第24章 水壺的故事
重生1988，三個西瓜打天下 作者：龍睛魚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
至於第二件與前世結果迥乎不同的事情，是我們學校的秋季運動會。
上一世，班主任王老師不知是早上吃錯藥了，還是出門腦袋被門擠了，非要求我去參加男子組3000米中長跑。
我雖然不願意，但敢怒不敢言，隻能老老實實的去領了號碼，準備參賽。
結果就是，平時沒怎麽鍛煉過的我，根本就不知道這3000米是一個什麽概念，更不知道怎麽分配體力···
發令槍一響，我就衝出去了，然後半圈不到，我就到“極點”了。
跑不動了，停下來走，再跑，再走···
最終的結果是，運動會都結束了，老師和學生都走了，我還在···，走！
而這，也是苗蕾這一年，及至上初中後對我眾多的槽點之一。
而這一世，老王腦袋果然還是被門擠了。
但我可不是上一世的我了，我要勇於爭取我自己的權益。
趁著上午大課間，我在辦公室門口堵住了老王。
“王老師，您為什麽非要我去參加三千米啊，能不能換個人？”
老王拿著罐頭瓶子正在喝水，大概還沒見過敢於反抗班主任暴政的學生，聽到我的話愣了一下，這才蓋上了罐頭瓶子蓋子。
“江南，我問你，咱們班你坐在第幾排啊？”
“第十排···”
我們學校是重點小學，老王是優秀班主任，我們班人數不少。
我坐最後一排，後背都挨著牆了。
“為什麽坐第十排啊？”
“個子高···”
這年頭吃的不好，孩子們普遍營養都一般，我一米四七的個頭竟然已經是大個子了。
“你看，你也知道自己個子高，這倆大長腿邁出去一步就比別人多了半米，你不去參加誰去參加？”
“···”
這理由，我他麽竟然一時間無言以對。
“好了，沒事兒就回去吧，快上課了。”
看我沒話說了，老王一揮手。
不過，我還想掙紮一下。
“王老師，你選運動員參加運動會，是想要我們為班級爭光的，但是萬一我掉了鏈子，您可別···”
我不說這句話還好，聽了這句話，老王一拍桌子。
“江南，你要是跑不進前六名，下個月給我交十篇作文上來···”
你說我是不是倒黴催的。
好吧，三千米和十篇作文比起來，我還是選三千米。
沒有鍵盤的日子，文章不好寫。
既然必須跑，那就好好做準備吧。
除了衣服鞋子之外，我還對能量和水的補充做了充分的準備。
就是讓我的死黨宋小樂背著一壺涼水在跑道邊兒等我。
然後又買了兩塊巧克力···
發令槍響了之後，其實也沒啥可說的，即便是我沒有一開始就衝刺，基本上也跟前世差不多。
有了經驗又如何，依舊是跑著跑著跑不動了···
然後堅持、喝水、水澆頭降溫，繼續跑···
問題出在宋小樂身上。
水壺裏的水連喝帶澆，還沒跑一半，就被我弄完了，這家夥竟然不知道再去給我打一壺。
於是在我口幹舌燥卻沒有水喝的時候，前麵忽然出現了一個熟悉的麵孔。
而且那麵孔正拿著一個粉色的，畫著米老鼠圖案的水壺，和同學們在跑道邊邊說邊走，還不時的舉起水壺喝一口。
苗蕾。
來不及多想，我一把搶過，對著壺嘴就來了兩口。
呀，這小娘們兒灌的還是橘子汽水，真甜啊。
苗蕾早就被氣得楞在了跑道邊兒上，半天說不出話來，隻不過眼眶裏的水汽迅速升騰。
眨眼間，黃豆大的淚珠兒就從眼睛裏開始往下滾了。
苗蕾哭這事兒是宋小樂後來告訴我的。
我剛剛跑完，正準備找個水龍頭洗刷一下，就已經被薛文琪帶著好幾個女生圍了起來了。
對我不經允許搶女生水壺，還嘴對嘴喝人家的橘子汽水這事兒進行了義正言辭的批判。
唾沫星子噴了我一臉。
薛文琪是我高中女朋友，初戀，她的故事以後再講。
如果是前一世，對這事兒我肯定是梗著脖子不認的。
我參加三千米，是為班爭光，喝你兩口汽水又怎麽了？
再說，我正在跑道上，不嘴對嘴，難道還要暫停比賽找個杯子倒出來再喝麽？
不過現在麽，哄一哄小女孩兒，能少不少麻煩。
於是薛文琪讓我去給苗蕾道歉，我就順水推舟的去了。
但是人家苗蕾的小脾氣上來了。
