☆、邂逅
這些年，內心積壓了許多不如意。
不過還好，工作上蠻順利的。
其實，我也沒有想到，會有一天，選擇離開站了七個春秋的講台。
然而，告別這個付出汗水、收穫榮譽的小台子，我從沒有後悔。
相反，如釋重負……
唯一不舍的，是這一批可愛的孩子們。
是的，高一12班的孩子們，你們會是我教的最後一屆學生，我愛你們。
任何一段故事，最難以忘記的，一個是開始的邂逅，一個是結局的惜別。
高一12班，留給我的點點滴滴，超越了所有的曾經。
……
剛剛畢業的一屆高三學生在笑聲或淚水中走出了九中。
幾個月以後，新一屆高一的學生帶著好奇和求知的心情來到這裏。
“這次要麵對的，是一群什麽樣的孩子呢？調皮？文靜？獨立？倔強？可愛？……”我在教室的門口思索著，等待著鈴聲的響起。
“叮鈴鈴……”清脆的聲音打斷思緒，我輕輕的推開高一12班的門，邁上講台。
走進新的班級，例行公事，先自我介紹。
“同學們好。很高興有緣在這裏與大家相會。鄙人姓池名佳棟，”
我轉身在黑板上用小楷寫下名字，“大家呢，可以叫我池老師，但不要叫我佳棟，也請大家口下留情，不要給我起外號哦！”
有的學生大笑出來，笑點這麽低。
“這學期，我將帶領大家學習語文。這裏呢，我先與大家分享一下關於語文這門課的心得。”
頓了一下，我接著說：“漢語，不隻是一些符號，它充滿了智慧、感情。詩經、楚辭，樂府民歌，唐詩宋詞，明清小說……一篇篇神奇瑰麗的作品，無不令我們心馳神往，百讀不厭。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返；曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲；人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇；人生自古誰無死，留取丹心照汗青；俱往矣，數風流人物，還看今朝；等等等等。這樣一些膾炙人口的名句，無不讓我們領略漢語的魅力，為其感慨。
學好語文，不僅是國人的基本使命，也是我們表達自我的好辦法。我相信，憑著同學們與我的共同努力，一定會把語文學好，交出一份十全十美的人生答卷。謝謝大家！”
開場白剛落下，同學們給予我熱烈的掌聲，一張張可愛的臉蛋洋溢著熱情。
接下來是同學們自我介紹了。
“我叫李曉寧，我最大的愛好就是跑步，每天都堅持跑！ 我也喜歡畫畫，夢想是當一名畫家，很高興認識您,老師。”
“我的名字叫鄧小飛，今年16歲，我會武術，喜歡踢足球，希望跟大家做好朋友。”
“我……我叫王海洋，我喜歡語文，但是我的語文成績一般。所以，老師，我想當語文課代表，努力提高自己，和大家一起進步。可以嗎？”
一個戴眼鏡的女生站起來，圓圓的臉，紮著小辮，很誠懇的說。
我很欣賞她的坦誠和勇氣，點點頭，告訴她：“當然可以！”
“老師，我是寧曉麗，我也很喜歡文學……”這個說話的女孩站起來，目光與我碰撞的瞬間，我愣住了，聽不清她後麵的話。
那雙眼睛，水靈又略帶哀愁，如同在悄聲訴說。
“好像啊……是你嗎？一樣的臉蛋，一樣的鼻子、一樣的眼睛，一樣的小兔牙，你為何現在才出現？”
☆、兄妹
見過很多雙眼睛，可是這雙眼睛不同。
她可以引以為傲，他為之著迷憐惜。
多年來，數不清的學生，曾經請教於他。
唯獨這個寧曉麗不同，從初次見麵的震撼開始，以至後來的點點滴滴。
這個孩子時而熱情奔放，時而淚水漣漣。
沒有任何學生，如她般喜歡文學，也沒有第二個女生，熱衷於與他交流。
每當測試完，她都會拿著試卷找池佳棟幫助分析。
她好學上進令他倍感欣慰。
當她聽懂了講解，會心一笑的時候，池佳棟總是不失時機的給予讚賞：“加把勁，學的真不錯！”、“有進步，不要泄氣啊！”、“我這一科，你一直都是前幾名，其他科目也要提高哦！”
每當考的好，她也要到他這裏小小的顯擺一下；當成績不理想的時候，她有些泄氣，他也會莫名的難過，安慰她，幫助她重拾信心。
這個孩子，好學而懂事。
她總是力所能及的幫助池佳棟做一些事情。主動打掃語文辦公室的衛生；默默的幫助他把辦公桌上散開的書籍和作業本收拾整齊。
池佳棟有個習慣，寫完東西的時候，總是忘記蓋上筆帽。
而現在，每當他來到辦公室，便會發現寫字的筆已經蓋上了筆帽、規規矩矩的擺在桌子正中。
他淡淡的一笑，他知道是那個小精靈在作怪！
“如果，我有這樣的一個女兒，哪怕是妹妹，該是多麽幸福的事情……”池佳棟偶爾會想。
他們之間的話題很多，這個可愛的女生似乎總是有什麽心事想對他講，也有問不完的問題。
