（內容提要：既然如此，那就計劃當下。）
昨天，我又做夢了...校園裏，我遇見了同學李瑤瑤（代稱），我倆站著聊起。餘光所見校內散著不少的人，各處行動的身影。
將要開一個類似運動會的活動，此時臨近下午放學時候，李瑤瑤提議我倆可以直接走了。在活動前夕的鋪墊下，我們提前離開是可行的。我思考了片刻，同意了李瑤瑤的提議。但我想起自己的有條褲子還在班裏，還得需要那個褲子，打算回去一趟。我和李瑤瑤說了這個事，她就陪我一起去了。
但在回去的路上我記起自己的褲子不在教室，是在家裏。可我們已經走了一段了，將錯就錯，我想著回去再尋看下別的。
我倆在上一個光線較暗的步梯，再有幾個台階就上去那層了。能見到一些上麵那層和遠處周旁的校園麵貌，各處行動的人，有點嘈雜感。這裏已經快到目的地了。
到班裏時我從幾個同學的右旁經過，注意到是幾個女同學在趣鬧史昊（代稱）。史昊坐在一個圓桌旁，女同學門湊堆站在史昊右旁，她們對史昊用了一個意思類似“大哥”的稱呼，一個一個的叫著。史昊不好意思的嬉笑推卻著，鬧中抵抗。恰從旁處經過的我也跟著對史昊稱呼了聲，結果這聲明顯將史昊整破防了，咿呀鬧亂的，很歡樂。
我在這邊鬧趣的時候，李瑤瑤已經在我座位上幫我整理著了。隨後我過去查看，坐到了自己座位上。我的左旁是過道，見前方幾步之外正在行走的李瑤瑤背影，她拿著我的三個較厚的筆記本是要幫我帶走。我趕緊叫住了她，讓把筆記本送了回來。那三個筆記本原本是在桌鬥裏左上方錯摞放著的，上分別記了些內容，都剛開始記，不多。我很喜歡那三本筆記，記錄著我珍視的知識，我想將筆記留在這裏繼續在這裏用，有相關的學習計劃。
昨天，我又做夢了...校園裏，我遇見了同學李瑤瑤（代稱），我倆站著聊起。餘光所見校內散著不少的人，各處行動的身影。
將要開一個類似運動會的活動，此時臨近下午放學時候，李瑤瑤提議我倆可以直接走了。在活動前夕的鋪墊下，我們提前離開是可行的。我思考了片刻，同意了李瑤瑤的提議。但我想起自己的有條褲子還在班裏，還得需要那個褲子，打算回去一趟。我和李瑤瑤說了這個事，她就陪我一起去了。
但在回去的路上我記起自己的褲子不在教室，是在家裏。可我們已經走了一段了，將錯就錯，我想著回去再尋看下別的。
我倆在上一個光線較暗的步梯，再有幾個台階就上去那層了。能見到一些上麵那層和遠處周旁的校園麵貌，各處行動的人，有點嘈雜感。這裏已經快到目的地了。
到班裏時我從幾個同學的右旁經過，注意到是幾個女同學在趣鬧史昊（代稱）。史昊坐在一個圓桌旁，女同學門湊堆站在史昊右旁，她們對史昊用了一個意思類似“大哥”的稱呼，一個一個的叫著。史昊不好意思的嬉笑推卻著，鬧中抵抗。恰從旁處經過的我也跟著對史昊稱呼了聲，結果這聲明顯將史昊整破防了，咿呀鬧亂的，很歡樂。
我在這邊鬧趣的時候，李瑤瑤已經在我座位上幫我整理著了。隨後我過去查看，坐到了自己座位上。我的左旁是過道，見前方幾步之外正在行走的李瑤瑤背影，她拿著我的三個較厚的筆記本是要幫我帶走。我趕緊叫住了她，讓把筆記本送了回來。那三個筆記本原本是在桌鬥裏左上方錯摞放著的，上分別記了些內容，都剛開始記，不多。我很喜歡那三本筆記，記錄著我珍視的知識，我想將筆記留在這裏繼續在這裏用，有相關的學習計劃。