“那個水壺我不要了，送你了，我知道你有錢，你再給我買一個···”
我去···
你不要可以，但你那個水壺是粉色的啊，上麵畫的還是米妮，這讓我怎麽用啊？
我悶悶不樂的拿著苗蕾的水壺回到了家，剛好碰到了來找我說歌詠比賽的張蘭蘭。
“哎，這不是苗蕾的水壺麽，你怎麽拿著？”
我隻能把運動會上發生的事情說了一遍，張蘭蘭笑了。
“剛好我也沒有水壺，你送我吧···”
直到很久之後，通過一些蛛絲馬跡，以及當事人若有若無的表示，我才慢慢的品出來兩個女孩通過水壺在我身上的交鋒。
女人的小心思真是可怕，一個初二，一個五年級，就已經開始這樣的勾心鬥角了。
你說你們把心思都放在學習上多好？
張蘭蘭來找我，說她們音樂老師想見我，我就知道估計是那首歌的事兒。
第二天放學，我到了張蘭蘭學校，她帶我見到了那個音樂老師。
這其實也是我的音樂老師，不過明年才是。
“江南同學，這首歌，張蘭蘭同學說是你寫的？”
“嗯。”
“曲子也是你譜的？”
果然，譜曲是專業的事兒，我謹慎地有道理。
“不算是我譜的吧，我就是看著歌詞慢慢的哼哼，然後哼哼了好多遍，才定下來的調子。”
“來，你給我唱一遍，我聽聽張蘭蘭學的走調沒有···”
於是，我隻能在劉老師辦公室，把這首歌又唱了一遍。
而劉老師一邊兒聽我唱，一邊兒拿著筆在稿子上稍微的做了一些修改。
唱完之後，劉老師又在風琴上對著修改好的稿子彈了一遍，讓我確認了沒有問題。
“你跟蘭蘭說，這首歌的副歌部分，想讓同學們合唱，能跟我說說你的想法麽···”
這首歌怎麽唱，甚至是舞台上要怎麽表現，我其實還是真的有想法的，畢竟後世我看到過好多個這首歌的唱法。
於是就一點一點的跟劉老師討論起來。
兩個小時後，當我拒絕了劉老師要請我吃飯的想法，準備回家時，劉老師才略帶不好意思的說：“江南同學···”
“這首歌，你是作詞，作曲，我是記譜，也算是半個作者吧。”
“我想把這首歌投給《音樂世界》雜誌，你有什麽想法麽？”
噢，我恍然大悟。
劉老師，這才是你把我叫過來的目的吧？
沒想到你眉清目秀的，竟然也···
上一世，班主任王老師不知是早上吃錯藥了，還是出門腦袋被門擠了，非要求我去參加男子組3000米中長跑。
我雖然不願意，但敢怒不敢言，隻能老老實實的去領了號碼，準備參賽。
結果就是，平時沒怎麽鍛煉過的我，根本就不知道這3000米是一個什麽概念，更不知道怎麽分配體力···
發令槍一響，我就衝出去了，然後半圈不到，我就到“極點”了。
跑不動了，停下來走，再跑，再走···
最終的結果是，運動會都結束了，老師和學生都走了，我還在···，走！
而這，也是苗蕾這一年，及至上初中後對我眾多的槽點之一。
而這一世，老王腦袋果然還是被門擠了。
但我可不是上一世的我了，我要勇於爭取我自己的權益。
趁著上午大課間，我在辦公室門口堵住了老王。
“王老師，您為什麽非要我去參加三千米啊，能不能換個人？”
老王拿著罐頭瓶子正在喝水，大概還沒見過敢於反抗班主任暴政的學生，聽到我的話愣了一下，這才蓋上了罐頭瓶子蓋子。
“江南，我問你，咱們班你坐在第幾排啊？”
“第十排···”
我們學校是重點小學，老王是優秀班主任，我們班人數不少。
我坐最後一排，後背都挨著牆了。
“為什麽坐第十排啊？”
“個子高···”
這年頭吃的不好，孩子們普遍營養都一般，我一米四七的個頭竟然已經是大個子了。
“你看，你也知道自己個子高，這倆大長腿邁出去一步就比別人多了半米，你不去參加誰去參加？”
“···”
這理由，我他麽竟然一時間無言以對。
“好了，沒事兒就回去吧，快上課了。”
看我沒話說了，老王一揮手。
不過，我還想掙紮一下。
“王老師，你選運動員參加運動會，是想要我們為班級爭光的，但是萬一我掉了鏈子，您可別···”
我不說這句話還好，聽了這句話，老王一拍桌子。
“江南，你要是跑不進前六名，下個月給我交十篇作文上來···”