這些年，內心積壓了許多不如意。
不過還好，工作上蠻順利的。
其實，我也沒有想到，會有一天，選擇離開站了七個春秋的講台。
然而，告別這個付出汗水、收穫榮譽的小台子，我從沒有後悔。
相反，如釋重負……
唯一不舍的，是這一批可愛的孩子們。
是的，高一12班的孩子們，你們會是我教的最後一屆學生，我愛你們。
任何一段故事，最難以忘記的，一個是開始的邂逅，一個是結局的惜別。
高一12班，留給我的點點滴滴，超越了所有的曾經。
……
剛剛畢業的一屆高三學生在笑聲或淚水中走出了九中。
幾個月以後，新一屆高一的學生帶著好奇和求知的心情來到這裏。
“這次要麵對的，是一群什麽樣的孩子呢？調皮？文靜？獨立？倔強？可愛？……”我在教室的門口思索著，等待著鈴聲的響起。
“叮鈴鈴……”清脆的聲音打斷思緒，我輕輕的推開高一12班的門，邁上講台。
走進新的班級，例行公事，先自我介紹。
“同學們好。很高興有緣在這裏與大家相會。鄙人姓池名佳棟，”
我轉身在黑板上用小楷寫下名字，“大家呢，可以叫我池老師，但不要叫我佳棟，也請大家口下留情，不要給我起外號哦！”
有的學生大笑出來，笑點這麽低。
“這學期，我將帶領大家學習語文。這裏呢，我先與大家分享一下關於語文這門課的心得。”
頓了一下，我接著說：“漢語，不隻是一些符號，它充滿了智慧、感情。詩經、楚辭，樂府民歌，唐詩宋詞，明清小說……一篇篇神奇瑰麗的作品，無不令我們心馳神往，百讀不厭。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返；曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲；人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇；人生自古誰無死，留取丹心照汗青；俱往矣，數風流人物，還看今朝；等等等等。這樣一些膾炙人口的名句，無不讓我們領略漢語的魅力，為其感慨。
學好語文，不僅是國人的基本使命，也是我們表達自我的好辦法。我相信，憑著同學們與我的共同努力，一定會把語文學好，交出一份十全十美的人生答卷。謝謝大家！”
開場白剛落下，同學們給予我熱烈的掌聲，一張張可愛的臉蛋洋溢著熱情。
接下來是同學們自我介紹了。
“我叫李曉寧，我最大的愛好就是跑步，每天都堅持跑！ 我也喜歡畫畫，夢想是當一名畫家，很高興認識您,老師。”
“我的名字叫鄧小飛，今年16歲，我會武術，喜歡踢足球，希望跟大家做好朋友。”
“我……我叫王海洋，我喜歡語文，但是我的語文成績一般。所以，老師，我想當語文課代表，努力提高自己，和大家一起進步。可以嗎？”
一個戴眼鏡的女生站起來，圓圓的臉，紮著小辮，很誠懇的說。
我很欣賞她的坦誠和勇氣，點點頭，告訴她：“當然可以！”
“老師，我是寧曉麗，我也很喜歡文學……”這個說話的女孩站起來，目光與我碰撞的瞬間，我愣住了，聽不清她後麵的話。
那雙眼睛，水靈又略帶哀愁，如同在悄聲訴說。
“好像啊……是你嗎？一樣的臉蛋，一樣的鼻子、一樣的眼睛，一樣的小兔牙，你為何現在才出現？”
☆、兄妹
見過很多雙眼睛，可是這雙眼睛不同。
她可以引以為傲，他為之著迷憐惜。
多年來，數不清的學生，曾經請教於他。
唯獨這個寧曉麗不同，從初次見麵的震撼開始，以至後來的點點滴滴。
這個孩子時而熱情奔放，時而淚水漣漣。
沒有任何學生，如她般喜歡文學，也沒有第二個女生，熱衷於與他交流。
每當測試完，她都會拿著試卷找池佳棟幫助分析。
她好學上進令他倍感欣慰。
當她聽懂了講解，會心一笑的時候，池佳棟總是不失時機的給予讚賞：“加把勁，學的真不錯！”、“有進步，不要泄氣啊！”、“我這一科，你一直都是前幾名，其他科目也要提高哦！”
每當考的好，她也要到他這裏小小的顯擺一下；當成績不理想的時候，她有些泄氣，他也會莫名的難過，安慰她，幫助她重拾信心。
這個孩子，好學而懂事。
她總是力所能及的幫助池佳棟做一些事情。主動打掃語文辦公室的衛生；默默的幫助他把辦公桌上散開的書籍和作業本收拾整齊。
池佳棟有個習慣，寫完東西的時候，總是忘記蓋上筆帽。
而現在，每當他來到辦公室，便會發現寫字的筆已經蓋上了筆帽、規規矩矩的擺在桌子正中。
他淡淡的一笑，他知道是那個小精靈在作怪！
“如果，我有這樣的一個女兒，哪怕是妹妹，該是多麽幸福的事情……”池佳棟偶爾會想。
他們之間的話題很多，這個可愛的女生似乎總是有什麽心事想對他講，也有問不完的問題。