“有點兒。主要是參與感有點低，明明好不容易跟你出去玩兒一次的。”鵲舟對文硯這種把打架當玩兒的說法不置可否，忽而問了個看似與話題不相幹的問題：“你學習成績好嗎？”“還可以。”文硯如上次一般先下意識答了才吐槽鵲舟說：“你這話題跳躍性是不是稍微有一點大？”“沒，我是想說如果你成績好的話可以幫我做做課外輔導嗎？提高一下你在別的領域的參與感。”鵲舟說。“別把請求說得跟施舍一樣啊喂。”“你就說能不能幫吧。”“能，當然能，為什麽不能？”兩人約好了補習的事情，恰巧路也到了盡頭，他們於是便各回各的教室去了。鵲舟心不在焉的上著課，他以為今天餘老師不會再到學校來，可晚上第一節晚自習下課的時候他就被叫去了語文辦公室。餘老師坐在辦公室裏，看鵲舟進來了就說：“我想跟你聊聊今天的事情。”鵲舟在餘老師麵前站定，說：“老師你罵我可以，但如果是要說謝謝之類的就不用了。”餘老師搖頭，“有些話你可以不想聽，但我不能不說，今天的事情確實是我疏忽大意了，我沒想到他們是那樣的人。如果不是你及時發現，如果我不是beta，我現在很難全須全尾的出現在這裏。”鵲舟想說不用謝，因為如果不是他先去找老板的不痛快，老板不會找人揍他，餘老師也不會為了他的事情去狀元燒烤。可這事兒說白了真正錯的人也不是他鵲舟，他和餘老師都是受害者而已，說來說去太矯情，沒必要。所以鵲舟改換了態度，忽然得意一笑，問餘老師：“所以老師打算怎麽獎勵我？”已經準備好和鵲舟辯論三百回合的餘老師聞言一噎，好半晌才麵無表情道：“要不獎勵你一張語文試卷吧。”鵲舟認真考慮了一下，拒絕道：“換其他科的成嗎？語文卷子做起來沒意思。”餘老師也很認真地考慮了一下，最後把鵲舟轟出了辦公室。鵲舟以為這事兒到這裏差不多就該結束了，事實也確實如此，隻是事情本身是結束了，但有關於此事的輿論卻從第二天才剛剛開始。第二天，長期遊離在學校附近對不少學生造成過性騷擾的三個社會人士落網被抓的消息不脛而走。體育課上，文硯在自由活動時間找到鵲舟，悄悄問他：“消息是你傳出去的嗎？”鵲舟當時正坐在操場旁邊的一棵大樹底下擺爛，聞言抬起頭瞥了文硯一眼，說：“我有那麽無聊嗎？”文硯在鵲舟身邊坐下了，討好的衝人笑了笑，說：“不不不，你當然不無聊，我就是好奇怎麽忽然那麽多人知道內情了。”“是那些受害者自己透露的吧。”鵲舟道。昨天在離開警察局之前，鵲舟跟給他做筆錄的警員複述了一下燒烤店老板的話。那是老板在答應給鵲舟和文硯指路的時候說的，老板當時說的是“我知道他們有個常帶人去的地方！就在這附近，我把地址告訴你們”，鵲舟合理懷疑老板話中的“常帶人去”裏的人不簡單，就讓警員多留意一下。之後的警方那邊到底是怎麽查這事兒的鵲舟不清楚，但他今早聽見的流言裏有一個說法是昨天晚上學校裏有好幾個學生都正上著課就被叫走了，據說是被警車接走的，然後這些人一晚上都沒再回來過學校，有幾個甚至連今天也沒來上學。鵲舟覺得，如果真的有人透露此事內幕，那這人也就隻可能是那些被人渣禍害過的受害者了。曾經的他們受過傷害卻不敢言說，如今罪犯落網，有人會為了保護自己的尊嚴選擇繼續隱藏，也會有人會願意站出來讓罪犯身敗名裂。他們誰都沒有錯，錯的隻有那些加害者。文硯不忿道：“你當時揍他們的時候就該再狠一點的。”鵲舟反問：“你難道沒有在客廳裏偷偷補刀嗎？”確確實實背著鵲舟偷偷給了那三個人渣幾腳的文硯：“……”第11章 學校裏能發生的大事不多，埋藏在學校附近的強/奸犯被抓這事兒對整個學校的學生來說都是個爆炸性的新聞，因此這接下來一周的時間裏，相關話題的討論度一直居高不下。鵲舟和文硯這兩個當事人雖然從未就此事多說什麽，但高三二班和三班的其他學生不是死的，這兩人一個不顧課代表阻攔徑直逃課，一個拿u盤拿到一半神秘失蹤，這任誰看了都能覺出其中不對來，更何況校園論壇裏還掛著個鵲舟打人的視頻呢。在種種巧合之下，鵲舟文硯英雄救美怒送人渣進局子的說法在學校論壇內廣為流傳，不少人在生活中碰到鵲舟和文硯的時候都會朝他們投去或崇敬或讚賞的目光。然而處在風暴中心的鵲舟文硯二人卻毫無所覺一般，每天安安分分地上課、吃飯、上課、吃飯、上課，等放學了就各回各家，然後掏出手機打開視頻通話一起學習。鵲舟雖然時常覺得文硯有病，但他不得不承認文硯的學習成績是真的很好，給他補習時也能把各個知識點講解得很透徹。這天是周六，鵲舟在跟文硯連麥寫完周末作業以後把筆一扔，長舒了一口氣。文硯問他說：“今天打算先補曆史還是地理？或者接著昨天的政治往下講？”鵲舟揉了揉眉心，說：“今天先不補課了，向你請教一點其他方麵的事情。”“哦？”手機屏幕裏，網線另一端的文硯坐直了身子，一副洗耳恭聽的模樣。