找來最優秀的心理醫生,南梔把李黎給家庭的事情告訴了他。


    “李黎可能有心理問題,要是讓她知道你是心理醫生,不會治療的。”


    心理醫生看了一下app上麵的帖子後,覺得棘手。


    “那我先去李黎的學校看看,確診一下對方是不是真的有心理問題。”


    當天南梔就把醫生給送到了李黎的學校。


    李黎一個人在天台上麵坐著,但是沒有自殺的意思。


    醫生過去後,也在天台上麵坐了下來。


    “天台這裏這麽高,你在這往下看不害怕嗎?”


    李黎自嘲地笑了笑,“要是不怕死的話,不管坐在多高的地方都不會害怕。”


    接著,李黎就站起來,向天台的邊緣處又邁出來了一大步,看到心理醫生要站起來時,還故意往天台下麵歪了歪。


    “小時候,我要是站在高處跳下去,爸爸就會張開懷抱著,會在下麵接住。”


    “所以我不害怕從天台上掉下去,有爸爸的信念在這裏陪著我呢。”


    看李黎的身體那麽歪,還真怕人從天台上跳下去。


    在確診了李黎的心理問題之後,就離開天台,回到南梔的新媒體工作室。


    “初步確診李黎有戀父情結,所以昨天在工作室被爸爸打了之後,才會硬雞翼地,跑到學校裏麵去發侮辱女生的傳單。”


    怪不得李黎在家被媽媽冷落,還被媽媽給霸淩,都沒激動過。


    被爸爸給打了之後,直接到學校發傳單。


    對比看來爸爸的一巴掌,比媽媽長期的霸淩還要嚴重。


    “現在知道了是什麽心理問題後,我把人叫到新媒體工作室來,你想辦法解開李黎的戀父情結。”


    下午南梔就去了學校,看到李黎還在那裏發傳單。


    “你還是我們培訓班的代課老師呢,現在不去新媒體工作室,在學校門口發什麽傳單?”


    李黎故意讓南梔去看傳單上侮辱女生的照片,“看明白我發的什麽傳單沒?還敢讓我回到新媒體工作室當代班老師。”


    “現在找不到培訓班的老師,你不去也得去。”


    南梔把李黎帶到了新媒體工作室。


    本來就是給培訓班的老師上課,結果看見培訓班裏麵就隻有一個人。


    認出來了培訓班裏坐著的,就是和自己在天台上說話的人。


    李黎就進了培訓班,剛想著一個學生怎麽培訓的時候,心理醫生就說話了。


    “你覺得是媽媽重要,還是爸爸重要呢?”


    李黎察覺到心理醫生的目的,拿起來培訓班講台上的筆,就要甩到心理醫生臉上去。


    “什麽爸爸,什麽媽媽全都是霸淩的人,對我們來說這對父母都不重要。”


    心理醫生躲開了甩過來的筆。


    南梔在監控室內,看著培訓班裏發生的事情,怕心理醫生真在培訓,班裏被打,就出了監控室。


    到達培訓班之後,南梔就讓心理醫生先出去。


    “李黎,你長期活在被霸淩的痛苦中也不行,就算我曝光霸淩事件也幫不了你。”


    “你先和心理醫生解開,你被霸淩壓抑住的情緒。”


    李黎躁動地蹲在講台下麵,捂住自己的耳朵。


    想起來自己的媽媽就是對自己的毆打,還有媽媽當小三的畫麵。


    “你們都是壞人,你們都是想霸淩我的人。”


    南梔在講台跟前站著也心急。


    “你不被父母喜歡,我更加不被我的父母喜歡。”


    講台下麵蹲著的李黎有些鬆動,耳朵也不是捂得很緊了。


    南梔在講台邊坐了下來。


    “我生下來之後,就和我的父母分開,要不是我有一個很好的奶奶的話,可能早就被這個父母就去後死掉。”


    “但是我的奶奶在年前的時候,因為沒有在醫院裏及時治療,幾個月前死在了醫院裏麵。”


    說著,李黎就已經從講台下麵出來了。


    “你奶奶去世之後,你沒有找過你的父母嗎?”


    “他們來找我了,他們在國外,但是我不想跟他們回國外去。”


    半真半假的南梔也把自己被父母丟棄,說得很慘。


    “你要是不解開心結的話,你隻會活在霸淩之中,以後再有霸淩你的人,你也不敢反抗。”


    心理醫生踮起腳尖,透過門上的小玻璃往培訓班裏麵看。


    李黎的表情有所鬆動,“可是你懂活在被霸淩之中的痛嗎?”


    “你隻是沒了父母,但是沒有被自己的父母霸淩,更沒有在學校被霸淩過。”


    南梔想了一下,在學校發生的,就和李黎接著溝通。


    “你覺得我一個不被父母給接受的小孩兒,在學校,會被同學給善待嗎?”


    “我在學校也被霸淩過,隻有找心理醫生,你才能解開心結。”


    隨後南梔就把培訓班的門給打開。


    “心理醫生就在這等著你呢,想不想解開你的心結直接和心理醫生說就行。”


    都這麽說了,還想活在被霸淩的痛苦之中的話,南梔也隻能讓心理醫生回去。


    但是南梔從培訓班走後,李黎主動和心理醫生溝通。


    來到新媒體工作室外麵,南梔看到兩個學生模樣打扮的人。


    “姐姐,李黎是不是在你們新媒體工作室當代課老師?”


    “在培訓班裏麵呢,你們來新媒體工作室找李黎有事嗎?”


    其中一個同學紅了臉,把自己手裏麵拿著的表白信塞到了旁邊的同學背後。


    “李黎在學校發傳單的事情,同學們都聽說了,我就是想來新媒體工作室勸勸李黎。”


    南梔看到信封被塞到別人背後時,就心下了然。


    “李黎在培訓班裏麵和人談話,你們先和我在工作室裏麵等著。”


    半個小時後,李黎和心理醫生都從培訓班裏麵出來。


    看到自己的同學也在新媒體工作室,女孩兒皺眉。


    “李黎,你和我來這邊坐。”


    想表白的那個同學,和李黎單獨坐在一起,南梔還在和心理醫生談話。


    “戀愛情結得慢慢調解,最好是能讓李黎談談戀愛。”


    心理醫生說完,南梔就去看藏著表白心不敢給出去的男同學。


    兩個人挺曖昧的,李黎也看不出來有心理問題,甚至有戀父情結。


    李黎能和這男同學在一起,或許他能幫她走出來。

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