每個人都擁有各自的特長、優點和魅力，在快節奏的生活和激烈的競爭中，我們往往忽視或忘記去欣賞他人的美好。然而當我們學會欣賞他人時，生活將會變得更加美好。
我的同桌小王同學常常蓬頭垢麵、不學無術。我和他進行課堂討論時，他也是心不在焉地回答一下，我和他的思路總是不同頻，幾乎沒有什麽共同語言。當別的小組熱烈討論時，我們組總是安安靜靜，雖說是同桌，但我和他仿佛隔著寂寞的荒原。
在一次科學課拚裝課上，我的零件總是插不進去，看著越來越多的人都完成了，我急的手都滲出汗來。這時小王把他的模型遞給我，讓我對照著看，他甚至還動手幫我把模型調整了一番。在他的幫助下，我很快完成了拚裝。這件事後我意識到小王的動手能力很強，我應當向他學習，我開始更多地關注他。科學課後，他拿著一些邊角料，對廢棄的筆管進行改造，安裝口罩繩兒和橡皮頭，最後按動筆的按鍵，橡皮頭就發射出去，彈射效果非常好，堪比火箭炮。同學們對他的這些有趣的小發明大呼精彩，我也向他投去欣賞的目光。我發現小王隻要在他擅長的領域就會思維敏捷，認真細致，還具有探索精神，真讓人佩服。
後來我邀請小王和我組隊參加學校的高塔搭建大賽。我負責創意設計，再協助小王拚裝搭建，同時不斷修正設計圖。細小的竹簽在他手中站立起來，我看到他眼裏散發著興奮的火花，我們利用三角形原理搭建了高度超過70厘米的空間模型，並且移動時保持穩定，我們的合作大獲成功。
培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”學會欣賞他人，並且誠心實意地向對方學習，在未來某個時刻，你會發現彼此之間不但建立了信任和友誼，而且自己也得到了提升，甚至收獲驚喜。
我的同桌小王同學常常蓬頭垢麵、不學無術。我和他進行課堂討論時，他也是心不在焉地回答一下，我和他的思路總是不同頻，幾乎沒有什麽共同語言。當別的小組熱烈討論時，我們組總是安安靜靜，雖說是同桌，但我和他仿佛隔著寂寞的荒原。
在一次科學課拚裝課上，我的零件總是插不進去，看著越來越多的人都完成了，我急的手都滲出汗來。這時小王把他的模型遞給我，讓我對照著看，他甚至還動手幫我把模型調整了一番。在他的幫助下，我很快完成了拚裝。這件事後我意識到小王的動手能力很強，我應當向他學習，我開始更多地關注他。科學課後，他拿著一些邊角料，對廢棄的筆管進行改造，安裝口罩繩兒和橡皮頭，最後按動筆的按鍵，橡皮頭就發射出去，彈射效果非常好，堪比火箭炮。同學們對他的這些有趣的小發明大呼精彩，我也向他投去欣賞的目光。我發現小王隻要在他擅長的領域就會思維敏捷，認真細致，還具有探索精神，真讓人佩服。
後來我邀請小王和我組隊參加學校的高塔搭建大賽。我負責創意設計，再協助小王拚裝搭建，同時不斷修正設計圖。細小的竹簽在他手中站立起來，我看到他眼裏散發著興奮的火花，我們利用三角形原理搭建了高度超過70厘米的空間模型，並且移動時保持穩定，我們的合作大獲成功。
培根曾說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”學會欣賞他人，並且誠心實意地向對方學習，在未來某個時刻，你會發現彼此之間不但建立了信任和友誼，而且自己也得到了提升，甚至收獲驚喜。