你說我是不是倒黴催的。
好吧，三千米和十篇作文比起來，我還是選三千米。
沒有鍵盤的日子，文章不好寫。
既然必須跑，那就好好做準備吧。
除了衣服鞋子之外，我還對能量和水的補充做了充分的準備。
就是讓我的死黨宋小樂背著一壺涼水在跑道邊兒等我。
然後又買了兩塊巧克力···
發令槍響了之後，其實也沒啥可說的，即便是我沒有一開始就衝刺，基本上也跟前世差不多。
有了經驗又如何，依舊是跑著跑著跑不動了···
然後堅持、喝水、水澆頭降溫，繼續跑···
問題出在宋小樂身上。
水壺裏的水連喝帶澆，還沒跑一半，就被我弄完了，這家夥竟然不知道再去給我打一壺。
於是在我口幹舌燥卻沒有水喝的時候，前麵忽然出現了一個熟悉的麵孔。
而且那麵孔正拿著一個粉色的，畫著米老鼠圖案的水壺，和同學們在跑道邊邊說邊走，還不時的舉起水壺喝一口。
苗蕾。
來不及多想，我一把搶過，對著壺嘴就來了兩口。
呀，這小娘們兒灌的還是橘子汽水，真甜啊。
苗蕾早就被氣得楞在了跑道邊兒上，半天說不出話來，隻不過眼眶裏的水汽迅速升騰。
眨眼間，黃豆大的淚珠兒就從眼睛裏開始往下滾了。
苗蕾哭這事兒是宋小樂後來告訴我的。
我剛剛跑完，正準備找個水龍頭洗刷一下，就已經被薛文琪帶著好幾個女生圍了起來了。
對我不經允許搶女生水壺，還嘴對嘴喝人家的橘子汽水這事兒進行了義正言辭的批判。
唾沫星子噴了我一臉。
薛文琪是我高中女朋友，初戀，她的故事以後再講。
如果是前一世，對這事兒我肯定是梗著脖子不認的。
我參加三千米，是為班爭光，喝你兩口汽水又怎麽了？
再說，我正在跑道上，不嘴對嘴，難道還要暫停比賽找個杯子倒出來再喝麽？
不過現在麽，哄一哄小女孩兒，能少不少麻煩。
於是薛文琪讓我去給苗蕾道歉，我就順水推舟的去了。
但是人家苗蕾的小脾氣上來了。
“那個水壺我不要了，送你了，我知道你有錢，你再給我買一個···”
我去···
你不要可以，但你那個水壺是粉色的啊，上麵畫的還是米妮，這讓我怎麽用啊？
我悶悶不樂的拿著苗蕾的水壺回到了家，剛好碰到了來找我說歌詠比賽的張蘭蘭。
“哎，這不是苗蕾的水壺麽，你怎麽拿著？”
我隻能把運動會上發生的事情說了一遍，張蘭蘭笑了。
“剛好我也沒有水壺，你送我吧···”
直到很久之後，通過一些蛛絲馬跡，以及當事人若有若無的表示，我才慢慢的品出來兩個女孩通過水壺在我身上的交鋒。
女人的小心思真是可怕，一個初二，一個五年級，就已經開始這樣的勾心鬥角了。
你說你們把心思都放在學習上多好？
張蘭蘭來找我，說她們音樂老師想見我，我就知道估計是那首歌的事兒。
第二天放學，我到了張蘭蘭學校，她帶我見到了那個音樂老師。
這其實也是我的音樂老師，不過明年才是。
“江南同學，這首歌，張蘭蘭同學說是你寫的？”
“嗯。”
“曲子也是你譜的？”
果然，譜曲是專業的事兒，我謹慎地有道理。
“不算是我譜的吧，我就是看著歌詞慢慢的哼哼，然後哼哼了好多遍，才定下來的調子。”
“來，你給我唱一遍，我聽聽張蘭蘭學的走調沒有···”
於是，我隻能在劉老師辦公室，把這首歌又唱了一遍。
而劉老師一邊兒聽我唱，一邊兒拿著筆在稿子上稍微的做了一些修改。
唱完之後，劉老師又在風琴上對著修改好的稿子彈了一遍，讓我確認了沒有問題。
“你跟蘭蘭說，這首歌的副歌部分，想讓同學們合唱，能跟我說說你的想法麽···”
這首歌怎麽唱，甚至是舞台上要怎麽表現，我其實還是真的有想法的，畢竟後世我看到過好多個這首歌的唱法。
於是就一點一點的跟劉老師討論起來。
兩個小時後，當我拒絕了劉老師要請我吃飯的想法，準備回家時，劉老師才略帶不好意思的說：“江南同學···”
“這首歌，你是作詞，作曲，我是記譜，也算是半個作者吧。”
“我想把這首歌投給《音樂世界》雜誌，你有什麽想法麽？”
噢，我恍然大悟。
劉老師，這才是你把我叫過來的目的吧？
沒想到你眉清目秀的，竟然也···