（內容提要：我不敢從這裏下去。）
昨天，我又做夢了...回去路上我走入了一個幼兒園的室內區域，很多小孩子在周旁，我在台麵上走著...
走至前麵要下這個台麵的地方時，見左邊是個簡易直梯斜靠在台路麵左側的邊楞上，其是不太粗的方管材料，通體表麵是較豔麗的顏色。我順著直梯向下看了眼，下麵霧蒙蒙的，沒看到底，覺得很高且很陡。
我有些不可思議，覺得這對於幼兒園的孩子們來說怎麽會是這樣的呢。...我模擬著想了下自己下這個陡梯的大致狀況，覺得太陡了，有點怕，我不敢下。
隨是見一個男孩兒在我前麵走到左斜前方的樓梯那裏，他從梯子下去了...
我問一個孩子別的可以下去的路，那孩子給我指了左斜前方那邊，此時我的麵向是方才麵向的左邊。...我見是孩子指說的那裏靠牆處有一個較緩的步梯路，其不在一個直線上，左一台右一台那樣子，每一步台間距稍大，總共沒幾階就下去了。
我看那個可以，順帶探看了下過去的路徑，是需要往左邊過去些從左邊向前的那個通道過去。路徑是一個弧形。
這時一個男的和一個女的從右斜前開在右牆的屋門那裏進來，他們都是比較年輕的大人。我於身的視角見到他們的時候是有些仰視的。這間房子整體不是太大。
兩人在我前麵些的屋裏站著，我又向高台下看，發覺這個高度我可以蹦下來，地上鋪了絨絨軟布料的東西，覺得蹦下在那上麵還可。...我已經預備想要蹦下了，隨是又看了看下麵，發覺或許可以伸腿踩落到地麵，我就試著伸了右腿下去，....在右腿還未伸直的狀態下著地了，...這個台麵原來這麽矮的...
昨天，我又做夢了...回去路上我走入了一個幼兒園的室內區域，很多小孩子在周旁，我在台麵上走著...
走至前麵要下這個台麵的地方時，見左邊是個簡易直梯斜靠在台路麵左側的邊楞上，其是不太粗的方管材料，通體表麵是較豔麗的顏色。我順著直梯向下看了眼，下麵霧蒙蒙的，沒看到底，覺得很高且很陡。
我有些不可思議，覺得這對於幼兒園的孩子們來說怎麽會是這樣的呢。...我模擬著想了下自己下這個陡梯的大致狀況，覺得太陡了，有點怕，我不敢下。
隨是見一個男孩兒在我前麵走到左斜前方的樓梯那裏，他從梯子下去了...
我問一個孩子別的可以下去的路，那孩子給我指了左斜前方那邊，此時我的麵向是方才麵向的左邊。...我見是孩子指說的那裏靠牆處有一個較緩的步梯路，其不在一個直線上，左一台右一台那樣子，每一步台間距稍大，總共沒幾階就下去了。
我看那個可以，順帶探看了下過去的路徑，是需要往左邊過去些從左邊向前的那個通道過去。路徑是一個弧形。
這時一個男的和一個女的從右斜前開在右牆的屋門那裏進來，他們都是比較年輕的大人。我於身的視角見到他們的時候是有些仰視的。這間房子整體不是太大。
兩人在我前麵些的屋裏站著，我又向高台下看，發覺這個高度我可以蹦下來，地上鋪了絨絨軟布料的東西，覺得蹦下在那上麵還可。...我已經預備想要蹦下了，隨是又看了看下麵，發覺或許可以伸腿踩落到地麵，我就試著伸了右腿下去，....在右腿還未伸直的狀態下著地了，...這個台麵原來這麽矮的...